王哲希 · 大学英语(2)修读档案

课程内容： 寄，属于是交了钱来坐牢的那种 上课自由度： 低到地心，还带随机点名提问，主打一个心跳加速 考核标准： 正常，没整什么花活 授课质量： 老师有点凶，压迫感拉满

课程内容：真心话，天坑，坑到能挖出化石的那种，能避开就避开吧，别问，问就是快逃。 上课自由度：上课没人听，老师在讲台上演独角戏，台下观众集体进入元宇宙。 考核标准：挂科率巨高，高得像一块悬在头顶的砖，谁也不知道它什么时候掉下来。 授课质量：引用一下优秀评论说得非常好 连个微信群都不肯建，我们仿佛生活在飞鸽传书的时代。 上课啥有用的都不讲，主打一个气氛组。 通知每次可以讲半小时（还讲不清楚），听完像做了一场漫长而不解其意的梦。 每次回答问题都给你找茬，仿佛我的答案触发了隐藏关卡。 不肯让学生在课后任何时间找她，老师一下课就启动隐身模式。 问她啥都说不知道，把未知哲学贯彻到底。 能不选就别选吧。

课程内容：英语教材，补充材料 上课自由度：高 考核标准：平时作业，口语考试，两次quiz，期末考试 授课质量：烂到我想给它申请个非物质文化遗产，能跑就跑，别选，选它就是给自己的人生按下暂停键。

课程内容：英语教材，这学期补充材料是文化那挂的，期中老师还掏出了《九号秘事》给我们放，爽到，喜欢。 上课自由度：就那样，请假不扣分，但会随机点名答题（本人体感：老师对同学好像带着点俯视滤镜）。 考核标准：平时分10%（作业4x0.5+出勤4x1+表现4）+写作（5x2）+小测（10x2）+口试10%+期末考试50%。翻译成凡人语言就是：四次作业每次0.5（其实压根有五份作业，只是第一份没上桌算数）；差不多中后期赶上评教那阵子会点名（迟到、没来都扣，迟到扣得温柔一点）；表现分答一次题+0.5，一节课顶多答2次；中途还塞了一场话剧表演，加分给得挺豪横。另外表现分是按班级整体活跃度来兜底最低分的，所以想往高处薅，平时就得积极冒头。（友情补刀：被抽起来答可不加分，所以必须自己抢，社交恐布b当场去世）写作一共2次，每次封顶5分，老师很少甩5分出来，反正我只收到过两次4.5。每次写作给2次机会，一稿老师先帮你改，你照着批改痕迹再修，二稿才定分。不过老师对作文格式要求线拉得很高，上课只叨一遍，下课没微信群想追问？没门，所以要求一定当场焊进脑子。小测算是最正常的那个，大英二偏简单，真顶不住就直接背听力和阅读原文也能混出高分，问题是老师不给资料大礼包，全是碎片散落，可以去薅其他班同学的复习笔记。口试和期末就纯靠日常积累了，想高分每天都在喂听力、口语、还有六级词汇。 授课质量：日常放听力、找人回答之类（这位姐特别爱上火车式连环抽人，先扎好马步）另外她讲要求只讲一遍，嘴里老是挂着“教务处老师怎么怎么样”，听感不咋地，还是绕道避个雷吧

课程内容：大部分是教材外的，所谓领导发的材料，同级别的班是统一的，阅读教材上只上部分单元的TextA, 听力教材只用两次其余全是课外 上课自由度：一般，躲在电脑后可看手机，部分听力题会叫同学回答，答不出来就叫下一个，问题不大 考核标准：口试10％，小测20％，平时20％（包括两次作文和出勤），期末50％，前三项想拿满都别做梦，老师给分会显示区分度，也看班级平时表现，建议整个班活跃一点，配合老师一点，这样整个班平时分都会被拽上去 授课质量：还是认真听过几节的，听力课就是做题+对答案，阅读课主要是梳理课文。国庆等假期导致有些班多出来的课会放电视给学生看。

