高福进 · 中国近现代史纲要修读档案

课程内容：就是讲课嘛还行，主打一个随缘输出。 上课自由度：高。 考核标准：平时40+考试60。 讲课质量：在课程并没有没有签到，并且作业全交的情况下，平时分扣8分，合理吗？这8分扣得跟开盲盒似的，全程配合演出最后还是被砍了一刀，只能说我不理解但我大受震撼。

课程内容：近代史纲要，标准配置，跟手机出厂自带软件一样原汁原味。 上课自由度：高，高到能在网课窗口后面悄悄开一把。 考核标准：平时小作业+期末考试。 讲课质量： 给分较低。别人家网课班普遍90+跟过年发红包似的，到这儿平时分和期末扣得跟双十一满减规则一样狠，多少显得过于精打细算了。

课程内容：上课（俩字，惜字如金那种） 上课自由度：线下高 线上低 考核标准：考试+两次作业 讲课质量：讲课较好，但作业及考试要求过高 补充：既然出分了就再说一句，你的要求和你的给分不匹配。别的班轻松90+，你的班拼死拼活拿个八十几，请问自己的思想值多少？本来是宋佩玉的，被你搞成这个死样。码字3小时不如别人CTRL+C，你自己说要创新，结果眼瞎到查重都不会，你是个什么**（此处自动消音）。 简而言之，快跑。

课程内容：好，很稳 上课自由度：比较高，网课时候会点名 考核标准：作业+期末考试（因为疫情改成了大作业） 讲课质量：比较好，听着不费劲

这体验，属于是打了个巴掌还不知道为啥。

课程内容：正常讲PPT，有点水，PPT照着念的那种流水席 上课自由度：偶尔有当堂写作文，不定期触发小型恐怖事件 考核标准：平时成绩和期末 讲课质量：很水，不过分给的够阔绰，属于课时水分大但分数反向豪气