刘伟 · 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论修读档案

开着就开着吧，反正杵那儿也没啥用

虽说最近查得严得像扫雷，但你把canvas一关，教务照样能调监控看你浪啊） 出分更新：老师给的疑似有点多到溢出，确实是红课里分最高的，磕头感恩 老师讲课其实也挺有意思的，上课会放一些电影片段当电子榨菜，偶尔抽着点名，但你在下面盯电脑他好像当没看见，期末简答题给分也没为难过谁

课程内容： 上课自由度： 他怎么能把Canvas给直接关了？？？这是把教室的门焊死在学生脸上吗？？？ 考核标准： 授课质量：

血书一份流水账总结，接好： 亮点：平时分能给满（前提是你稍微认真点），考试给分不抠（2-3道客观题我拿不准，主观题全用我自己的大白话，居然拿了50+），平时作业不多（就一个大作业，2000字以上），老师还开发了点课外活动（去电草、去校史馆那种），另外他身上那股学者的儒雅气质有点东西，人挺有想法的。 槽点：ppt不给，回放也不给，这俩都是学生问上门来明确拍死的那种。重点嘛，不存在。所以最终成绩基本上就是你考前突击那几天的实战产物。 给后面冲锋的学弟学妹塞几句攻略： 1、上课尽量举手蹦一两个问题出来，有加分的。别嫌自己社恐，反正除了老师没人会鸟你开口说了啥，把脑子里沾边的玩意儿拼点逻辑顺出来就行。（嫌累就直接上网搜一坨再照念 2、要是你的目标只有考试，那考前突击绰绰有余。我建议火力优先砸在选择题和判断题上，因为综述题根本盘不完，而且这位老师出卷路子野，主观题的题干可能直接绕着课本原句走位，所以把它当下等优先级处理就对了；等考试时，把你之前刷选择判断攒下来的表述糊上去，是有分拿的。另外强烈建议考前至少撸一套选择判断题，题目去传承里淘，这一步真的挺有必要的。

课程内容：主菜是毛概（新民主主义+社会主义建设），配菜依次上中国特色社会主义理论全家桶：邓小平理论>三个代表思想>=科学发展观 上课自由度：还行，凑合能呼吸 考核标准：大作业+平时分+考试 授课质量：整体体验堪称“鸡肋刺身”——食之无味，弃之还得交学费。具体症状如下三条： 1、老师信息量确实是有的，属于高压水枪式输出，但水柱不装瞄准镜——不知道重点在哪，也不知道他中心思想是要打哪个靶。于是我们班每节课人手一台小电脑小平板，台上讲台上的，台下敲台下的（但他还夸我们课堂氛围很好lol，据说另一个班更是沉寂成陵墓，按他的讲课水平来说，这也并不奇怪） 2、这条是我愿称之为“令人发指天花板”的一条：考试前三小时，课程群空降死亡通牒，宣布大作业（时政小论文）有个别同学通篇选用互联网文章，要求十七周前重新提交，不然零分伺候，还特地声明不会通知到个人。且不说他良心安不安，是不是在诈同学，就这发布的时间点、不清不楚的判定内容、以及足以把所有人期末周安排一键清零的突然编排，至少让我和我周围大多同学直接进入恐慌模式——红课考试前三小时，懂的都懂，这是多少人此生最需要红色思想深度浸润的庄严时刻，他整这一出，属于在洗礼池里投了个深水炸弹。 3、老师没有划重点。因为是出题老师，为了避嫌只字未提，最后一节课只是串讲，而且出的题目稍微有点刁钻。

课程内容：还行 上课自由度：还行 考核标准：不开录播 授课质量：一般，总体就是还行但不开录播这个操作让人有点想去走廊吹风。

课程内容： 课本加二十大报告，课本是重点，重点到它想自己开口讲课 上课自由度： 点名，缺一次课扣3分，缺六次直接挂。他倒是管你上课在干嘛不太勤，属于底线战士。 考核标准： 课堂表现（10%）+大作业（20%）+随堂测验（10%）+闭卷期末（60%） 其中我个人觉得比较有争议的点有两个，第一个是课堂表现他说自己会主观给分，就是我压根找不到他的评价尺子是啥。第二个是随堂只有一次是真“随堂”，据说是做了就有分。剩下四次卡在快期末的时候那么悄没声地挂上CANVAS，没有任何通知。等我发现的时候已经错过了DDL。（我在某一天晚上因为这几分失眠，所以这事刻在脑子里。）后来下课去求老师开放，分数按逾期打折行不行。老师说，太麻烦了，不开了，这点分数就洒给同学们吧。我都不知道老师是不是一开始就看我顺眼，丢了个人情分，也不知道有没有别的倒霉蛋这项被削了，毕竟平时分他在表里也只给光板一块。但反正对我而言，这老师主观动能性比夏季中午的太阳还强，对班级的公平倒是玩得不太平均。 授课质量： 贴在课本上皮的红课，知识点都是到了的。

