鲍金 · 马克思主义基本原理修读档案

提供一组数据：初始平时分-2，回答问题+0.8，最终平时分-1.2（没有四舍五入），pre正常做+签到全勤。应该是pre按质量给分（？）回答问题只对平时分没满的有效 多选题正误不好判断，不评价卷面给分（应该是助教改的，从课后答疑看，助教比老师对卷子分数构成更门儿清） 从授课质量看，还是挺推荐的，老师有些见解挺有启发性，高于红课平均水准。建议pre能整点自己的观点，别只用原理分析现象，可能分会高一些（？

今早一瞅马原出分了，速来还愿式产粮，一来给后人铺路，二来祝后人分数比我高。 # 0.我为什么含泪选了bj老师的课？ ## 0.1 说出来都是泪：上学期海选加抢选，我落定的是位叫zhhm的新老师。结果本学期第一周周五早上睡醒揉眼一看，canvas系统里马原老师换成了hwl——就是选课社区马原评分倒数第一那位。那一瞬间我感觉天花板直接塌我脸上。于是我那天跟门神一样死盯选课界面，盯了好几个小时，忽然发现bj老师这儿多出来一个名额，手速拉满立刻选上，魂儿总算归位。去选课社区一看，bj老师虽说不像lyp\zhcn那么闪耀，但起码比hwl强了不少，算是虎口逃生。 ## 0.2 在此敲锣打鼓提醒后人：红课老师阵容可能随时来个变脸，务必尽早上号确认，不然只能哑巴吃黄连，苦水往肚子里咽。 # 1.这门课的考核组成是怎样一锅乱炖？ ## 1.1 平时出勤+小组pre 共40分 ## 1.2 期末考试 共60分 （单选15分（1x15），多选10分（2x5），简答20分（4x5），论述15分） ## 1.3 课堂发言加分 每回答一次加0.2分 ## 1.4 给后人留个字条：老师签到比较随机，但都是canvas签到，务必保证自己能签上；pre要求没那么吓人，能把观点说明白再展开一下就行；期末考试建议认真准备，详见下文拆解。 # 2.从上课本身的角度，怎么品这杯茶？ 没得黑，老师水平确实在线，上课还能抛出很刁钻的问题，偶尔有人跟老师汴京汴得很爽（，课件内容也比较丰富，排版也算顺眼，起码不辣眼睛，而且老师不干照本念经那种事，而是把问题讲透彻讲明白，政治经济学那部分尤其透彻。老师会在课程后半段讲《1844年经济学哲学手稿》，会点人读一段，但好像并不影响签到分。不过话说回来，可能也没几个人真在乎授课质量，所以这一趴可以直接划掉不看。 给后人递张小纸条：上课真想听的话，是能捞着收获的，奈何你交压力大得离谱，大家上课都各自开小差去了。 # 3.从笔者自个儿的角度，怎么摸才能摸出一个能看的总评？ ## 3.1 先竖个牌子：笔者考完试从不跟别人对答案聊分数，所以下面全是笔者一家之言，请充分辩证、审慎食用。 ## 3.2 关于平时分 保证每次canvas签到都签上；小组pre的PPT无需太焦虑，核心是把主要观点讲明白再阐释，尽量别全程照着PPT念经；平时要是社恐，不回答问题也行，毕竟一次才0.2分，而且机会也没那么多。 ## 3.3 关于考试试卷 毫无疑问，马原的考试题和以往红课差了十万八千里。 ### 3.3.1 单选题考得极其抠细节，连政治经济学里的数学公式和字母符号都能给你挖出来； ### 3.3.2 多选题每题5个选项，必须全部命中才给分，而且出题角度贼刁钻，不会给你那种一眼望去就能自信勾选的爽文题，而是要你知识点记得准全熟，考场还得现分析（有些选项长得很，看着像亲兄弟，指不定哪儿埋了坑）； ### 3.3.3 简答题考的全是死知识，比如问你社会存在和社会意识的辩证关系是什么，几乎是自由发挥清零的状态； ### 3.3.4 论述题一般给个材料，用马原里某些观点去论述，有点像高中政治那味儿。 ## 3.4 备考建议 ### 3.4.1 马原知识点多如牛毛，还既没有习概那样脍炙人口，也没有近代史纲要那样耳熟能详，更没有官方划重点，得预留相当多的时间来堆。 ### 3.4.2 考前几天多刷水源，多蹲一蹲《马原复习楼》之类的帖子，能薅到一些信息和资料，免得备考期间跟无头苍蝇一样原地踏步，说不定还能捡到意外的惊喜。 ### 3.4.3 复习时边记忆边理解，政治经济学部分的概念务必咽得下去、消化得了，可以让AI帮你举例子掰明白。有些实在记不住的，也要把关键词先抠出来背下来，比如价值规律，你至少得把

