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陈新 · 数字电子技术修读档案
共 32 份可公开修读回执
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2026年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
典型的理工科男老师皮肤,平时不苟言笑,给分铁面无私,整体氛围给人的感觉是踏实负责(~~当然压迫感也是附赠的~~)
给分方面:
1. 全勤(每节课签到)+作业全交(无论对错)= 平时满分
2. 期末应该是没捞的(不过数电客观题较多也确实不好捞)
槽点也得开喷:
1. 每次作业都要**手抄英文原题**!理解老师的用心良苦,但那题目长到离谱不说,有些还互相撞脸,效用无限趋近于0,时间倒是一片汪洋地花掉了……
2. 毫无预兆地从中期开始稳定不发PPT了!虽说老师课后还是会分段上传,但从预习、听课到记笔记这三条战线,都有点不舒服(关键是后面还是比较难的、图还特多的章节,简直像是靠听讲现搓施工图)
综合评价4颗星
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走过路过的uu点个赞呗,祝大家发挥都顺利,门门都满意!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
**课程内容:** 英文教科书配英文课件,一套英语全家桶给你端上来,中文课本?不建议买,买了就是给书架添个摆件。
**上课自由度:** 较高。每次稳定课前canvas签到,像打卡上班但老板不管你在工位上干啥,不为难学生,课上基本放养。副作用是每次作业得抄题,工作量有点大,手酸党慎入,介意的话不建议选。
**考核标准:** 不乱扣平时分这点特别好,简直是绩点界的活菩萨——每次签到、每次交作业(不管正确率,全部完成即可)平时分就是满分。其他感觉中规中矩,属于不惊喜也不惊吓的选手。
**授课质量:** 老师人很不错,讲课还是比较耐心的,解答问题也很热心;但是课上以及课件稍微有一些粗略,想复习或者自己学习补天的时候,建议自己多找几方资料,别指望课件独自扛起一片天。
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总体来说是挺不错的老师。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:数电
上课自由度:每节课canvas签到(能远程操作,用插件把视频倍速调一下就行)
考核标准:30平时70期末
授课质量:高,平时分给我拉满了🥹,老师人也好,PPT也很顶,选到就是赚到
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:数字电子技术英文版前9章(不含第8章)
上课自由度:较低,基本每节课签到
考核标准:30%平时,70%期末
授课质量:就那样吧,声音偏小且格外催眠,可以自己刷PPT。作业要求抄题,做完时间长到哭。期末不捞。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:以老师的ppt为主,基本就是书上的内容,会有些许扩展的部分,属于是把教材打了个复刻补丁再加点彩蛋。
上课自由度:几乎没有,每次都要签到,像个刷脸打卡机成精。
考核标准:平时30+期末70,比例就这么赤裸裸地摆着。
授课质量:个人认为还是很高的,学到了很多,老师讲课很清楚,课下回答问题也不敷衍,良心程度堪比大学里突然发现食堂有肉。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:
Thomas L. Floyd 数字电子技术第十一版英文 1 2 3 4 5 6 7 9 章 陈新老师的ppt会比书上内容更多更全,书上是一桶水,ppt给你倒了一游泳池
上课自由度:
每节课都签到 但是上课自由度很高 你可以不听 也没有点名提问 但是陈新老师上课讲的很耐心 还是希望大家多听听
考核标准:
30平时(作业和出勤)70期末
作业要求英文抄题英文作答 但是不论对错只要按时交在canvas上就算满分 期末同样英文作答英文题目,作业是宽容主义,对错不管,打卡即过关
授课质量:
高高高 陈新老师的ppt会比书上内容更多更全 而且会有扩展题 比书后题难但是据说符合考试标准 老师人很好 有问题都会耐心解答的,扩展题是个平层装饰,据说是及格门槛的延长线
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
