邵群 · 电子技术实验修读档案

课程内容：亿点电子技术实验 上课自由度：别走神，稍不留神今天要做什么就悄悄从你耳边溜走。老师不大爱敲重点。 考核标准：每次一个“做完就跑”的小作业+“借一下旁边同学buff”的课程大作业。大作业有点难啃，但给分理想。 讲课质量：容易一脸问号进场，可能老师是高估了我这种物种的智力。但只要稍微蹭过点数模电课，他会保姆式喂到你会做小作业。做大作业卡壳时，时间够他会帮你debug简单版，时间不够他会给你指几条保底后路，手残选手的保底福音，稳住GPA不掉线的灵丹妙药。

课程内容：前期数电后期模电，期末有大作业 考核标准：期末考实验，大作业能出数就能在B以上了（所以做不出来也别太慌 讲课质量：散漫，巴不得你不需要教自己就无师自通，但你做不出来了他还是会来帮你解决问题

课程内容：十二次实验（好像是四次数电八次模电？）+大作业，就这配置，一学期直接把你的手焊在实验台上 上课自由度：经典再现：“做完就开路！”——四个字，一整个电子厂流水线的自由 考核标准：好大学上面好像有写，但最后登上去的是80%平时（实验操作+大作业+好大学在线成绩）+20%考试，没错，平时分它带着80%的体量站在你面前，考试只配当个20%的挂件 讲课质量：呃……我好像没听懂过……可能是因为我没预习？qwq还要感谢一些人美心善的小姐姐救济我……，我这不是上课，我这是来蹭救命恩人的 虽然但是老师的期末考卷像是闭着眼睛改的（不是），这个分数大大超乎我的预期……一整个大感恩了），闭眼改卷の神，我这波属于是白捡的快乐

课程内容：数电模电实验，课外大作业 上课自由度：高，做完实验就能润，对于做不出来的实验，老师恨不得帮你做完，看见你就想亲手把饭喂到电路板的焊点里 考核标准：实验操作40+mooc报告20+大作业20+期末20，给分不高，这分值是来旅游的白雪公主一人给了一点 讲课质量：听不懂，做实验的时候数电或者模电课程还没学到那些知识点，像还没学走就被拉去参加铁人三项。

课程内容：撸实验，纯手的活 上课自由度：必须到，人到位才是硬道理 考核标准：平时80（里面还塞了个大作业）+期末20 讲课质量：听不懂，老师的语言天线是专业频段，默认我们个个是天选之子，但现实是我们只是凡人；不过实验翻车的时候逮住他问，他倒是会救你

课程内容：前半个学期数电，后半个学期模电，不少知识点比分课还早熟，平日里只能靠“不懂也硬烙”，可以偷看慕课回血 上课自由度：实验收工就开溜，一般情况下用不到一个小时（老师甚至在后头催你赶紧跑路） 讲课质量：你要是刷过慕课又预习了数电模电，那实验讲解还算耳熟能详，反正我听得像外星语，手脚并用还是能照葫芦画瓢 考核标准： 慕课20%，进度条到账即可 平时的实验操作20%，做出结果就给老师看波形，操作层面基本小白友好 大作业20%，两人成团，verilog+FPGA+面包板的小工程，堪比手搓航母 期末考试20%，我们就考模电，加法器/减法器+微分/积分，听说也暗藏波形发生器。似乎是第一次闭卷之年，所以题目发放温柔，管脚图都塞你手里，让你手绘电路图外加画波形

课程内容：数电实验+模电实验，一套组合拳打得我满地找牙。 上课自由度：高，做完实验就可以走，像极了食堂窗口打完饭就放行。 考核标准：大作业20+期末考试20+实验操作40+慕课20，数字我是原样搬来的，别看我，我也心疼。 讲课质量：数电实验还好一些，模电实验做的 东西完全没学过。大作业也是完全不会，整个人就是个实验器材。

课程内容：闭眼跟做的朴素数电模电实验+开局就俩人面前大眼瞪小眼的合作大作业，需要你从零开始干拉verilog，直接导致我们搜索路径被百度演成了FPGA工程师铺天盖地的招聘广告。 上课自由度：拍拍桌子做了走人即刻打卡，根本不管这场前戏解析你是做卧底还是一根柱子杵在那。 考核标准：大作业+考试+mooc+平时实验 讲课质量：老师基本是牵线搭桥的服务区级服务人员，超级有耐心 但这体验真给我转成一个鬼了，明明喊着数电模电关系紧密能组cp，掉头一看实际关系又不太冲到头了……大作业阶段化身无从下手的现场版模型。

课程内容：好，好得像白开水里的糖，不惊艳但绝不坑你 上课自由度：高，高到你在教室后排原地转身都不带有人管 考核标准： 讲课质量：老师很耐心，耐心到你的蠢问题都问得理直气壮

课程内容：量大管饱 上课自由度：高 考核标准：一般 授课质量：高