传记经典导读 · 修读回执档案

课程内容：带你逛一圈古今中外名人传记大礼包，卢梭、歌德、司马迁轮番上线，浅得跟泡面汤一样，一点不难啃，但挑的传记应该还是有点排面的（跟隔壁学校中文系的朋友一聊，好家伙，老师提到的那些基本都能在一本理论书的参考传记作品里对上号） 上课自由度：自由到离谱，不点名不抽人回答问题，你在下面干嘛都行，属于空气型课堂 考核标准：40%期中+60%期末。期末是写一篇传记，期中作业是提交为写传记收集的材料，无平时回答问题的要求。期中收集材料应该不求量，我写的是家人，整理了一个写作对象的生平经历的时间表和一些家人年轻时的照片就提交了，大约只写了几百字。老师非常好说话，期中作业晚了两周提交也得到了老师的谅解（虽然可能扣了一些平时分，但考虑到上课自由度，平时分不给满很合理）。期末传记我写得蛮认真的。 授课质量：还可以。老师很年轻温柔，应该也很博学，但只是考虑到这是通识课讲的内容都非常简单，很愿意和同学交流，但很多人都不听课，课堂氛围比较沉闷 这学期这门课是11周结课，缓解了一些期末的压力。适合对尝试写一篇传记这件事已有兴趣的同学或者想水课的同学选，整体任务量在人文通识课里应该算很轻的。

课程内容：老师介绍各类传记片段等等，就像导游带着你逛名人人生展览馆 上课自由度：高 基本不会管你，投影仪亮着，你人在就行 考核标准：期中（传记前置工作）+期末（一篇传记） 授课质量：高 老师人也很好，属于那种上完课心情都会变好一点的类型

课程内容： 传记作家+传记，主打一个纸上谈人生。 上课自由度： 非常高，高到炸裂，炸到后来全班来的只有二十多个人，还有课间跑路的。写作业、打游戏，老师都不管，教室秒变自习室+网吧混合体。 考核标准： 主要是期末作业吧，只是我太水了，得分不高。 授课质量： 老师上课很不错的，有内容，但班级氛围不太好，基本没太有人听课，都在做自己的事情，真正意义上的水课。如果真正对传记有兴趣欢迎来。水通识这也是个不错的选择。

课程内容：传记发展史这类东西，听着就像跟着名人回忆划水。 上课自由度：很高很高，高到老师看你一眼都嫌累。只偶尔叫学生回答问题，印象里好像没点过名。 考核标准：40%期中+60%期末，期中是传主资料的收集归档，期末就着期中那堆材料写篇传记，字数不限，等于给你自由奔跑的空间。 授课质量：很高！沈老师讲课挺有意思的，能学到东西。你要是忙成陀螺想赶作业，老师也不会阴阳你，进可攻退可守，属于可以闭着眼一头扎进去的通识课。

老师的学识渊博得像图书馆活了但还会走路！自由度也是天花板级别的高！ 你要是文笔拿得出手或者又讴又笔耕过、一抱着书就分不出日夜的那种，别问，直接往里面劈叉冲锋。 但如果你看见码字就头皮发紧，把这门当划水区游着，好像也踩不到什么地累。

课程内容：古今中外的传记，会讲到很多有开拓性意义的传记作品，也会讲一些传记写作手法、技巧，内容横跨古今中外，听完感觉自己也能立传，标题就叫《从没去过几节课到写完一万字》。 上课自由度：很高，从不点名、签到，本人这学期只去了一半的课程。课上也很自由，可以干自己的事。 考核标准：期中一篇传记素材整理，字数不限，期末一篇10000字左右的传记，字数不限和一万字左右放在一起，就像自助餐和米其林同时出现，自由但撑死。 授课质量：高。课上提及了许多西方著名传记作家，想要了解西方古典作品的同学可以听听。

课程内容：中西方各个时期的传记，经典的开创性的作品都会提及，像在传记的服装城里逛了一大圈。 上课自由度：高，不会管下面在干嘛，也不会要求坐前排。很少提问，问题也比较好回答。 考核标准：期中收集传记素材，期末写一篇传记（没有字数要求）。 授课质量：老师很nice，讲的知识蛮清楚的，而且会有很多有意思的小故事，听着听着感觉一节课就没了。

这门课，水到可以直接申请吉尼斯“含水量最高的两学分”纪录，想薅人文那两学分又不想跟作业死磕的，闭眼冲就完事了。我个人听着还挺乐呵，唯一的小bug是老师讲话偶尔像WiFi信号一样断断续续，这点稍微有点磨人，其余的都还OK。 无签到，你在课堂上干嘛都行，期中一篇传记，期末一篇传记论文，应付起来跟喝水一样简单。还是那句话，想薅人文那两学分又不想麻烦的，选它就对了。

课程内容传记 上课自由度：高，但有时候会叫人回答问题；有时候会点名——薛定谔的考勤，你永远不知道今天他开不开盒 考核标准：40期中传记+60期末论文，期中论文扛大头 授课质量：可以学到东西，不至于是端着一碗白开水听一学期

课程内容：传记从西方一路挖到东方，跟考古似的。 上课自由度：高，放养式管理。 考核标准：写得有意思会加分，整体尺度比较松，主要是我期末论文水了一篇只有85分，属于自己把自己淹了。。。 讲课质量：高，老师说话确实有点断断续续，但还是很推荐这门课。男老师只上了一次课，剩下都是女老师上的。其实也没有每周一篇传记的阅读要求，上课老师会就着内容讲手法，当故事课听放松放松也挺好，而且能听到一些名人很多有意思的故事，收获还是蛮大的。

课程内容：中外古代现代传记一网打尽，还顺带用多媒体放传记电影，等于文学院开了个观影厅。 上课自由度：高（不签到，你在不在听课老师都懒得管，唯一不能鸽的是期中和期末两次交作业，而且必须人到教室交纸质版，主打一个腿到纸到）。 考核标准：40%期中传记（包括自传、他传、回忆录，硬性要求和文治杯一致，字数20000字以内）+60%期末传记论文（第一节会展示传记清单，挑一本写就完事，内容可以是人物形象分析、传记学分析等等，要求1000字以上）。 讲课质量：较高（课程质量是真的高，就是老师说话断断续续的，个人耳朵有点跟不上这个节奏）。 附:这门课应该算严格意义上的“水课”，但对传记文学真有热情的同学也可以冲，就是每周一本传记的阅读量，头是真的大。

课程内容：好，好到像点进了一部传记的隐藏番外，正片还没缓过来人已经被拿捏了 上课自由度：好，好得像在图书馆靠窗位置摸鱼还没人赶你走 考核标准：低，低到仿佛这门课的KPI是呼吸，及格线在门外抽电子烟 讲课质量：好，好得我一度怀疑自己是不是误入什么高端局

课程内容：传记那点历史和写作手法，纯纯是把人一辈子浓缩成几页纸的魔法课 上课自由度：极高，点名？不存在的，老师估计都不知道自己班有多少人 考核标准：一篇传记+一篇传记论文，1500字和3000字，只要键盘敲得真情实感，分数就跟白送一样香！（我期中把喜欢的科学家写成了热血漫男主，期末直接把名人传记电影叙事手法拆成零件分析） 讲课质量：双核处理器，男老师打鸡血似的激情输出，女老师专业知识点管饱 对传记来劲的可以当电子榨菜，不感兴趣也可以开启后台挂机模式干自己的