关于平时分：回答3-5次问题+签到全勤+pre正常做，平时分是满的。供参考，这配置大概就是红课里的白嫖通关路线。

签到全勤选手，平时分还能被硬生生掰掉一分，绩点卡得跟门缝一样，美美堵在门口。

签到我全勤，问题我答了三次，平时分最后只有37.6，我就想问问这小数点是从哪个次元裂出来的，算密度直逼恐怖片铺垫。 有时会课间签到，一节课签两次的情况也有，选他课的同学耳朵支棱起来别踩空。

课程内容：这课的内容，属于是那种你挑不出毛病但也说不出哪里惊艳的"还行"档，像白开水里泡了片柠檬，有味儿，但不多。 上课自由度：自由度这块也是"不错"级别的，不是那种拿铁链拴你出勤的课，但也没到你想来就来想走就走的程度，属于是把门开着但门口站着个人的那种不错。 考核标准：同前，还是那套熟悉的配方，没什么新活儿。 授课质量：授课质量同样落在"不错"这个舒适区里，稳如老狗，但也没稳到让你想给它磕一个。 出成绩后我患上易怒症

哥们平时分35，总评给你结结实实锚在79上，卡绩卡得像地铁闸机夹包一样毫无余地，跑吧别回头。

课程内容：马原课本+1844手稿。 上课自由度：一般。随机签到签了三次，人是得来，但是课上做啥老师不会管，你可以人在课堂魂在图书馆。 考核标准：40平时+60期末 回答一次问题总评+0.2分，属于肝帝氪金点。 授课质量：老师讲课还是可以的，逻辑性很强，还拓展讲1844手稿的内容。老师会随机抛出一些问题，量大管饱，不论是课本上的还是1844手稿讨论的，基本上你想说都会给你说，不过有些问题确实很难想；会和回答问题的同学汴京，同学一般还真辩不过他，逻辑性上的辩不过，属于嘴强王者被职业选手battle；课后也很认真和同学讨论，也允许同学保留一些自己的观点。总体来说老师还是比较严格，期末也没有很特别划重点，只给了课程组统一考纲。个人认为比较适合对马原感兴趣的同学选，只想划水通关的请谨慎摸鱼。

课程内容：吃课本（但老师不走课本的章节流水线，自己搓了几个专题）+《1844经济学哲学手稿》 上课自由度：第一节课撂下话说不准用电脑，实际上根本不管；会签到好几次，这学期统一安排在最后一节课快下课时签到，属于是下课前的回马枪。 考核标准：只有pre，无论文；上课站起来回答一次问题加0.2分。我们组的pre整得不太行当场被批，但平时分也就有37。期末给分反而意外地很仁义，感觉是答满了就跟不要钱一样往外给。 授课质量：就那样，能听。课堂互动的问题整得都挺有料。不过1844手稿这个拓展环节感觉只是蘸了一下水没往深里潜，只讲了第一手稿的「异化劳动和私有财产」和第三手稿的「私有财产和共产主义」这两块。

平时分应该都在38左右晃，课上每发一次言多0.2，0.6以上就能折出个总评来。老师讲课还是挺不错的，也很会诱导你往更深处答题，像个高情商的赛博挖掘机。 由于我是重修，先前就对马原有点底子，这次认真复习了一波期末，能拿到一个比较满意的分数，感觉老师期末给分还是可以的。

给分这事儿吧感觉还挺佛系的，期末专业课把我摁在地上摩擦，一眼没翻，纯靠嘴遁瞎编，最后给了48，应该是捞了一手。 --- pre这块我横向比了下组内同学的分数，平时分跟pre质量好像没太大关系， --- 授课质量还凑合，第一节课明说不让碰电子产品，结果压根儿没人管，上课也算有点意思。签到次数不多，最好别翘，不然可能会触发一些非常恐怖的事件…… --- @#46756 我觉得汴京辩不过，是老师理解世界的逻辑没那么形式化，好多东西换成形式化语言本来能说明白的，但鲍老师会把一堆东西直接搅成一锅粥，不知道是不是为了上课的节目效果。反正他嘴里那套东西扔进coq证明器里肯定全是bug。我建议鲍老师去选修cqx的[离散数学](https://course.sjtu.plus/course/12822)(笑哭)

