无线通信原理与移动网络 · 修读回执档案

我想问问，说好的不会为难学生在哪呢？ 8组同学大老远跑来挨两节课的骂，很好玩是吧？ 这位老师到底知不知道每个项目是干嘛的，难不成是对所有项目一无所知就一个接一个点评上头了？ 那我问你，项目是不是你这边提供的，那项目的TA和评分难道是随机生成的？开课之前完全不知道项目具体要做啥，就先给个难度评级？你要是知道这项目要干啥，然后上课专程来压力学生，是不是很有意思？ 你灌这么多压力有半点用？学生不是跟着TA走、跟着项目里写的任务目标和评分目标走？按部就班把东西做出来，到头来中期答辩就是给一个完全不知道我们要干什么的神人讲10分钟，然后被骂被压力？ 真把学生当韭菜割了，大三下摊上这种神人，算我栽了。

从原则和事实上来讲，田老师对8组中期答辩的批判是有理由的合理的。但对着不占分数的中期答辩，抠字把sensor误作censor然后施压学生，在他自己根本不很清楚project内容的情况下，只打压学生，用一骑绝尘的水准来批判本就已经是按图索骥的课程project，这我看不过去，荒谬到家。我不认为田老师的为人有什么问题，但是他的教授风格我不喜欢也不能接受。 update，因为本人没上早八，不知道田某居然能把这套继续演下去，0星。

矢 我就不说有没有亲自给予或者让TA给予学生在project上足够的指导了，我上早八就是来听你对着全班无差别压力输出俩小时的？ “做的一坨什么玩意”，课堂能蹦出这话，顺带炫耀自己组的学生和自己多优秀，是不是太把自己和这门课当回事了？为人师表一发现学生的表现可能不如他意，就气急败坏阴阳怪气加无差别压力？ 幽默田胖🖕🏻

课程内容：无线通信原理与移动网络 上课自由度：高 考核标准：20平时+30实验+50project，三分靠日常三分随实验剩下交给项目大魔王 讲课质量：没听过，不太了解，灵魂离（开课）堂自由活动 有大佬带可以选，否则慎选，如果是独行侠请掂量自己的工作量，不然project会教你做人

快跑！！！ 快跑！！！ 快跑！！！ 既要在lab里当赛博牛马，又要扛整个学期的大项目，最后还得面对期末考试，甚至期末考试要求英文作答，到底什么意思，是嫌学生命长吗。

课程内容：无线通信系统介绍、信道编码、调制解调器、MIMO技术，一条龙从“信号怎么发”讲到“信号怎么花式翻墙”，学完感觉手机天线都在朝你挤眉弄眼 上课自由度：高，高到你在教室和在被窝里仿佛只差一根网线 考核标准：实验+期末+平时分，三件套齐活，一个都别想跑 授课质量：高，高得像信号满格还送你个载波聚合

给分一整个离谱。开局选项目那一刻，你的期末分数就已经被系统锁死了，跟你后面怎么挣扎基本没关系，属于是选项目等于抽签定生死。

期末复习别一个人硬扛，最好找隔壁班同学虚心请教一下。或者把PPT除了大段数学公式推导的部分全背了，当经文念，反正背多不亏。

出分慢得像卡在异次元传送门里，至今不知道那边到底在忙什么。