数学史 · 修读回执档案

课程内容：数学史。 上课自由度：非常高，从不点名。 考核标准：本来说最后一节课抽查笔记、顺便认个脸熟，结果因为网课没搞成，考试改成开卷。 授课质量：高，感兴趣可以来听听，老师会甩出一些挺独到的见解。

课程内容：数学家的奇闻逸事，课本上没有的老师给你加餐。 上课自由度：高，一个学期随便听听，属于耳朵打开了人没到也行。 考核标准：开卷考试，书到考前方恨少但要开卷所以也还行。 授课质量：高，老师讲课很有激情，陪聊一样把有趣的故事往下甩。

课程内容：数学家和数学方法到底怎么一步步长出来的，像看一部没字幕的数学界权游前传 上课自由度：网课，高，没作业，属于是把“上学”这件苦差事按在地上摩擦出了自由的味道 考核标准：期末考（据说还要笔记，但这次线上上课，所以没有笔记要求）。笔记真的多，期末考要写的字也多，像被罚抄武林秘籍，而且可能会涉及到一些上课只是随口一提的人物，随机掉落的NPC你得自己去百度抄一些 授课质量：高，老师肚子里货是真的多，认真听的话就像跟着导游在数学家的历史里乱逛，能把这群大佬是怎么发育起来的看个明白。

课程内容：中外古今数学史——从结绳记事到微积分扫盲，听着像百家讲坛数学分坛。 上课自由度：非常高，可以干自己的事情（可以一边划水一边听老师讲故事），平常也不点名（期末前一次课会点名看看这张脸是否熟悉）——期末前来认脸，像不像期末大结局前编剧给配角一个露脸镜头。 考核标准：期末考试的时候会看笔记，笔记要手写+期末前点一次名认脸是否熟悉+期末考试开卷（会提前告诉题目，准备一下加上自己理解就好）——开卷考提前给你剧本，你稍微排练一下就好，相当于带答案上台表演。 讲课质量：讲课非常有意思，可以当故事听，nice！还是能了解一些东西的，听听还是有收获，可听性很高，想划水也没关系。老师站在那就可以开始讲，见识比较广。非常非常棒！——老师站那儿就是个自动播放的TED，你划水也能蹭到点东西。

课程内容：一堂课把中外古代近代现代数学家的八卦连计算史、证明史一锅炖，知识点跟说书似的往下掉。 上课自由度：高得能原地放羊（平时不点名，就倒数第二节课看你脸熟不熟外加课堂笔记情况，给你发平时分）。 考核标准：平时分10%，期末考90%（开卷，提前扔二十多道题库，全是开放性简答题，自己回去掉书袋查去）。 讲课质量：蛮有听头。老师是恢复高考后第一届大学生，北大数学系本博毕业，90年代就是数学系副系主任，现当代数学家和交大发展里的料抖得跟仓库似的。老师自己说了，这门课就务虚，大伙儿一起吹吹牛得了。（当然，年纪上来了，个别细节记岔也正常，建议让搜索引擎当个裁判辩证着吸收；不过三十年老这门课，基本不怎么带参考材料，往那儿一站能从任意一位置无缝往下顺）期末给分对已经够上优秀的前百分之三十同学那是真大方（有一些95以上）。平时笔记就算你自己没写，传承链上也拿得到，期末掏出一份手写的应付检查就通关。期末还是得端端正正重视，花时间翻资料外加各抒己见，你砸多少努力分数就长多高，诚不欺我。

课程内容：数学家的故事，纯纯的《人类群星闪耀时》数学分闪。 上课自由度：高到离谱，不点名，属于是你去不去教室全靠缘分，老师主打一个随缘。 考核标准：本来说要查笔记的，结果网课一开，直接变成“笔记？什么笔记？”，考试还开卷，这波属于是老师自己先把作业给豁免了。 授课质量：内容确实有意思，但老师似乎跟电脑有仇，网课体验就……只能说知识在输出，操作在摆烂。