肖高标 · 电磁场(A类)修读档案

课程内容：电磁场，周希朗红书带你物理超度。 上课自由度：贺基本不签到，自在得像周末；肖签到一节不落次次都要签，连最后一节课都不放过——只签最后一节的我见过，这种一节不落连终点线都还签的我是头回见。作业贺能线上交，结果肖往讲台一站张口就是以后作业线下交，主打一个怎么能给你CPU超频就怎么来电，对学生温柔一点学校是要扣你工资吗？ 考核标准：40平时60期末，没错，就是平时分做黑洞的那种，应该是肖负责整个成绩。期末基本不怎么捞人，欢迎来到实力至上主义教室，平时分更是黑盒级神秘，规则是没签有惩罚、签了照样有惩罚，总之你什么成分都别想跑路。不签到不交作业那好日子基本别想了，但你要是签到一次不落作业全交，就以为能满贯？流程都给你走满了本人来了也白搭——本人签到一次不落，作业也全按标准答案抄好后上供，实验问题也是照着正确答案抄得工工整整，这套操作下来平时分反向被扣了1.03分，就死活把我卡在绩点上，就差这0.03分绩点就能+0.3，我严重怀疑是不是按着计算器一位位减过去的，算分的时候大概还要沾沾自喜地四舍五入吧？真是辛苦你在小数点后找存在感。 授课质量：一言难尽，这门课本来就没一条轨道是真的必须听课的，自学效率肯定飙起来，更别提讲得自己也很拉（那也只能靠签到在原地硬控学生了）。肖的ppt东一块西一块，连线都没有，丢给ai你都嫌它逻辑太松散，拿耳朵一收就是究极睡眠补剂，建议可以投放到KTV，睡不着的人自愿点单。听课一小时如同听课，会不会做题如会，回头还得自己下场从头摸黑重学。 给学弟学妹的建议：仨春天班的室友不是进去了，而是你看的时候就已经秒满了挂上限了也没轮到你——行吧真要往这种带路人课里扎了，我建议你不要在上面砸太多本钱，选择就是要胜过努力，收益＝时间*效率，把这部分时间砸在遇到好老师的课上回报高多了，这里你只要砸个中等的预期拿个中等的成绩就得了。平时签签到、抄抄答案差不多得了别太热情，老实讲，平时分无论你怎么造，基本最后都会变成是扣你绩点的变速器，而且仅剩下的那点省分的心态该怎么做怎么算？他该难受人的地方一分也不会因为你是谁而心软。考自己搜网课，把ai用起来自学，学完了到快考的时候开刷题，期末只能靠你自己，过程弄顺点别送到人手里做刀法试验，不需要在课内也整整套武学大德。这里基本看不到有一手好师生默契联动大战教学处这套情节，我只看到课堂里像有一万套无敌帧一样细细密密让人挤不出去的那种气，不抱有幻想。最后一节课多少人都在底下一起拍手，别笑，很多人那会儿都很爱这些祝福视频，但这里没有，空荡荡静得就剩发闷。最后画一句重点：你要是上完课感觉我写的和现实区别不大原样保存了，那关键节点就在教评的那个小方格，把真实的体验掂进去（别误伤贺），不样写完之后我拍脑袋打满分老想着能温存下谁的天使之心，结果我只能在选课社区扣这一颗星（教评虽然也帮不上什么忙，总比憋着不出难受，出口气和取宠天就顺一口气了😤

海底捞本捞，老师是神，坐进去只管张嘴就是了。

被狠狠捞。使劲捞。海底捞到就差没问我要不要生日面庆祝了。都成这样了还有什么人生可失去？

课程内容： 上课自由度： 考核标准：反正每个老师领回去大概率都得自学导航，但这趟疑似给分走低一点 授课质量：

老师事儿少得像空气，平时作业抄抄、只写结果不写步骤，助教老师照样给满分。今年期末卷子确实相对抽象，何老师挺适合想自学速通的同学。

前八周贺老师登场，后八周换肖老师接棒。贺老师讲课依托，但ppt做得还行；肖老师讲课还行，但ppt依托——于是这门课完成了两位老师的优点合并：讲得依托，ppt也答辩。平时分给得相当行为艺术，我一次签到不落、一次作业不落，偶尔坐第一排还回回答问题，照样给我平时分扣两分，绩点卡得跟闸机一样精准。想好好学拿分的、想翘课摸鱼的，选这位都别来，能不选就别选，跑，速跑。

课程内容：那本红色电磁场，已经停产当绝版物种了 上课自由度：较低，开学嘴上海誓山盟说点头名前会通知，结果后面人一稀，该点还是点 考核标准：可以带课本外加一张A4纸，卷子出得有点邪门。到底多少人吃上高分含糊得很，但本人数理方法和小样们均满绩的前提下只拿到点这个分。 授课质量：呃，活着，说得过去吧，但讲课给人的感觉不太丝滑。全靠自学续命，不过这成绩摆着，恐怕我也没自学明白吧。。。

老师人还算行，可这中文版试卷纯纯一坨，14分的全新题，从成绩看也没见着捞，我就纳了闷了，我大物二和数理方法都满绩，电磁场反手给我这分数？再扭头看看隔壁英文班的给分，得，都别来选中文班了。