上课自由度： 让你自由探索，但不让戴耳机xs，自由是自由，耳根子必须裸奔。 考核标准： 60期末，40平时一部分是大作业、一小部分小测，也不给通知就直接挂canvas，过期了发邮件也不给回复，真是人文关怀拉满的好老师呢😆缺课一次扣三分，结合大作业什么的大概扣个2～3分吧，看看能不能接受。像别的班全勤就给满，我不予评价——此处无声胜有声。 授课质量： 讲课没有很有趣，总是给人一种傲慢的感觉。最后一节课划范围，按着老师画的熬夜复习了两天，毛用没有，范围等于迷路指南。这个老师还是自己出期末题，说之前自己给同学画范围被举报了（呵呵），今年再表演一手反向押题是吧，泰裤辣！给分也不好，对比其他班级真无语了。。 老师快去交思修吧😆，同学们也快逃😆，终于知道选他的人劝我 选择大于努力是什么意思啦哈哈，选课就是开盲盒，我这盒是纯苦瓜味。

课程内容：毛+邓+江+一点点xi，套餐就这么配的，别问，问就是拼好课。 上课自由度：每节课都得去，人是必须到场的，但到了之后你干啥基本不管，属于肉身签到、灵魂自由。 考核标准：期末60 考勤15 测验10 大作业15，比例摆这儿了，自己品。 授课质量： 说实话算是我上的课里面讲的不错的了，老师口齿清晰得像开了字幕，有逻辑，有故事，属于红课界少见的能让人不打瞌睡选手。除了一些红课老师不能碰的话题都讲到了，尤其是讲邓和江那段，十分有趣，听完能对两位领导人有更深的了解，堪比历史区的隐藏番外。 关于给分，这位老师的特点就俩字——“拧巴”，总有自己奇奇怪怪的坚持，容易自我感动，也有所谓的原则，但就结果来说我觉得其实是实事求是的。平时分很大程度上取决于你的报告写得好不好、是不是自己写的、有没有自己的思考和感情，认真写完他也真的给了满分的平时分；但看其他人用ai写的普遍都被扣了挺多分。（不过这也怪不得老师吧） 期末考试大题-4，也能接受吧，我觉得让我来改卷子不放水是得差不多扣这么多分。 总结：老师讲课不错，不喜欢你敷衍他，基本不会捞人，想靠他手下留情的是真想多了。

课程内容：毛概，上的是思想上的重走长征路 上课自由度：低，几乎每节课都要被点名追魂，而且不开canvas录播，等于风雨无阻，没得补票 考核标准：给分很低，小心脏不好的人别打表 授课质量：上课胡侃，老师属实把讲台当茶馆，瓜子没带但段子管够

课程内容：主打毛概那套祖传配方，老师大概是想加点儿私货输出，但他一开口我的眼皮就开始自由落体，说实话我听得就那样，整体主打一个中规中矩。偶尔也会拽着我们去想一想比较深层次的东西。 上课自由度：还行，不搞手机一响就地正法那套，但每节课**可能**给你来个签到突袭。 考核标准：平时分想冲高分那必须得动点脑子，比如在决策要报里塞注释塞到像论文文献综述（仅就我个人的要报而言），红课要求这么高是有点离谱，但看在全学期就这一个任务的份上，也就忍了。 关键是期末考试，由于*****的原因，老师最后一节课划的重点仿佛是故意绕着考试内容走的。但更离谱的还在后面，我自个儿估摸着客观题也就扣了6分7分那意思，结果期末成绩愣是没上50分，这分数我属实有点消化不良。 关于分数这块我先按住不说死，虽然我不赞成把大学过成高四，但这门课学分不算低，又牵扯到保研、出国这些命根子问题，私以为这种手起刀落给低分的操作，有点欠妥。 授课质量：前面都唠过了，此处省略。

