刘伟 · 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论修读档案

课程内容：就书上内容 上课自由度：不知道为啥老点名，仿佛点名是他的KPI 考核标准：平时+考试 授课质量：还行

课程内容：就是毛概那本书，每个班大差不差，属于是同一本剧本不同卡司。 上课自由度：中等。老师点名点得还挺勤的，但你来了就行，不管你底下的灵魂是飘去哪片海。 考核标准：一篇2000字社会问题决策要报OR一个主题微视频、毛概期末考试。 授课质量：挺高的，老师有自己的理解，备课肉眼可见用了心，还盼着大家好好听课。会画思维导图，最后一节课还给画重点。学期刚开始经常拉着学生互动探讨问题，后半学期大概是察觉大家都不太想听这门课了，互动次数也就缩水了。 出成绩了来补充：平时成绩应该是包含20分的决策要报和20分的平时分，我没缺席过最后拿了36，扣4分应该是我写的决策要报比较水（确实水）。期末考试60分给我了50分。总分86，对于几乎没认真听课的我来说是能接受的。至于班级整体分数怎么样我不清楚。 我给4分是因为分数对我而言属于能接受的档位，要是接受不了的话差不多就是3分的样子。讲课确实不错，但出勤这块查得也是真严。

课程内容：紧紧贴着毛概课本，哪都不脱轨 上课自由度：课堂上的灵魂定点爆破式点名，不过好在老师一般会提前下课，这就是唯一给的光 考核标准： 1500字论文搭期末闭卷考试，双份快乐双份头秃 授课质量：还算中规中矩，只是到了最后一节课终于亮出画了满满一章的重点，然考时一拆封一张五毛都不顶的金钟罩，基本没用。

课程内容：毛概内容 上课自由度：每节课签到，跑是跑不掉的。到了后期，老师基本当你是一尊雕塑，只要你人在。 考核标准：无pre，直接拿大作业顶上。恨透小组作业的同学，你的避难所到了。 授课质量：很好，还爱讲课内课外的小故事，整体氛围像围炉夜话，就是主题浓缩成了毛概。

课程内容：毛概，会掺着自己的理解和经历往里搁。 上课自由度：一般，会点名。 考核标准：出勤+决策要报+期末 授课质量：较好，有那么点意思。 出分后再更。

课程内容:课前先抱紧课本，偶尔夹带一点课外小料 上课自由度：一般，你上课干啥老师当没看见，但人必须出现在教室里当吉祥物，偶尔还会点你名验货 考核标准：一篇时评，平时分，期末考试 授课质量：高，老师挺有梗的，上课跟看脱口秀似的，还挺上瘾

老师是个好人，偶尔点名算打卡 看着不水，对自己的课那叫一个热情似火 出分之后，满屏同学都在为压分叹气，理解理解，毕竟这学期毛概学分最肥的好多人包括我，我也算被割的韭菜一员，但我是个躺平选手，拿着3.3的学分其实偷着乐，缺勤一次扣3分这种代价我认了，所以我就不改评分了

会签到点名，嘴上要求别用电子设备，但实际也懒得怎么管，属于刀子嘴豆腐心的考勤。

课程内容：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 上课自由度：每节课签到打卡，但身体坐那魂可以出窍划水，老师一般会提前20分钟让你获释 考核标准：大作业（论文或视频）、期末考试（闭卷）双套餐 授课质量：讲课比较生动，课间直接开启放映厅放电影，主打一个听觉加零食现场

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：这位老师，人好得像是系统自带的新手保护buff，上课认真到你把手机掏出来都觉得自己在犯罪，还时不时给你掉落一些江学长的事迹彩蛋，给分也不错，简直就是选课届的良心DLC。

