沈亚丽 · 大学英语(2)修读档案

课程内容：大学英语（2），又名“听力自习室与写作茶话会”。 上课自由度：较高。听力课第一节课自己选的座位会永久固定，之后会根据这个座位空没空人来判断是否缺席，相当于给座位装了个人体感应器。写作课不点名。 考核标准：平时成绩（包括两次小测）+期末考，平时分像零花钱，攒着攒着就没了。 上课内容：在听说教室上的课就是放听力和专题教学，难度低，偶尔会根据刚才放的听力内容一列一列的点名回答问题，答不出来也没什么关系，纯当课堂气氛组。写作课就是教教课文和写作技巧，气氛很轻松，像英语角但不用社交。当当英语复建还是很好的。 作业：会布置几次课文预习和2分钟的口语pre，没有课堂演讲，作业量不算很大，属于“你不动它它也不动你”的量级。

上课自由度：中等，主打一个半糖去冰，想翘又不敢翘，想卷又卷不动。 考核标准：口语录音、习作（分数低的写二稿，属于是被绩点抓回来重新做人的二刀流）、小测、口试等，主打一个五关六将，全流程安排得明明白白，逃得过初一逃不过十五。 讲课质量：老师发音准确清晰，认真负责，这两句我直接原地立正，属于是耳朵的按摩、心灵的洗礼。学生积极参与的情况下课堂氛围很好，翻译成人话就是——你上课举手，老师就像看到自己家的孩子终于开口说话了一样开心。注重听力训练、鼓励式教学，这个含金量懂不懂啊。看出同学没听出来时不会勉强，这句话杀伤力太大了，堪称社恐星人的救命稻草，别的听力课是你听不出来也要在那儿坐着受刑，她是你听不出来就放你回城。作文批改精确到词，很认真，逐词扣，属于是把你的中式英语放在手术台上用显微镜看，一个冠词都不放过，认真得让你羞愧到想给每个介词道歉。