陈新 · 数字电子技术修读档案

已删，留下的只有一片神秘的空屏。

课程内容：数电 上课自由度：中，靠收发纸质作业来签到，但课上爱干啥干啥 考核标准： 授课质量：高，老师讲得清楚又认真。但是作业跟泄洪一样多，还一堆没意义的送分小题，再加上要求抄题，每周写作业要耗好几个小时。老师说抄题是为了考试时看得懂英语题，可对英语好的同学来说这不就是纯纯的浪费生命吗。总而言之赶紧撤离，作业量是真的遭不住。

课程内容：教材1-8章，第8周结课，11周周三下午考试。 上课自由度：高。 考核标准：平时成绩30%加期末成绩70%。 授课质量：陈老师讲课还算可以，半学期数电跟下来不至于暴毙，勉强算专业课的开胃小菜（大概因为课时设置不合理，所以我们学的是皮毛里的皮毛）。唯一疑惑的是英文抄题、英文做题，抄题抄到手抽筋，解题时间还不如抄题时间多，好在作业交齐平时分就给满，属于抄字换鸡腿。期末也就普通难度，大题主要考逻辑表达式化简、555定时器、状态图，扣分点大多躺在选择题里，同学们普遍考得不赖。 最后我得吐槽一句：为什么我100的平时分加97的期末成绩，最后综合成绩还是只有97？数电这门课难道不是四舍五入的吗？我的零点几是被黑洞吸走了吗？

课程内容：2学分的数电，堪称最简单的专业基础课。呐喊：模电后半学期速通太不合理了！ 上课自由度：高。 考核标准：70考试+30平时，数字我先原样供着。 授课质量：这门课难度较低，而且传承上的练习资源多，考试又在期中，这些都使得这门课的考试相对较好应付。网课期间老师讲课进度很快，后来恢复线下，讲了很多习题，非常难得。只是陈老师作业量实在太大了，而且题目多样性不高，抄题画图费时费力，相信大家都觉得苦不堪言，到现在还记得手绘30格的时序图以及包含10个门的逻辑电路的痛，手绘到手指都在哽咽。不过最后平时分给满了，倒也让人不好多说什么，属于一巴掌一颗糖，糖还挺大。

课程内容：数电英文教材八章，门门都是英格力士。 上课自由度：很高，线上线下都不签到不点名，线下课老师也不关心你在下面具体是在听课还是在跟英语天书对本。 授课质量：上课没咋听先声明清楚，但作业是真的多到人麻，除了书本课后题还有补充题。写作业还得抄英文题，名曰“熟悉一下专业术语”，你说有用吧也许有点，但太浪费时间了...有些章节一大堆画图的作业，又要求用纸质作业本写，没办法直接截图教材习题原图，一套流程下来费时费力，纯纯的折磨自己。 作业都交了，平时分给满了，算总评好像是向下取整，我感觉自己的分数正在往地心掉。

老师讲得挺不错的，推荐 无签到，不点名，考勤这块直接躺平

老师讲课其实还行，条理在线，ppt观感也不赖，最后面几节课还塞了点习题进来缓缓 但是作业那量级是真离谱！非逼着人抄题，每次一来就是好几页纸 好在能躺一点——貌似只看过和不过，作业也不打分，人到了交了就行

上课自由度：高 授课质量：讲课还行，网课那叫一个踩油门赶进度。作业量巨多，抄题、设计电路、画时序图一通叠甲，后期一次作业三小时起步，坐那儿到腰都硬了，劝你慎选吧 作业写得蚌埠住了。

作业多到能糊墙，还得手抄题干，每章附赠补充练习，一堆没含金量的判断输出题加画图题，这是在数电还是在练字？一次作业能写6-7页纸，抄题就占1/2时间，讲课也是硬赶进度不管死活。一个字 绝。喜欢做作业的赶紧冲。习题、ppt补充题、每章额外扩展题，厉害。更新一点，给分还不错，除了作业太多之外其他还好，但作业真的很多。

课本身好坏先按下不表。就是作业需要你先把题干一字一句抄下来再做，作业纸写着像英语卷子。如果你的英语已经自信到爆棚、根本不想让数电作业长出英语作文的分支，那就请你慎重一下再出手。要是你很享受边抄题干边品语法之美，那当我没说。

课程内容：英文版数电书，开局先来一道语言关。 上课自由度：高，不点名；但是会根据作业有没有去拿威胁说要扣平时分（结果最后其实还是给满了，属于纸老虎式施压）。 考核标准：平时30+期末70；无小测，不搞突然袭击。 讲课质量：高；英文版ppt导致上课必须高度集中精力，离线一秒，下一秒就不知道老师在讲什么了，像在看没有字幕的生肉；srds最后考试考得不太好，但老师算是把知识点讲清楚了。

课程内容：教材是英文版的《数字基础》，英文伺候，心态先崩一半 上课自由度：基本不点名，但作业每次都躲不掉，像月中要交的房租 考核标准：30%平时+70%期末，平时分一般会给满，属于是白送的 讲课质量：还可以吧，就是那种平平淡淡一起过日子的感觉