吴月梅 · 电路实验修读档案

课程内容：史 上课自由度：史 考核标准：史 授课质量：史 做了依托，你不按照工作量给分你按什么给？实验报告无意义抄写只占20%，你要说掌握知识点，我需要抄一大段我做笔记都懒得抄的东西吗？你要说预习实验，我抄报告花一个小时还不如看十分钟了解一下实验测什么来得有效；你要说测量实验数据，我nm有打印表格不用，非得自己画，意义在哪里？现在科研做实验数据最后不也呈现在电脑表格上？我nmzf就是大脑没开化才会用这么传统+故意浪费时间+还毫不反省的原始人方式设计这门课。我能在做实验过程中学会示波器使用，像你那实验目的写的一样，你那sb实验目的有说让学生练字抄写了？zf活这么多年没感觉过抄写对理解根本没啥帮助？

课程内容：0，学到的东西比我头发还稀少 上课自由度: 0，实验课谈自由度就像在ATM机前谈诗和远方 考核标准：0，这个考试设置离谱到让我怀疑出题人是不是闭着眼抽签抽的，20%的实验报告更是一摞一摞往死里写 授课质量：0 寄咯 **实验报告写了♾️，知识学到了0️⃣** 每周差不多十张报告纸起步，实际上脑子里留下的东西比脸还干净，到头来唯一练成的技能是抄PPT，看着那厚厚一沓纸，我甚至觉得拿去当招生宣传册都够用了 你说的对，但是《电路实验》是由zf自主研发的一款全新开放世界冒险游戏。游戏发生在一个被称作「电源四号楼」的幻想世界，在这里，被交大选中的人将被授予「电路实验课程」，导引金课之力。你将扮演一位名为「交大学生」的神秘角色在不自由的课程中邂逅千奇百怪的课程安排，被强敌打败，失去学分——同时，逐步发掘「交大金课」的真相。 哥们脑子太菜，PPT上的东西一多直接装不下，考试还精准抽到我最不熟的那个，题目一露面我心当场拔凉，数据和处理方法死活想不起来 （大概是要喜提挂科了 《体会到交大金课的魅力了

课程内容： 上课自由度： 考核标准：答辩，一坨答辩，这样考有意义吗？这就像让你用擀面杖打MOBA职业比赛，形式到位了，体验归零。 授课质量：

我考试实验都没做出来（数据和画图就更别提了），但我还是想说：大家骂骂这门课、玩玩梗就到头了吧，冲上去搞人身攻击、连人家家人都捎带上，这就有点过了☹️

课程内容：0 上课自由度：0 考核标准：0 授课质量：0 零分试卷一张，请收好，满分不了那就全员归零。

课程内容：**史** 上课自由度：实验课，你说呢 考核标准：**依托** 授课质量：这是**什么东西**？它存在过吗？ 从前有位老师叫**张峰**，面对台下的嘲笑，他总是**非常狂妄**地回一句是同学们自己的问题，直接被同学们一致裁定应当**死刑！！！** 话虽如此，他还是设计出了那门**勾使**的电路实验，靠**极高的考试占比**一手捏住同学们总评的**百分之五十**。同学们听罢当场骂街：**“峰狂刑期死，危我五十!”**

课程内容：纯纯一坨史，一点用都没有 上课自由度：比坐牢还难受，坐牢好歹能歇口气还有口饭吃，这门#的课是连着两个小时手脚不停、不让走、还必须做对 考核标准：一门实验课考试占百分之五十，你这考的到底是实验还是牛魔 授课质量：史

zf我真的要给你表演一段艺术人生 sbdx10篇实验报告20分 期末还要抽实验考试，我抽什么不好抽这个？？？ ————抄实验报告抄到精神宇宙崩塌，特地来给zf刷个五星好评（战术后仰）

课程内容：张峰 上课自由度：张峰 考核标准：张峰 授课质量：张峰 电路实验这门课是这样运作的，张峰只负责把课设置成一坨传说级难度，而他的父亲，他的母亲，他集齐全家的阵容要操心的环节就多了去了