每节课基本都点名，pre？不存在的。 期中一篇2k字报告，cnavcas上还有几次小测验，题少得像我钱包，做了就给分。 老师是课程负责人，还是出卷人，最后划重点直接溢出三四倍，画得跟抽象派一样，全是烟雾弹。 说句良心话，讲课水平确实不错，红课老师里能排上游，但这课严格的要求、点名的考勤、再加上期末那不太合适的给分，推荐？真谈不上。 等你最后几节课认真听、提前几天开始背毛概，最后分数比只背了一上午的兄弟还低四五分时，你才顿悟：线下红课，**选择>>努力**。 3学分，绝对不是能当空气无视的。选红课老师那一刻，你其实已经选好了自己的分数区间。海选落选的那一秒，你这学期红课的分基本就写进命里了。后面一学期所有努力，不过是在这个区间里往上抠一点分。 所以看到别人轻轻松松90+，别酸，那是人家海选运气换来的。3学分，学时比一堆专业课还多，结果打分主观到离谱，运气成分甚至能占十之八九，很难不怀疑这是你交的一大金课。

1. 课程内容： 课本内容+二十大报告，一份不容错过的知识大礼包。 2. 上课自由度： 低，老师喜欢点名，热爱点名，热衷于点名，痴迷于点名，点名这件事上他简直是魂系玩家反复受苦还乐此不疲，曾表示因为明天就是五天小长假，所以今天的课无论如何一定要点名——就好比守门员表示这球无论如何我都要扑出去。 3. 考核标准： - 课堂表现（10分）：老师讲他喜欢点名的理由是因为这是平时成绩唯一的客观打分指标，fine，这逻辑牢不可破到像安全带。那么隔壁王老师的班也是严格点名，他就相应的会给所有全勤的同学满分平时成绩，我不知道本班有几个平时成绩满分的——反正我心里冒出的问号能填满一整个教室。 - 大作业（20分）：老师是一位深谙减负之道的人。他开学时讲之前曾要求往届同学写6000字的社会问题决策报告，脸上洋溢着喜悦or幸灾乐祸的笑容，嘴角笑到了颧骨上，那表情像极了你听说别人要加班时憋不住的嘴角。然后语重心长地，俯下身来说，咱们这学期就改成2000字，或者提交一份可传播的宣扬正能量的小视频及500字的创作说明(想来是要发在其视频号上吧)。后面上课过程中又提及此事，老师表示下学期要恢复6000字，把学生都吓走，少几个人选他的课，给自己减负——薅学生羊毛的最高境界是自己给牧羊减压。 - 随堂测验（10分）：本学期后期，在canvas上布置了5道考试样题，老师说做了就都按满分计算，这操作堪比白送一道开胃甜品，管饱不管撑。 - 闭卷考试（60分）：课程组统一规定，卷面分60，一比一折算。老师是课程负责人，画的重点里烟雾弹极多，像在一片迷雾里画地铁线路图，站点全靠缘分。张娅老师最后一节课以ppt形式呈现的内容更简洁，王昆老师考前在canvas上发了文字版的复习考纲，后面的同学有需要可以关注一下——他们二位像是通往阳光的另一条小路。 4. 授课质量： 讲人话，有逻辑，偶尔进行课堂讨论，良好水平，好但没到封神榜。这门课对于学生的意义（无论是知识技能抑或思想深度）就决定了做到这一步是不够的，要吸引人才行；要想吸引人就要讲尖锐的社会矛盾问题，老师没碰这种滑梯，滑梯还在那静静立着。 课程的另一大内容就是跟同学们单向聊天，老师课上表现得很亲切，课下又很冷漠，落差感堪比外卖图上和到手实物。时而为没人听课而难过自嘲，而后又表示你们这届学生谁的课都不听；有时会分享自己做卷王的幸福，有时会感慨不理解如今的同学们究竟有多大压力——像个在食堂窗口前犹豫好吃和吃好的选择困难症。 canvas前半学期是有回放的，后面就陆陆续续关掉了，最后一节课没有回放，录屏像暑假的余额一点点归零。课程考试甫一结束，课程群立刻解散——好聚好散，比分手还利落。有对于分数的绝对专制力，无论任何问题，途径只有一个，向教务处申请查分。 5. 以上仅为见闻记录，陈述事实。

课程内容：毛概。 上课自由度：低，几乎每节课都点名，而且不开canvas录播，属于你想补课都没门。 考核标准：给分很低，低到你觉得绩点在跟你玩躲猫猫。 授课质量：上课胡侃，侃得比出租车司机还野。