课程内容：屎 上课自由度：屎 考核标准：屎 授课质量：屎

史，浓缩就是一坨，全文就这么一个字，分量够足。

纯纯依托答辩

选师如选股，这只建议直接清仓换别的老师，别问，问就是换赛道保平安。

课程内容：一研烂形容都糟归糟点水，基本上下学期像跟空黑炸锅打个镜面池盐没点，学进肚子大约只落得住雾了烟。课的通知都给不会说明白，以至于四溜全靠隔壁宿舍递接补丁挂吊着活日子水游过来了，大一块都没进肚壳水吧。 上课自由度：高，我已经算基本上是用前当定游泳者潜行抓鱼式的一路混刷过来过河的。 考核标准：恐怖😱这个老师手上你是真泡不到捞渣人的温暖一布片的。给新呆萌的，一把交大的第一次社会级水波震撼真的劈面而来。 授课质量：五角大楼看到可能会通过某大将麦继评论道：我若轻年英语这门是拿这位所赐的话走入课堂炉坛的培育，几年磨出来之后连我出门的牌坊连教官大家皆会视您一脸自闭满口噤水吐不出一个字来的。 一句归纳概要就是热夜潜航警告别装回头：傻孩子们！脚脚底滑油一脚可追可被卷落阱！

课程内容： 史。 上课自由度： 低，但可以玩手机，算是坐牢附赠充电时间。 考核标准： 她自己都说不清楚，或者懒得说。 授课质量：史。 就这两个字，笔给你你都写不出花。

微信群？不存在的，全靠量子纠缠传通知。 上课像在听一场加密广播，有用的东西一概不放。 通知能给你讲半小时单口相声，听完你还是一脸问号。 每次回答都自带找茬滤镜，专治低血压。 课后想找她？抱歉，她活在另一个时区。 问她啥答案都是：我也不知道呢亲。 总结：能绕道就别来碰瓷。

课程内容：一般，就像喝白开水。 上课自由度：一般，坐得住就行。 考核标准：考核不是很严格，老师主打一个佛系。 授课质量：啥有用的也不讲，听完感觉大脑被格式化了。

课程内容：主打一个空手套白狼，来了等于没来，知识它不进脑子啊 上课自由度：全员开麦轮流拷打，人人都是提问机，课堂秒变记者发布会 考核标准：quiz+平时+期末，三件套齐活，一个都跑不掉 授课质量：史，字面意义上的史 千万别选，避雷！！！

课程内容：听说和读写，主打一个听说读写四件套齐活 上课自由度：低，低到什么程度呢，随机杀人，每人都有可能被点名强制提问，跟抽盲盒一样，只不过抽中的都是惊吓，回答不好还要被挖苦讽刺，主打一个精神攻击，但是可以玩手机，算是唯一的自由了 考核标准：quiz+平时+期末 授课质量：差，作业只在课堂上口头一说，不建微信群，也不在canvas上发布作业，你要是问她，她还反问你怎么这么依赖canvas，没了它你活不了了是吧，问问题必须课上问，下课问直接已读不回，感觉在课上学不到什么东西，马上quiz了还搁这没说清考哪，就问你慌不慌

课程内容：听说和读写两块 上课自由度：低，会被点名提问你，答不好还得听一顿挖苦讽刺，话说回来手机倒是随便玩 考核标准：平时，测验，期末 授课质量：差。群不建，不屑和你这号人有任何交流；课下不给学生解答；作业只在课上口头飘一下就走，课下也不给你再问的门；稍微差点意思就要挨阴阳怪气，那股清高劲儿真是扑面而来诶

课程内容：读写和听说，英语双拼 上课自由度：还好，但会点名，偶尔也能摸个手机 考核标准：quiz+平时+期末 授课质量：一般般，高手嫌太easy，新手嫌有点hard，作业布置得云里雾里，问她事还有点儿不耐烦，气氛有点压人。

课程内容： 英语底子好的在里面扑腾到无事可学，英语底子差的坐在下面像看天台直播听不懂。 上课自由度：接近0，每个人都有被强行逼问的KPI，手机依旧是潜伏成功的暗线 考核标准： 平时配测验的交响 授课质量：差。布置作业只在课上随口一句就跑，不搭微信群也不在canvas挂作业单。你当时没抄作业本上，隔些天去问，得到的回应却是你上课没有认真听讲