课程内容： 电磁场那本书几乎整本全上，删掉的部分，要么是计算复杂，要么是老师讲不清楚，要么是边缘科普边角料。 上课自由度： 一般，提前不打招呼，但总评里显示扣了平时分。 考核标准： 平时30实验10期末60。 授课质量： 没见过这么难听懂的课，思路完全不贴合学生学习的节奏。 就算你努力想听，老师口音也能直接劝退，只能签到。 老师讲课非常不应试。 对大部分同学来说，可能本科毕业再也碰不到电磁场。 况且这门课说得好听叫衔接课，说得难听叫冗余课，没一点作用。 往届都说考试简单，但也不能突然转变风格啊，让我们怎么备考？？！！ ## 中文班试卷真是无语了 ## 是让我们再一次印证选择大于努力吗？？ ## 英文班总评比中文班基本高10分 ## 你就说电子系到底要学生学会什么？

课程内容：电磁场。 上课自由度：低。 考核标准：如下。 授课质量：肖老师讲的还行，贺考试讲得一言难尽，平时分给的好幽默，平时看不到分数，总评一出来平时分给总评干掉5分，让人无法理解。

肖上课每节课都有canvas签到，不过扫一下就行，签到比扫码点奶茶还轻松。但上课有口音，授课质量一般。 难绷啊，中文班期末试卷不知道在出些什么题目，考完一脸问号，最后试卷也一点没捞，属于是敬酒不吃也不给菜。

课程内容：教材是周希朗的书，物理基础好的理解起来更容易一些，不过大部分还是靠自学——教材只是引路牌，真修行在各自被窝。 上课自由度：如高，老师看到班里人数明显不对的时候会点名来着，建议不要随意缺勤——他们不常用这招，一是没必要，二是开大一次直接叠怒气。 考核标准：平时分40%包括作业实验出勤，本人翘了几节课，平时分还是给满了，但还是不建议，赶上点名就寄。期末考试60%，是开卷可以带教材，本人高中有物竞基础感觉做起来不算很难——旧底层代码还没删，这波稳但不代表你也稳。 授课质量：课程整体偏理论导致授课质量确实不大行，建议在平时分不丢的前提下猛猛自学，另外作业题也可以一定程度上帮助你理解这门课的知识点——课本身像在给你发说明书，作业题是把说明书翻译成人话的对话框。

课程内容：麦克斯韦方程，四个方程统治电磁宇宙 上课自由度：高，能自由放飞 考核标准：考试+作业，组合拳 授课质量：还行，不惊艳也不塌房

老师上课质量中下，做好自学的准备，课堂只是导览图，真功夫还得全靠自己修炼。 但平时分给的很宽松，宽松到像是老师在送你出门时还顺手给你塞了把糖。

课程内容：复习大物二；平面电磁波在均匀介质界面上的折射和反射；电磁波在柱形/平移对称（可能是小损介质）波导中的传播；电流元，半波天线以及天线阵的电磁波的发射（这部分基本是套公式）——上半场硬核散步，后半场掏出祖传公式宝典带你飙车。 上课自由度：每节课canvas扫码签到，远程签到/代签的人太多会吐槽人太少了——量子签到学，人在缺席和在场之间观察塌缩。 考核标准：平时成绩(40%)，期末考试(60%)——平时你是分数搬运工，期末才会知道搬运的车是有没有半路漏底。 授课质量：在电子系老师中不算最差那一档，但是总体看来不如自己看书——不是最烂那根枝儿，但比自己啃书那棵老树得牺牲点信念。 在讲变化的电流环产生的磁场时表示，他不相信相对论——物质或许会欺骗你，但这位老师的立场是相当稳定。

授课质量一言难尽，属于是把电磁场讲成了玄学场。期末给分疑似偏低，据身边统计学，这给分比别的老师低出一整个量级。自我感觉卷子答得跟标准答案拜过把子，结果分数出来直接让我怀疑人生，我不好说这锅该我背还是老师背。

课程内容：周希朗的电磁场教材 上课自由度：每次课都签到，不点名 考核标准：40平时和实验 60期末，期末开卷。 授课质量：只能说是低到地幔层，ppt糊得像打了马赛克，讲的也不清晰。 后半学期我的操作是签完到直接溜去包图自学，推荐看B站马xikui老师的电磁场，听得跟评书似的，非常上瘾，也确实把脑子给点亮了。 期末考了84，平时分给的刚刚好没卡绩。

卷子挺简单的，鬼知道为什么最后给分那么低，捞都不带捞一下，考完仿佛人间蒸发

课程内容： 上课自由度：高，签到免签、提问免提，主打一个放养式 考核标准：考试 授课质量：一般

课程内容：周希朗那本电磁场，前四章就是高数+大雾plus，时变电磁场开始就变成天书，全靠啃书+依葫芦画瓢做题，期末考得不难。 上课自由度：高，点名之前会提醒，去了做啥都行，带个枕头都不过分。 考核标准：四六开，平时成绩包括点名作业实验。 授课质量：念ppt，讲公式推导，但基本没人在听😂，不过这门课主要靠自学，老师捞平时分就行～