给分低得地下室十八层，平时分你就算把回答问题当成KPI刷穿，也甭想拿满。

我的评论从功利的角度出发，供希望在这个角度了解课程的同学参考。 任务量：小，只有pre没有论文，等于只给一个输出口。 自由度：高，有三分之一的概率签到，课中自由，自由到像在自习室蹭网。 给分：样本有限，较难给出客观评价，但下限不会低。我个人用一晚上复习，期末50/60。平时没有回答问题，正常做了一次小组报告，平时得分39/40。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：敲黑板敲黑板，某些同学快把脑子从休眠模式里拽回来——马原卷面满分是60不是100，别搁那儿自我感动以为考了个及格线以上。卷面分是一比一记到总分里的，一比一，懂？你卷面上少的那40分，不是系统送你的新手福利。

课程内容： 以课本为底盘，但老师自制PPT直接起飞，每节课结尾还有马克思1844年经济学手稿导读彩蛋。 上课自由度： 较高，前半学期签到多，主要是下课前签到，后半学期几乎没签过。点人环节在最后经济学手稿导读，会点同学读一小段，课堂提问全看同学积极性，不强制点人。 考核标准：期末改卷确实比较严，我花了不少时间复习+全写满拿了50。好在平时分拿满了（一学期回答4次问题），建议选鲍金老师的多回答问题拿满平时分，期末给分确实不好说。平时40期末60，平时有pre无论文。 授课质量：高，是我上过的红课里讲得最好的，不拘泥课本，时不时抛刁钻问题“刁难”回答的同学，鼓励思考，对历史问题有比较犀利的看法。

给分低到像在搞慈善反诈，期末背了一堆，试卷全写满了，最后46分，硬扣14分，这复习属于是给空气上强度，不如躺平。 最终成绩居然还能长出小数点？？？差0.4分卡绩都不愿意捞一下，真就小数点后头住着个铁面判官。 平时回答了4次问题，平时分都没给满，楼下真别洗了吧，这洗涤剂批发的都不敢这么冲。 严苛，一点都不仁慈，像在教务处门口立了块“慈悲免进”。 头一回见这样的老师，开了眼了，快跑吧，鞋底冒烟那种跑。

课程内容：课本打底，再拉上共产党宣言当特邀嘉宾。给分可以参考下面那条打5分、期末还没出分同学的说法。 上课自由度：较高。第一节课老师PPT上明说了不让用电脑，实际嘛，根本不管，属于PPT上写着“禁止入内”但门根本没锁。 考核标准：小组pre+期末考。平时分40% 期末60% 课堂发言每次+0.2。平时分比想象的高不少，老师对pre的点评很温和，温和得像在给你顺毛。但期末不划重点，全靠自己挣扎，备考过程痛苦，属于把你扔进海里还顺手把救生圈收走了。 授课质量：高。晚上三节连上，一般前两节课围绕课本章节展开讲解，有例子，很生动，不是那种照本宣科的念经。最后一节课叫2个同学读共产党宣言，相当于点名，随后老师讲解并与同学讨论，点名点得像抽盲盒。 题外话：上学期上课有且只有一个马原教学班，没得选，看了之前的评价着实汗流浃背了，属于开局就被前人的残血警告吓到腿软。考前最后一节课老师特地强调考辨析题，辨析题未必是全对或者全错，要讲理由。但实际考试中考了简答题，很措不及防，相当于练了一整套刀法，上台发了一根筷子。考完真以为自己完蛋了。最后从得分上看，我宣布，鲍老师是我男神！！！！！！！感觉跟之前评价寄的完全不是一个老师。

不折不扣的好老师，属于抽卡直接出金那种。

课程内容：马克思主义基本原理内容（围绕教材章节）+共产党宣言，教材人教材魂 上课自由度：中等，老师不让用电脑和手机，同时会有多次签到算分，手和眼的戒断训练营 考核标准：一次小组pre +期末考试（占60%），小组pre加期末的双打组合 授课质量：老师对待教学很认真，不同的专题会举不同的例子，很生动，例子管够细节拉满

课程内容：老师按章节一路讲过去，中间疯狂插播哲学小彩蛋，让你CPU当场冒烟。还动不动把当今社会热点拎出来跟课程组CP，手把手教你把知识扔进现实里遛弯。最后一波直接带你读1844年手稿，属于是哲学浓度拉满。 上课自由度：自由度蛮高的，人到就行，平常偶尔课后签个到，基本没别的幺蛾子。 考核标准：我们今年是小组pre和期末联袂出演，小组课前pre就是任选一个马原相关主题做报告，三人一组。期末是闭卷笔试。应该还有一部分平时分，课堂发言老师会登记并给你加分。 授课质量：老师讲课很好，人也是和蔼、耐心、十分儒雅这一挂的。对各种哲学问题还有社会现象都有自己的思考，还喜欢拉着同学一起上课思考发言。下课去问问题，老师也很耐心解答，是个很不错的老师。