吴月梅 · 电路实验修读档案

课程内容： 懂得都懂，就是电路理论对应的实验（5周10个）+2个不考察的拓展实验，最后一周考试。 什么叫不讲武德呢，就是很多知识点还没铺呢你先动手做了，三相电都做完快一个月了电路理论才慢悠悠巡演到这。预习带着课件看都像看无字天书，做实验纯纯照猫画瓢，一考到期末周还得挤背电路图的时间。在电院大一下30+学分的学期，期末周还整这个考试，我谢谢你奥。 器材状况大约是“能开机算成功”，面包板大概率有几个孔是坏的，元器件质量也一言难尽，一包器材干坏两个运放和一个变阻器，在那跟傻子似的排查故障真的很泵（拓展实验是不考，但照样能上门恶心人）。 上课自由度： 实验课，一般是老师先讲再动手，不过总有人抢跑，因为实验速度是算分的，虽然占比不是特别大。但最磨人心智的估计还是报告。 考核标准： 电路实验考试50分+实验报告20分+实验操作20分+CNMOOC思考与练习5分+CNMOOC课件浏览5分。 说句实话，就算你敢把考试占比往下调到20%，这课都不带那么恶心人的。平时吭哧吭哧攒了一摞跟厕纸差不多的报告，最重锤的还得是考试。实验考试摊上简单的实验那叫福利局，越到难的上了就看你现场温度了。 授课质量： 因老师而异，遇到nice的老师过得能稍微顺点。其实大多数老师人品还可以，但nm这门课的设置就纯cs。 个人的一点想法： 首先这门课跟电路理论就不应该挂平台课的名头，对不少专业来说课跟本专业八竿子打不着。课程安排、教学计划和考核标准也真是sb到家了。手写报告我咽下了，但是手绘图是个什么鬼玩意？手绘误差什么水平懂得都懂，居然还拿手绘图去分析误差，这到底图个啥？ 考试这玩意更不该存活，真想考也请求把分数比例修得像个正常人值的样子，你弄一50%，只要临场手一哆嗦就原地gg。 总结：（转载） 电路毕，绩点一，实验考，大啥比

课程内容：依托 上课自由度：依托 考核标准：依托 授课质量：答辩 电路实验考试已经到要入土的前一秒了，行行好吧小孩给你点赞求点传承积分，救救孩子的电量条吧。

课程内容：这些实验我上辈子没见过，这辈子也是现学现卖 上课自由度：每次都得肉身到场，实验难度堪比开盲盒，预习报告属于时间黑洞，一大半周都被它吞噬 考核标准：前面那些我都能咽下去，唯独考核标准是纯矢。没学过的东西让你背电路图、推公式，考试还占一半。实验里有强电，强电真能送你升天，结果考试它还考强电，建议提前备好木鱼，谨防升天（木鱼） 授课质量：一堆实验连怎么接线都不讲，零基础连线等于让你闭眼拆炸弹

课程内容：拿一堆还没学过的电路知识做实验，预习报告上自己写的东西自己都翻译不明白 上课自由度：谁有胆不去 考核标准：20%沟槽的实验报告+50%沟槽的期末考试＋30%杂七杂八的东西 一个实验课非得考那个逼期末考试，实验课你考个牛魔试，本来每周写实验报告加上做实验就够累了，你还要期末考实验操作，也没复习资料，全凭记忆在线接电路，zf你怎么不去s。考你交电院的有一个算一个都给我爬去复旦，就凭电路实验这一门课，你交的含金量阶梯式跳水甚至不如大专，当然本来也不如大专就是了

电路实验考炸了，来这儿翻评论找补点情绪价值，解解气

课程内容： 一根硬啃不动的狗屎 上课自由度： 脚镣绑到桌子腿 考核标准： 欢迎进炉 授课质量：不知道你一个实验课搞考试恶心学生干什么，回去看看你的马厩还有没有马， 免得被我们偷走了

听说骂zf就有赞 家人们这版本真的可以无线叠buff吗？是在哪个恒温大厦里开新赛季？

课程内容：史 上课自由度：坐牢 考核标准：期末安排50%占比，不给电路图，一堆b实验原理做实验的时候都没学，期末这么忙还要预习电路实验，zf你真是太棒了！！！复习如探案，线索要自己生长。 授课质量：史

备战电路实验期末我人已经裂成八瓣，实操只摸过一次鱼，却要我把一整本电路图、表格、作图、仪器操作全他妈刻进DNA，配发的课本课件约等于废纸，它还占50%，而平时拼命肝的好几页的十篇实验报告加起来只占20%，真是黑色幽默到让人想给教务处寄刀片。（甚至有的班连三相电路都还没教，考试就先来敲门）zf，萎大，无需多阉。

课程内容： 狗市 上课自由度： 0 考核标准： 我搁这抄报告抄到天荒地老手都快抄出腱鞘炎了，你告诉我报告一共才占20分？合着我奋战半天，一份报告就值1、2分？我阐述你的梦。操作分占20，MOOC预习占10，期末考占50，还有牛魔的强电考试？牛魔的三相电路愣是拖到期末前一周才学，你实验排这么早，是生怕我学会了吧，学完三相电路再回头看实验，人都是懵的。 考试不光要自己背电路图，还得记录数据、处理数据、得出结论啊！不光如此，还要阐述基本原理和注意事项啊，md这不就是把电路实验那本书从头到尾给你来一遍吗。 插一句：电路理论也是真阴间吧，各种耦合去耦合搞得我头都要冒烟了，期末周最痛苦的两门课都是你张峰啊，与学生斗其乐无穷是吧

课程内容：1 上课自由度：1 考核标准：1 授课质量：1 金课——四个一，一个金字招牌亮得像红灯，看一眼就明白不用多说。

课程内容： 屎中屎 授课质量： 做个电路实验做到我怀疑人生，这玩意儿是人能整出来的？吔屎啦你，没马的东西 尼码各币

课程内容： 孩子，这课无敌了，无敌到我想报警 上课自由度： 0 考核标准： 勾石 授课质量：一坨

课程内容：史中史，出土文物的那种史 上课自由度：1 考核标准：1 授课质量：1

课程内容：翻开课本那一刻我以为是考古现场，挖出来的全是史 上课自由度：主打一个自生自灭，自由度约等于史 考核标准：玄学到我想给教务处上香，评分规则本身就是史 授课质量：你将永世抄实验报告，抄到手指起茧，抄到地老天荒，抄成实验报告届的活化石

大哥行行好，孩子没积分了，我自愿遵守大学生互助条约。我给你们都点赞。——攒了一万年的RP换一次回帖，求各位爷救救点破积分的孩子吧，我用善意和手指换人间一场温暖。

娃抄实验报告抄到心态崩了，专程赶来评分区撒个气，报告这玩意儿比我人生还长。

各位义父行行好，孩子积分已经穷到当裤衩了，说到做到，赞已经点上了，一个不落

张f我cnm，你知道为啥吗，因为我要上cnm ooc。 课程内容：赤各种各样的石。 上课自由度：纯坐牢，去不了没分，不做没分，做了不交报告照样没分。 授课质量：很多老师都很善良，一定要挑对人啊呜呜呜，能把牢期缩短一点是一点。 编辑：考核内容：50%平时+50%考试，考试内容纯几把东西，张锋牛魔熟了，是要把学生都撵去给他当那啥的电路实验助教是吧？ 总的来说，张锋，我想在街上找条狗把你妈c似，可惜街上没有狗，你也没有m。

我艹……这门课真是服了