**课程内容**： **上课自由度**：一般。规矩摆着说课上不许碰电子设备，实际嘛，属于是纸面禁令，没真落地。不过签到是有的，跑不掉。 **考核标准**：平时成绩(40%) 期末成绩(60%) *给分不低，这波属于是笑着走出考场。* **授课质量**：挺不错的。讲得挺有意思的，也夹带了一部分课外的东西。 老师比较用心，甚至发了自制提纲人手一份。（*可惜我没用上，现在想想挺遗憾的。*）

课程内容：如课程名，老师按内容（而不是按章节）拆成了若干个专题 上课自由度：嘴上提了要求，手上松得像周末作息 考核标准：期中前交论文，写啥都行，比选奶茶还自由 授课质量：高，没有什么碰都不能碰的滑梯 ------------- 这学期给分怎么这么低？我们班上几乎人人95+，这……

课程内容：以PPT为主——翻页翻到天荒地老。 上课自由度：高，偶尔随机点名，有时是点名随机的轻推，有时是惊雷一角的突击。 考核标准：有一篇论文，有4次随堂测验还有期末考试。每一样都像任务清单上的打卡点。 授课质量：老师讲得很好，人也很好——同学们第一次没有做随堂测验，后来又开放了一次，这波属于温柔补考，感激涕零。

课程内容：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2021版——经典曲目再版发行。 上课自由度：高，要求课上不允许佩戴耳机、不允许使用电脑和平板（只是要求，实际·······），偶尔有点名签到——规矩是贴在墙上的，执行是看缘分的。 考核标准：平时成绩（40%） + 期末考试成绩（60%） 平时成绩构成：课程作业20分 + 随堂测验10分 + 课程表现10分 考 勤：缺课一次扣3分，缺课超总课时1/3取消期末考试资格。 发言互动：积极参与课堂讨论互动是课程表现评分重要参考依据。 平时作业：社会问题观察评论2000字——2000字啊，相当于把朋友圈吐槽升级成学术论文。 授课质量：老师会讲很多有趣的事情，红课，质量不存在区别——好比所有连锁店的薯条，哪家都是一个味。

课程内容：考试内容＋一堆背景知识，主打把课本里外刷三遍。 上课自由度：不高，但这学期是网课，会点名回答问题，禁用平板和电脑，想开小差先问过屏幕。 考核标准：大作业+平时+考核。 讲课质量：挺不错的，比较有趣；老师第一眼看像严格得能当尺子，接触后发现人很好。 经常发提纲/补充材料，学期开头那份知识点提纲能救命用。

没人有比伟哥牛！其他老师都弱爆了！这是班上排队扛大旗的氛围，走过路过不敢不打call。 弱鸡们，今年给了多少分鸭，请报上你们胸口的奖牌，像赛博颁奖礼一样把牌堆过来给我看看。

课程内容：很好，两个字评完了。 上课自由度： 考核标准： 讲课质量：

上课自由度：平板、电脑一律靠边站，别想当低头族 考核标准：平时考勤+小测+论文+期末，一条龙套餐

课程内容：当然就是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，老师会按自己的思路组织内容，并不是机械地贴教材走。 上课自由度：开课那会儿要求不能开电脑、不能戴耳机，后来也撒手放开了。 考核标准：平时成绩占百分之四十，主要看你上课有没有真竖起耳朵听（老师记性在线，能记住那批认真听的），外加一篇六千字的论文（说能两人合作，但要是写着有啥问题也能多找老师交流），还有甩在canvas上的小作业（做了就有分）；期末统一考试占百分之六十。 讲课质量：真是很用心在讲课的一号人，只要你真听进去，脑子里能多出不少东西；老师人很奈斯，极其平易近人，真的很想再蹭蹭他的课～

课程内容： 上课自由度：还行，虽说开学时嘴上说不让看电脑，其实后面也没怎么管。 考核标准：六千字大作业，后来退课的人太多，改成了两个人一起写，但麻烦还是一堆，比如你那个同伴想卷的时候，遭罪的就是你。。。 讲课质量：就正常吧。