章黉 · 大学英语(3)修读档案

课程内容：一坨，纯度拉满，没掺一点知识 上课自由度：低，低到你以为教室装了地心引力 考核标准：烂，烂得像用脚写的KPI 授课质量：奇烂无比，听力放得比二倍速还巨快，然后人往讲台一杵自己刷手机，主打一个广播站无人值守 真的是上课感觉没管过，纯摆子，作业多，上课经常要打印稀奇古怪资料，给分低。确实可以看出来有一种特殊的傲慢，典型的上课讲自己的高管老公和留学儿子。说发达地区的同学声音好听的离谱操作。不知道后面的新生怎么给这个老师4-5分，她是我23年入学碰到的你交第一个shi老师，后面同学请擦亮眼睛。

课程内容：大英这课吧，纯纯见仁见智，我基本没怎么听，可能有用，但我的手和我的iPad有它们自己的想法，忍不住偷偷开小差了。感觉可能上课好好听听力、课下好好复习会好一点咩。（针对小测） 上课自由度：不高，老师会给每个人安排固定座位，偶尔也是会扫码签到。 考核标准：小测+水平考+ai英语go+口试（这玩意儿是靠记忆的，想要更精确的答案建议去翻章老师的第一份ppt呢），quiz最好提前一个礼拜就开始复习呢，多多看课文、听听力咩！但感觉口试老师掐得比较严格呢！ 授课质量：老师上课很认真，也很喜欢期待互动，很好的老师，你私信发微信她好喜欢回一个太阳，好萌！

课程内容：大学英语（3） 上课自由度：比较高（基本可以自由支配doge 考核标准：到勤+一次课堂presentation(主题自选)+一篇要改3次的argumentation作文10%+小测15%+口试10%+EPT50% 章老师的课还是可以的，人也挺好，我寻思怎么着也得值个4.0的评分吧。 作文只要认真对待就能9.5+，口试我支支吾吾断断续续的，老师照样捞人。 小测这东西，平时能跟着听课文讲解就尽量听、顺手记点笔记，考前记得留一个晚上突击复习。 最让我记到现在的还得是课堂presentation，我记得当时是考期中高数前一节课，折腾了1个多星期的PPT和文稿，章老师评价我风格是full of confidence和make eyes contact，还甩了一堆positive adjectives来夸，哇我当时那个心花怒放呀，感觉口语水平直接跳了几档哈哈（虽然口试原形毕露哈哈）。 总的来说，大英3给我的印象相当好，感觉就是玩也玩爽了，学也学到了。 力推章老师。

课程内容：大英三，整门课围着课文和各项考核转，平时会拉着你过一遍每个环节要准备的东西，好好听其实收获相当可观。 上课自由度：自由度偏高，老师基本不管你干自己的啥事，甚至常留大把时间让你去赶她的任务或者摸鱼，课程任务轻的时候还老是提前放人。每节课有签到，也会排座位，但请个假迟个到啥的也不太有影响。 考核标准：平时+小测+ept 授课质量：这位老师人真是好到发光，任务还少得可怜，一学期就一次pre加两篇作文，课堂松弛感拉满。pre的时候她会极其认真地听你讲完还给点评，顺便从各种莫名其妙的角度找优点往你身上安。给分更是大水漫灌，我全程零亮点发挥，平时分都快要给满（口试我翻车到一半时间在那干站着），小测也甩出预期一截，总评也没给你卡绩。整学期体验都好得让人发毛。非要说毛病的话，那只能是这门课本身吧，ept确实太难了，章老师的课真挑不出一点毛病，甩选课前的预期八条街，好评里必须是特别好评！

课程内容：大英课本1256单元A篇课文，主打议论文 上课自由度：高，基本可以不咋听但人得来，每节课开头一般有签到，偶尔老师也许给忘了签，会在第一节课下课的时候补上，迟到无所谓，跟老师知会一声就不耽误签到，另外请假三四次也不会有多大影响，再另外作业是真的稀薄，一学期只有一篇作文一个pre 考核标准：平时35+小测quiz15+期末50 平时分由签到、1个作文、1个pre、AI英语go还有口试的部分拼起来，基本只要别漏做就能拿，口试随便开张嘴说别抖太狠（不过我实在菜，经历一年退化后已经彻底挤不出英文），给分倒还凑合，会捞你。 quiz按官方说法是得背四篇A篇课文+TPO听力6-11，但我只把课文大致混了个眼熟（事实上我小测考的差不多全是每篇第一二段，简单到爆），TPO一眼没看原地硬刚（好像考的是TPO原文，不过本人懒到家一点没复习），最后分数12.15，供各位参考。 不是这个水平考是真难，听力差不多一个都听不明白，我只能听到啥就瞎填啥，最后应该是被温柔善良的老师捞了一手，勉勉强强没卡绩。 授课质量：老师是真挺和蔼，比较温柔比较好沟通，之前翻选课社区看老师评分好像没那么高，实际上我觉得锅得大英这门课自己背，体验完发现老师本人真没什么雷点qaq 我自己英语水平就属于在及格线上悬崖边徘徊的，这回比上学期英语高了那么一丢丢，已经很知足了。 最后跪求uu们点点赞，传承积分眼看不够了ovo🥰