老师讲得真好,人看着挺严肃,一开口回答问题那是真认真。
但是每次都签到,orz求求了有没有哪个漏签过一次的人来说说平时分会掉成啥样啊,本人睡了一觉直接把一整节课睡没了orz
二编:最后查出缺了一次签到,平时分照样给满,五星安排上。
期末分数上感觉是一点没捞,不过听说期末是统一阅卷,唉,那纯属我个人能力不行…不怪谁。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:较低,签到点到你手软,但好处是——只要你签满了,平时分就不会低,课上你爱干嘛干嘛,手机平板小零食尽管安排
考核标准:
参考其他同学的回答
授课质量:
大方向上把握得还算可以,但初学者的知识盲区他是真的很少踩到,所以课下得自己卷一卷,多往老师那跑,提问的话他能秒回你,这一点得点个赞、递朵花
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
只要作业提交了就成(不论对错,甚至我最后一次作业漏了一整个大题)、全勤(或者说扫码全扫上),平时分就给100,单凭这一条,先撒个五星。(补充:无课堂小测,自由度拉满)
至于其它讲课、作业那些,大家说的都差不多了,只是看到身边有的老师乱扣平时分,有感而发,给陈新老师多拉点分上来。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:数学电子技术前9章(不含第8章)
上课自由度:较低,每节课固定扫码签到,不提问——也就是说可以试试远程,或者扫完就溜之类的
考核标准:30平时(作业+签到)+70期末考试
授课质量:讲得比较清楚,PPT也比较容易理解
我个人还是很喜欢这门课的。老师有点不苟言笑的设定,但其实对学生很不错,私信问问题一般哐哐就回了。给分上感觉也比较捞,今年卷子挺难的,但还是给我捞了个不错的分数
最后给个建议:跟期末考试比起来,这门课的上课PPT、课本上的题、还有参考的20、21年卷子,全是宝宝巴士难度,所以建议平时就把上课讲的内容往深里嚼,考前先把心理防线筑好,状态机那块也可以自己多看看,会用上的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:书上除了移位寄存器、数据传输等章节都要求,等于除了那几个睡觉章节其他都得睁着眼。上课自由度:老师不管你,但是每节课课前都会签到,签到像闹钟一样准时且烦人。考核标准:30平时,70期末。今年期末非常难,难到我想在考场打地铺,但是(至少我们班)老师是捞了不少。分数出乎意料的高了,高到我以为卷子判错了。授课质量:非常好!PPT算是很清楚,老师讲的也不错。会拓展如主从触发器、调整占空比的555振荡器之类的(但是期末考的题目出错了)。不过作业不太好。题目多、要抄题、题目没营养(机械重复,尤其是画波形的,太麻烦了),没难度,不用思考,没有什么用,大概就是写了个寂寞还费笔。考试的题目就灵活多变且有思考深度,还有陷阱,仿佛专门避开作业来打你。作业都没碰到过。所以数电还是重视复习刷卷子的环节吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
后来人先把安全帽戴好:起码到这四节课为止,节节都签到,跟选课社区以前的剧本完全不是一部戏。
另外也求各位一旦发现老师和以往评价对不上号,别憋着,早点反馈,我是第三轮从别的老师那跳船过来的,直接踩坑里了。
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自由度:每节必签到,但小测这种东西不存在,签完就能开溜,不过好像没法远程签到,人不到场这关过不去
作业:量不算少,题还挺磨人,好像要求抄题,但实测把题目截图交电子版也没人拦你
平时分:我签到全齐+作业全按时交,还带着一些错题,给满
授课质量:不知道
捞的程度:不知道,感觉我的分数挺贴着原始分飞的
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
讲的不错,属于稳稳的幸福。作业也还行,成绩看个人努力了,老师领进门,修行在个人,别指望躺赢,也别怪老师就行。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:英文课本1、2、3、4、5、6、7、9章——编号整齐到第八位社死的经典集合。
上课自由度:高,不点到——教室存在感由你自行充值。
考核标准:30%平时+作业,70%期末——平时作业是自助早餐,不吃也给你给,期末是晚饭不能减量。
