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这剧情夸张得像编的。 我赌jc要么是被人捅到举报箱了,要么就是忽然良心从回收站里恢复出来了。 平时分像脚趾头敲键盘随便点的,期末卷子也像脚刻的,总之给分疑似高得不像话,跟往前几届摆在一起简直是两个平行宇宙。 不管怎样,得谢谢那位唤醒jc良知的勇士,而你,我的朋友,你才是真正的英雄。 (不排除下一届他又黑化开摆,但就这次不给5分都说不过去)
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这剧情夸张得像编的。 我赌jc要么是被人捅到举报箱了,要么就是忽然良心从回收站里恢复出来了。 平时分像脚趾头敲键盘随便点的,期末卷子也像脚刻的,总之给分疑似高得不像话,跟往前几届摆在一起简直是两个平行宇宙。 不管怎样,得谢谢那位唤醒jc良知的勇士,而你,我的朋友,你才是真正的英雄。 (不排除下一届他又黑化开摆,但就这次不给5分都说不过去)
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这学期jc一删去年那套离谱到像行为艺术的平时分算法,体验直接从地心飞到平流层。 上课自由度拉满,唯一的副作用是他爱点人起来答题,但签到?不存在的,教室里长期半空,比我的人生规划还空。 最离谱的是,跟隔壁班一比,大作业水到像食堂免费汤——task1二十分钟六七行代码收工,task2环境搭好改个参数就交差,纯白给。 期末更是诚意爆棚:一共五道题,第一题是第一章作业,第二题是课上例题,第三题没讲过但抄书就行,反正全是概念,第四题是第三章作业,一模一样到580nm都没改,第三小问的激光器也是课上两道例题,基本复制粘贴,第五题太阳能电池照样课上例题,一个字都没动,重合度100%。这卷子属于哪怕你上课神游,只要作业做了、往届卷做了就能轻松写出来,打印一份带进去,再把所有作业打印一份带进去,照抄都能高分。 虽然我真的很想骂jc讲课质量烂、ppt烂、作业留得抽象,但这课摸鱼指数堪称光电子界的躺平天堂,尤其对本来就对光电子没兴趣的人。 先给四分,出分了再回来改。 __________________________________________________________________________________________________ 6.21出分更新 事少分高考得简单,谁黑姜老师我和他急.jpg
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另一个老师班满了,被迫瑟瑟发抖选了姜淳,结果发现根本没想象中可怕——指的是老师现在的上课方式已经改了很多(估摸着是之前被学生提意见了)。不签到,偶尔喊人回答点简单问题,或者上黑板写个公式,答对答错甚至来没来都跟平时成绩不挂钩(老师是这么说的,成绩还没出,希望讲武德)。本笨人一学期就被点到一次,不少同学被点到的时候人压根不在场。 每章学完布置一个作业,一般就一道比较综合且开放的题;两个课设,有一个在Linux系统下的比较麻烦,老师最后一节课会带着大家做初步的环境配置和示例代码运行。 考试开卷,还没考,也许之后来补一下这块。 综合来说上课体验还好,讲课节奏偏慢且比较通俗,听一会儿划划水也挺轻松的,就是老师那口音确实有点怪。 —————————————————————— 考完了反馈一下,基本和老师平时说的重点差不多,有道20分大题甚至是22年原题。考试拿本书就够了,印了一堆PPT压根没来得及翻。
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课程内容:我已经进入一种佛到连吐槽都懒得排版的境界了,后来者就双手合十祈祷海选别把自己甩下车吧。 上课自由度: 考核标准: 授课质量:
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授课质量:不想说啥了,太逆天了。总之,选择大于努力,选课如投胎,本人已麻。
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详情出门左转其他几条排队看,反正一整个大无语,两个字总结——快跑,本人已经踏上不归路向你们挥手
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课程内容:光电子,字面意思,光学加电子,合在一起就是让你头大。 上课自由度:平时分≈课堂抢答真人吃鸡,手速慢的当场去世;后来老师可能也发现光靠抢答卷不出花,又双叒加了matlab作业,美其名曰多元化考查学生。上课体验?老师发音有点混乱,听起来像语音包加载到99%卡住了,极差,是真的极差。 考核标准:0.5(抢问题回答)+0.5(后来新增的课程matlab作业)+3(大作业)+6(期末),平时分40分全部按完成度排名给,最优秀的满分其余依次递减,翻译成人话就是——卷怪的天堂,普通人的乱葬岗。 授课质量:傻孩子快跑吧,我攻击性还是不够。
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课程内容:光din子学基础(发音稀烂到像在报菜名,电听着像腚,腔长听着像香肠,语速拉成放慢0.5倍速,完全没有精神) 上课自由度:不想拿平时分那就随便飞,课下没作业,居然全靠上课冲黑板做题(一题6名额,用完即止)?只要出现一个特别积极的卷王,整班平时分当场被榨成甘蔗渣。 考核标准:平时分(全靠发言),考试 授课质量:明明是一坨*,但平时分在后头拿刀架着,只能硬吞,还得挤出认真互动的小表情。眼看学生要睡着,就搬出国外教授自比,证明自己点到为止何其重要。😃
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上课自由度:不想吃平时分这碗饭,那你上课想咋摆就咋摆。 考核标准:平时10分,回答问题算成绩,而且把全班得分最高那位的回答次数直接设成满分,剩下的人“按比例”扣分。肉眼观测这个给分比例,基本就是关于回答问题次数的一条线性函数,斜率写满了绝望。 讲课质量:讲的像shit。 不太懂19电科为什么没人吐槽这SB老师。 本以为期末考试是拉开差距的那一项,结果平时分才是全场MVP。姜淳定的标准是:把回答次数最多的同学设成平时分满分,其他人按比例扣分。所以只要有个小丑一有问题就举手蹭热度,全班平时分都得跟着一起跳水。可惜了,19级电科还真就养出这么一位2B,准确说是从18级降到19级的,天天上课没话找话,还被姜淳封为课代表,最后人家一个人平时分满分,其他人平时分很低。想去问平时成绩的事,根本联系不上姜淳,也不知道他凭什么这么清高。 另外放一个链接,关于这SB老师的,听说公关能力很强,具体什么事情我也不知道。https://www.zhihu.com/question/419219172
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课程内容:光电子学基础 上课自由度:虽说不点名但自由度是个纸面标签,平时分全靠抢答老师随机天上掉下来的题,或者冲上讲台推公式,还要按全班相对位置来结算平时分(卷得很,心里体验很不美妙) 考核标准:平时分+课程项目+考试 讲课质量:一般,语速还慢得像树懒,按它这套平时分出分法想摸鱼是摸不得的;课堂上还硬是要灌一堆价值,同样的几句话翻来覆去倒腾好多好多遍,听着确实难受。