课程内容：TPO、TEDTALK再加一本课本，pre就一次，作业除了两次作文之外全是预习作业，交不交随缘，看着像作业山，实际就是个土坡。 上课自由度：高到离谱，除了按座位抓你点名，你上课原地开公司都没人管。 考核标准：pre+口语+小测+期末，pre和口语基本就是白送满。 授课质量：有一说一，真学不到啥玩意儿，不是老师菜，是大学英语这门课本身就不该在宇宙里存在。

教师特点： 1. 温柔，有分享欲。（起码我在的A班）时不时就往外掏一些生活感悟；有一次还让大家随堂写诗（非强迫性的），你要是吃这一挂，那章老师就很对你的胃口。我猜章老师心里也住着个可爱的小女孩~ 2. 大约70%的课会连着上（中间无休息），除非看着大家参与度过低。 3. 需要到场，到场后自由度高。and不建议听课。 4. 平时分和发言有正相关关系。 给分特点： 平时分几乎给满了（我就发表过一次）；小测照着资料好好复习就行，不过要找ted演讲视频的话可能得翻个墙；期末考试确实挺恶心的……（据说难度比六级还高（虽然我没考过六级）这是为在小红书接待洋抖难民做预备演习吗）备考方案就是：英语短期提升有点难，可以把这段时间挪给其他绝大多数短期复习就能冲高分的科目。真要备考，就当是在备考六级了吧。 考核标准啥的大英三基本都是统一的，略

课程内容：TPO听力那套磨耳朵、英语精读、作文训练，三件套齐活 上课自由度： 一般般。老师不会搞突然袭击点名回答问题这出（但会按座位顺序挨个查预习情况），座位表定死，人就钉在那，缺勤？不存在的 考核标准：平时（塞了一次作文加口语、还有一次pre）＋小测＋期末，主打一个温水煮青蛙 授课质量：中间没有下课这个喘息环节，有时候听着人怪累的，不过总的来说还行，大概率能学到点东西（但本人压根没听）

课程内容：这门课的设计本身就是时间黑洞，纯纯的毫无意义；你学到的那些东西远远不如自己抱着英文书啃来得实在。 上课自由度：底（低到地心），每节课必须到场，还排座位，谁没来属于扫描仪一眼锁定。 考核标准：小测恶心到令人无语，纯粹的恶心。 授课质量：根本听不下去，耳朵想请假。

课程内容： 课本+TED+写作，三件套 上课自由度： 比较高，排座位，但老师基本不管你在底下造什么，偶尔按名单点人回答，可也是按座位来，不会天降正义点到你 考核标准： 小测+平时分+期末成绩 授课质量： 个人感觉授课质量挺高，进度像树懒散步，但细得能挑出你论文里的蚂蚁。小测前还带着大家一起复习。 有个人pre，老师点评得非常走心，个人感觉有收获，知道怎么改了。 作文课是真的有用，收获多到溢出来，老师会手把手教你怎么写，实例一抓一大把。 以及平时分好得不能好，直接给满，尽量不卡绩。 有问题老师都认真回，平时也爱和同学们唠，人超级好超级温柔。 章老师的课强推！

课程内容：高起点大学英语读写教程1，外加四篇ted，小测要考的toefl听力课上压根不讲，pre有两个，据说以前可是有四个的，课外压力那是相当大的 上课自由度：中，固定座位考勤，但课上基本随你干嘛，电脑随便带，我前桌同学都在打游戏 考核标准：两次小测20不捞，口语10感觉会捞，写作20感觉会捞，期末50看造化，总之最后总评帮我捞上了80 授课质量：较高，上课热情拉满，讲的东西跟小测和期末关联度挺大，认真听对考试还是有帮助的

课程内容：讲课文+个人pre一次+小组pre两次+作文一篇，任务量像自助餐，不撑但也不闲。 上课自由度：还行，固定座位（小班挺难逃课），在下面干什么不管，人在座位上灵魂可以自由出窍。 考核标准：个人pre分数+作文分数+quiz+口试+期末考。作文分数我们班均分9.7/10，个人感觉给的很高，高到以为老师把小数点往前挪了一位。 授课质量：挺不错——听老师分析课文能学到一点东西，收获最大的是学术写作练习+个人pre后的总结，老师会非常细致地帮你分析pre的优缺点（对我个人很有帮助）。quiz和期末考前老师还会发针对的练习在canvas上（上课提一嘴、不会特地说，要大家自己看），非常好的老师！