授课质量:高,这学期作业不用再抄题了,都按时交平时分就给满,好评——不抄题的快乐,有过的人才懂,作业交了满分到手,堪比卸载了一个后台耗电App的清爽度。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
自从作业不要求抄题之后,陈老师就像被拔了吐槽插头,没啥可喷的点了。(感觉他的评分要像坐火箭一样涨上去了
总的来说,无签到,授课质量高,给分很好(作业应该都是满的),期末感觉挺捞的,像捞面一样捞。老师照片看着像门神,但本人对学生特别好!(个人觉得有个小 bug:有一两章作业画图太多啦,手都要画成风电叶片了,有点点吃不消qwq)
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:课本前7章+第9章,英文教学,等于给你发了一张“英文副本”通行证,前7章加第9章,第8章原地蒸发,别问,问就是课程设计的留白艺术。
上课自由度:非常高,从来没有点名签到,高到我都怀疑老师是不是只存在于课件里,教室就是个线下咖啡馆,来不来全靠缘分和良心。
考核标准:30平时+70期末,平时只要交了作业就是满分,翻译成人话就是——只要你交了,老师就当你已经悟了,属于是“交作业即飞升”的修仙机制。
授课质量:非常高,老师看起来比较严肃,其实是那种“外表冰山、内核麻辣烫”的和蔼,有问题都会耐心解答,最后期末前还专门有答疑,有问题会及时回复,平时内容讲得非常详细,只要自己花一点点时间看看课件课本就能学会,之前是要英文抄题的,我们这届老师说英文抄题反映不太好就不用抄了,作业确实有一点多,不过也在可以接受的范围内,属于是作业量像自助餐,拿的时候手抖,吃完发现居然还能消化。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:
数电英文教材前七章+第九章,堪称最简单专业课,简单的像在椅子上躺着打字。
上课自由度:
高,不会点名签到,作业也一样线上交,双脚可以放心往后一瘫。
考核标准:
30平时+70期末考试,平时作业只要交了就记满分(感谢助教),完全不用怕翻车犯错
期末考试卡在教学周第十二周,难度不上天,不过考前还是得复习,毕竟数电知识点多又杂,像一麻袋乱钉子。
授课质量:
极高。老师讲得又认真又清楚,只要耳朵在线绝不会留下知识盲区;每节课课件都会丢到canvas,ppt质量也不错。期末复习搁着问题直接问老师,他也一条条给你掰开揉碎,还专门开了一场考前答疑。
平时作业虽然堆得多,但这学期老师不要求抄题了,横向对比其他班可能还乐观点;作业量能接受,认真写完对期末也是顺水人情。
总之闭眼冲,无脑选就完事。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:数电英文教材,翻开那一刻我以为自己报的是雅思班
上课自由度:高,但自由是薛定谔的——你人必须钉在教室里,因为每节课都要领作业或交作业,教室就是你的快递驿站,想逃?包裹不答应
考核标准:30%平时分+70%考试,平时分负责让你乖乖到场,考试负责让你到场之后还得乖乖学
授课质量:质量极高,建议每一堂课全程认真听讲,跟紧老师的步伐一定会学得很好,属于你只要不摆烂就能起飞的局。作业得抄题挺烦人的,烦到想给题目打码,但毕竟也是为了让你熟悉英文,抄着抄着发现自己居然能读懂英文题干了,这波是痛并成长着
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:数字电子技术(应该是大学第一次英文课本和英文考试),开局就是双语暴击,先给英语一个下马威。
上课自由度:高(人比较多课时紧张老师管不过来,老师在讲台开演唱会你在台下当独立观众)。
考核标准:
【 期末成绩 】 70%
【 平时成绩 】 30% (作业每次都交就能满分,没领作业就默认缺勤,等于系统判定你神秘失踪)。
授课质量:高。老师讲的很细,PPT完全可以当复习材料用,妥妥的电子版外挂。这门课平时不听的话肯定会挂,认真听并按时完成作业期末就会比较轻松。不懂多问,注意英文单词一定要混个眼熟,不然它就是考场上最熟悉的陌生人。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 陈新历史匿名回执 ·
课程内容:数电半本书,真的只能半个月学完。
上课自由度:自由度很高,从来不签到点名,只需要每节课按时交作业领作业,这就是所谓的“不点名,但要命”——人不到都要交作业。
考核标准:30%作业+70%期末考试,也就是说平时不做作业,期末就得在考场上写遗书。
授课质量:比较容易困,所以建议自学,老师的语调是天然的催眠曲,闭上眼睛就是电路千条万条,睁开眼全是物理与梦的叠加。
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