课程内容：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 上课自由度：低到地心，点名点得像打卡上班，一节都不敢翘，翘一节感觉学籍都要抖三抖。 考核标准：期末60+平时20+要报20。本人全程无缺勤，发言次数为零，要报写得比较水，40分里扣了3分，属于是水漫金山但没淹死。 授课质量：大家平时都很辛苦，政治课不认真上是不可避免的，更何况你讲的也没有那么有趣，但老师似乎很不愿意接受这一点。另外同前面的评价所说，感觉老师有一点点傲慢，可能因此给分也会比较主观。

课程内容：毛概 上课自由度：低到尘埃里，基本每节课都点名，缺勤一次扣三分，这签到频率比我妈查我手机还勤 考核标准：平时分40%（出勤+大作业1500字决策要报）+期末60%，1500字决策要报，懂的都懂，不懂的也得硬懂 授课质量：低，老师会经常抱怨没人听他讲课，没人跟他互动会发脾气，讲课实在无聊到能让手机电量都显得格外耐用，期末会划重点但是会关录播，划完重点反手就把录播关了，主打一个信息差封锁。期末给分很低，对比隔壁真的无力吐槽，想拿高分的不建议选这个老师，想体验什么叫"努力了但绩点不陪你演"的可以冲。

课程内容：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 ᅟᅠ        ‌‍‎‏ 上课自由度：低，低得跟地下室一样。一学期基本全是签到，人不到一次扣3分（请假不算），但请假加没来总共超过6次，基本等于站在悬崖边——直接挂掉给你看。 ᅟᅠ        ‌‍‎‏ 考核标准：期末给分离大谱，谱都谱到外太空去了。开学第一节课亲口说课堂讨论之类的不计入平时成绩，说是为了防止大家内卷——行，那我每节课都到岗，一次请假都没请，比工牌打卡机还忠贞，大作业的决策要报也好端端写了，凭什么平时分还扣我3分？纯纯欲擒故纵，钓鱼执法。期末客观题一对答案，发现自己没怎么翻车，大题也认认真真写满，还严格照他课堂上讲的合理分点、字迹清晰得像打印出来的，就这就给我打这么低？一句话：想要高分值建议直接换个老师。 ᅟᅠ        ‌‍‎‏ 授课质量：客观讲，老师还是在认真上课，也会拿自己的亲身经历往里灌。但他分享的那些料——什么“挂了学生、学生还要发邮件感激他”，什么“自己三十多岁还没结婚”，再缝合上一些政治上的“低级红和高级黑”，属实不敢苟同。而且偶尔也有亿点傲慢，一秒要所有人竖起耳朵听他讲课，底下人不接茬就甩脸色发牢骚，说下学期不教毛概改去上思修了——回过头瞅瞅自己评教一个B就全明白了😓

课程内容：毛概 上课自由度：低，基本次次点名，没到一次扣3分 考核标准：10%出勤+10%课堂表现+20%大作业+60%期末 授课质量：不高，还点人回答问题，没人接茬他还会炸毛 期末给分也一点都不友好，和隔壁一比我真的只能摊手

课程内容：毛概，懂？就是那门你说它水它偏不让你水的存在。 上课自由度：低到地心，点名如查酒驾，缺勤一次扣三分，三分啊兄弟，够你绩点做个自由落体了。 考核标准：平时＋考试，考前一节课画重点——画完立刻关门放狗，点播？不让看。主打一个"重点告诉你了但你抓不住算你菜"。期末给分很低，想水课的直接原地蒸发，对不友好这三个字它做到了极致。 授课质量：个人觉得一般，就……老师身上有股谜之自信，讲得那叫一个笃定，我在下面听得也挺笃定的——笃定自己可能得自学了。

课程内容：毛概那本书，懂的都懂，翻开就是一场与自己的灵魂拉锯战。 上课自由度：一般，缺席一次扣3分，点名系统比我妈查岗还精准，逃课？不存在的，直接给你绩效扣穿。 考核标准：40%平时，60%期末，比例清晰得像高考倒计时，平时分就是那根吊着你的胡萝卜。 授课质量：老师讲的还行，属于能听进去但不会起立鼓掌那种。但他是真想让同学们认真听课啊，那份执着，像极了班主任在后门玻璃上贴脸凝视。给分一般，想要高分建议去北老师班——这波是明牌攻略，不是广告，是血泪指路。