课程内容： 高起点大学英语读写教程3+作文讲解+听力练习，一锅端 上课自由度： 中等，座位固定，人得像充电桩一样插在自己位置上。 考核标准：quiz+ept+平时（考勤&pre&口语），原文照抄 授课质量：认真听确实不错。老师人非常好。本人菜得发慌，老师平时分简直是在海底把我捞起来的那种捞，海底捞本捞，非常非常非常感谢老师。老师上课很认真，认真听课是有收获的，不骗你。

课程内容：课文和听力，一学期精讲四篇，跟partner分到几个段落，做ppt上去精讲，老师像弹幕一样穿插在同学之间补充知识点。另外和partner还有一次informative speech。作业其实不太多，两次平时作业其实是一篇作文，第一次写body部分，第二次把开头结尾补上，body部分修改一下就可以了。还有一次口语作业。 上课自由度：固定座位，所以旷课很容易看出来，跟直播开摄像头一样。但是不会点人回答问题。课上想做什么老师也不会管，只要脸皮够厚，堪称隐形斗篷。 考核标准：30%平时+20%期中+50%期末 老师能给的分只有平时分，平时分给分很高，几乎满了，属于白给型。 授课质量：一般，英语如果自己不在课外努力，光上课没什么提升，主打一个心理安慰。但是老师人真的挺好的，很温柔平易近人的老师。

座位是焊死的，跟刻了名字的龙椅似的；上课掏出手机刷到飞起，老师眼皮都不抬一下；作业确实有，但大部分都不用交，主打一个布置了但没完全布置；老师本人也是好人卡直接满上。

课程内容：课文+TED+听力，经典到能背出下一句。上课自由度：一般，固定座位，但老师基本不管你是在听课还是在赛博修仙。考核标准：平时35%+期中15%+期末50%。平时分给得挺高，像在往水里扔救生圈，捞人意图明显；期中期末统一试卷，大家一样难，难兄难弟携手跳河。授课质量：带着你详读课文、听听力，无聊到能让时间膨胀。课上就是单词和句式，对英语水平有提升，但不多，约等于往大海里倒了一滴墨。作业多，每项都要花时间，一学期下来感觉啥都没学，还不如自己背单词（也可能是我太菜了）。不过老师人不错，最后得分也是尽力捞了。英语课，能混就混，最后还得靠自学——这课就像健身房年卡，去了也没练出啥，但不去又不行。

授课内容：写作、听力tpo和ted、课本阅读A篇，听说读写四路发车。 上课自由度：一般。网课不会点人回答问题，线下课固定座位，如果你的位置在边上基本可以摸鱼，但如果很不巧在第一排那么......线下课会用名单点人提问，中奖机会高于南墙靠后的逃生通道。 考核标准：35%平时+15%期中+50%期末。平时分大概扣2~3分；期中是Quiz，本来有两次Quiz，但由于疫情本学期只进行了1次，内容是课本阅读的选词填空和tpo、ted的听力，范围是给定的，考前认真复习应该能基本拿满；期末考试都一样，考出来六七十分感觉没怎么捞，打捞队的船好像吃水太深开不过来。 授课质量：一般。毕竟是英语课...不指望学到太多东西。有2次两人一组的课前演讲，甚至到后期分配给同学讲课文，总之有点水，仿佛是知识放在了海绵里。

课程内容：课本文章，听力材料 上课自由度：一般，老师会给你安排固定座位，但你在干啥她懒得管 考核标准：qiuz20%，平时10%，作文10%，口语10%，期末50% 授课质量：一般，没讲啥内容，真想提升英语还得靠自己课后卷

课程内容：上课差不多用的统一教材+TED+补充的课文，就是英语全家桶，什么口味都来一点 上课自由度：因为大英班人不多，才20多个，老师为了熟悉大家的名字会安排固定座位，像恋爱综艺里的初见lock座位。上课有时会问有没有volunteer回答问题，只要做了pre class work基本都能当一回奥特曼举手，而且应该也会加点平时分 考核标准：quiz+两人一组的pre+口语考试+期末考试 授课质量：我觉得zh老师其实还不错！比选课社区上的评价好很多，毕竟开学来这儿搜过，看了评价，就是一个瑟瑟发抖。然而，我觉得老师每次布置的作业量就是让你提前预习一下下节课要学啥，挺有用的。毕竟你交的英语教学很容易开小差，然后啥也没学到，我就是典型例子（转网课后摸了好久鱼）。说实话，人挺nice的，期末考完大家心态崩掉还在群里安慰我们说大家拿到的成绩会加工处理的。 （出分前点评，目前5分。出分了，感谢老师没让我卡绩，平时分快拉满了）

课程内容：基本上讲课文，或者听力课。课文翻来覆去，听力全程在跟耳机比谁更放空。 上课自由度：一般，座位固定，不过你玩手机也不管你。人钉在座位上，但灵魂可以自由出窍刷手机。 考核标准：两个quiz＋期末考。两个小测加期末，像三顿套餐，吃不吃都得付钱。 授课质量：真心感觉啥都没学，建议自己看课文背单词。听完的感觉就像看了部没有字幕的外语片，散场只记得字幕是空的，建议自己啃原片背台词。