### 🐴这课属于是开一门绝一门，开出来就没🐔8，凉了坟头还被撒🐦。开课如开盲盒，开出来个这杂交育种级别的东西，你🐴来了都配不出骡子。怎么不让三相和交流手拉手一块儿给你电到外焦里嫩，烤成串汉尼拔闻了都捂鼻子绕道走。🐴的日光灯管里塞个你，直接变五颜六色的激光灯，示波器接上你不加电源就全是张峰张谷，把你糊方格纸上都算不出面积，因为压根没有积，振荡电路震得人脑震荡，能设计出这🐶🔟金课，早你🐴四一万次都嫌少。 觉得有道理的点个赞谢谢

课程内容： 电子乐色 上课自由度： 都进实验室接线了你还想谈什么自由？ 考核标准： 脑抽的考试，还特么整抽签那一套，然后我TM电路图都画错了，1小时考试时间，40分钟调线路，剩下20分钟被迫极限操作走钢丝 授课质量： 学生只负责插接线、记几个数据就完事，sm张峰要操心的事那可就海了去了

课程内容： 理论还没闪送到，人已经在实验台前摆阵了，课前还要手抄两份实验报告，一份大概至少五六面，每周两份，好像生怕你的手腕没腱鞘炎。 上课自由度：你不来，分也不来，地球照样转但你的分数已失联。‍ 考核标准：20%实验报告（每周每份千字往上，就占整个课程的两三分😅）30%操作分（比的是你伪造数据能力和手速竞速梦之队）50%的期末考试，实验课居然还考试，考理论考操作考你是不是对这么多实验熟得像回家，“怎么，让我熟悉到以后去炸了你实验室吗”。另外mooc上还有一堆视频要刷（一般写作业时候让它自己播），算平时分。真不懂一门课怎么能把这么多烦人要素拧成一股麻花，你说是吗，zf？ 授课质量：如果你能从这门耗时间耗精力还什么都没学会反而心浮气躁的课里捞到点收获，那你大概率已经离神金不远了。期末炸了彻底破防，积郁没处放，恨死电路实验了😭😭😭

纯路人，不是电源的怎么滴，没上过这门课，这个评价你们尽管点踩脚都跺麻。 为啥跑来这点评？因为今天被煞笔教务处对袁神周二34节的大雾设限制破防了，加上之前发现沈老师有机化学选课社区有花了大半页骂我的评价，突然领悟选课社区功能远不止评价老师，遂在此放置情绪炸弹。 傻逼教务处，不光安排金课，还搞司马的选课限制，这种sb就该抓去做电路实验当毕设。

课程内容：0 上课自由度：0 考核标准：sb期末考试占50分，梦回高考冲刺，但这科是真不值得。 授课质量：懂得都懂，半学期写的报告占20分，破实验课搞个破考试50分，自己设备没几个好的就搁那考你，别的不舍得修你导线不换换新的吗，金课中的金课。总结：实验器材是青铜，考试要求是王者，金课中的金课，含金量全靠学生眼泪。

课程内容：一坨 上课自由度：一坨 考核标准：一坨 授课质量：一坨 非得把你那场考试整得跟圣旨似的是吧，逆天的东西我一整个绷不住了。

课程内容：史 上课自由度：史 考核标准：史 授课质量：史 沟槽的沙币，沟槽的还期末考试占比五十分，你tmd怎么不自己背下一整本电路图和表格生操实验呢，沙币——五十分的大刀已架在脖子上，我现在郑重申请：要不你来表演一个现场背电路图杂技？

课程内容：史——用鲁迅的话说，翻开每页都写着“史”字。 上课自由度：史——瘫在宿舍和教室没区别。 考核标准：史——从左到右全靠一泡“史”泡开。 授课质量：史——教授在上面念经，我在下面想史前文明。

课程内容：翻开课本想找内容，翻了半天，空气。全程照葫芦画瓢连线，连完能学到东西那才真是见了鬼了。 上课自由度：签到比闹钟还准时，一节不落，金课这一块的硬实力，服气，真的服气。 考核标准：逆天到我想给教务处寄辞职信。电路理论影子都没见着就让人上手做实验，考试还要盘原理追问，图啥呢？我严重怀疑教务处那帮人压根没上过学没碰过研究，专攻形式主义流水线，真的不理解这门课的存在意义。 授课质量：实验课还谈什么授课，谈点别的不好吗。

课程内容：shit 上课自由度：shit 考核标准：shit and shit，好一坨坨 授课质量：shit

我请问呢？？？抄报告抄到手腕要申请工伤，期末50%全压一场考试，复习资料就是mooc上那个弱智ppt，就这还指望我背出朵花来？