姜婷 · 思想道德与法治修读档案

课程内容：都是统一那本绿皮道德与法治，偶尔有上课提问，有的算有点意思，有的红到发光，答了加平时分 上课自由度：还行，不是班上大缺口一般查不出来，来了走神发呆做自己的事都行 考核标准：签到15，期中论文15，pre10，期末60 授课质量：一般，但看得出来两位老师是真的在努力营业

课程内容：除了课本ppt会补充一些哲学方面的内容，有点意思但不多，属于在思政里加点哲学味，像奶茶里撒了两颗盐。 上课自由度：一般，基本每堂课都会有签到，还会有抽点，逃课是有代价的。 考核标准：40平时（期中论文1500字，课前pre），60期末。 授课质量：正常，认真听课能学到一点东西，但不多。正常得像自动回复，挑不出大毛病但也别指望开出隐藏款。 （但被卡绩了，很难受，不清楚老师是不是不知道不四舍五入），这个卡绩比掉线还难受。

课程内容： 思想道德与法治绿皮书，字面意义上的绿。 上课自由度： 高，但会冒出逆天签到，防不胜防。 考核标准： 平时40，期末60 授课质量： 课是没听过的，据说蛮差的，不如代课的jwx 期中pre1500，还要论文格式，你来教我？ 期末完全不捞，阅卷效率低得像拨号上网，还不知道哪扣这么多分 出分前助教火速解散群聊，还挺有戏剧性的

平时分那点数，都不够我塞牙缝的。

课程内容：没去过 上课自由度：基本靠扫码签到，但有一节课搞纸质签到，最骚的是签完名后眼看很多人脚底抹油溜了，又把纸发下来让剩下的人签第二遍。其他时候基本不管你干什么，就是讨论环节你得发出点人声。 考核标准：pre+出勤+期中论文+期末考试 授课质量：重点划得不太行。

划的重点和考试毫无关联 快跑，重点像是装饰、考试像是问的另一门课，冲它等于自费兜风。

课程内容：思想道德与法治。 上课自由度：会签到,但课上自由度比较高,摸鱼是你与宇宙对话的时刻。 考核标准：15%签到 15%期中1500论文 10%pre,每节课下课接下次课前pre,可以只交800字稿,自愿报名上台念稿,60%期末考试。 授课质量：老师和助教很负责。平时上课挺轻松,老师会找些比较有意思的视频放,鼠鼠感觉讲得也不错,讲东西比较注重逻辑;老师是哲学专业的,讲课时会带上一点相关思想和逻辑,多少还是能学点。 本学期老师说全班平时分大概在35,说不高但至少有个评价标准,不像随机数生成器(论文全班基本在88-95,特别好的和特别敷衍的另算,卷multiple pre能拿满pre分,回答问题的加分可能加在pre里。 今年划重点的情况是基本没划第6章,结果考试出了两道大题。客观讲除此之外出题范围还是覆盖到的,老师也会具体讲大题答题思路。但这两道大题全靠初中政治硬顶就很致命(还是两道!),至于给分怎么样不知道,希望老师会捞(。 出分更新:老师期末判卷真的真的很捞,平时分没给满。鼠鼠我的情况是期末认真复习了课本,除了两个第六章大题纯靠初中政治现编之外其他题都有背到一点,最后卷面54/60。平时每次课都在,pre和论文都有好好写,回答过大概3次问题,平时分38/40。希望给后面选课的同学提供参考~

课程内容：正常思政内容，往你脑子里输那种本该左耳进右耳出的东西 上课自由度：较低，要讨论，签到时间还不定，偶尔还来个抽点，像天气预报一样猝不及防，虽然频率不高 考核标准：上课pre、期中大论文，论文的格式要求严格得像在刁难Word，期末还要考试 授课质量：你说她讲得不好吧，她还不是光对着PPT念；你说她讲得好吧，那也真的一般，推荐贾微晓，他代了两节课，比姜婷有意思多了。重点划得跟答辩一样，跟考的也没啥关系。虽然不知道给分具体如何，但光看以上这些就够给一星了，避雷就完了。她好像真不把这课当水课看……急突猛进那种认真

课程内容：小学语文寓言故事大赏，狼来了，请问阁下喜欢吗 上课自由度：签到制度，脑子要是没烧坏是不会想出这招的，三次签到，纸质签到，手写你虔诚的名字 考核标准：40平时，60期末，标准到不用量角器 授课质量：跟考试大关系没有，大抵是位寓言故事大王在工作吧

课程内容：主讲哲学，主讲众人讨论，教学水平的高度听不听得懂，我先不评价 上课自由度：依托答辩，某次课签到两次，还得直到签到，要签大名外加打勾，一套操作下来人是彻底麻了 考核标准：40平时加60期末 授课质量：依托答辩。期末画的所有大题重点，没一个考；说好了第六章不考论述，结果是真往第六章上的；期末考试纯靠三观和早年书本残余硬撑，背了两天基本上颗粒无收。

课程内容： 没听过，真的没听过 上课自由度： 低 授课质量： 极差。划的重点全没上考场，不会划真别在这发光发热了，主打一个把盲盒拆成大冒险。

课程内容：正常思政课内容，正常到像食堂白米饭，不惊艳但也没法报警。 考核标准：期中有一篇1500字的论文，真是分不清大小王了，还要我参照政治论文标准模板，发个pdf，我都不知道怎么把我的内容写进模板里，这模板比我的未来还窄，内容进去像被塞进紧身衣，喘气都算超纲。 授课质量：不清楚

课程内容：红课。 上课自由度：有签到，想逃？门儿都没有。 考核标准：论文15%pre10%出勤15%期末60%。划重点很多，多到能覆盖考试范围，堪称泄洪式复习。 授课质量：又红又专，毫无营养。

考核标准： 期末给分还凑合，平时分略严。整体感觉给分至少不低。 但是：她事挺多的。 所以只有这个分了（3）

课程内容： 《思想道德与法治》整本书，主打一个从第一页陪你走到最后一页。最后时间不太够，最后一章法治那部分讲得比较浅，属于是导游带你冲进最后一个景点喊了句"这是法治，大家拍个照就走"。 上课自由度： **中等**。**每节课要扫码签到，抽点（点名回答）频率中等**。老师说自己是不希望抽点的（因为上个学期被吐槽抽点太多），但为了不耽误课堂太多时间不得已抽点，翻译一下就是"我也不想啊，但你们举手比树懒还慢"。不过据老师说你们相对其他班以及她之前教过的班已经算是积极了，属于矮子里拔将军里的将军。一学期下来发现点名的情况相对来说较少，更多是随机叫前排、讨论得比较激烈的区域的同学，所以翘课的也有一部分，扫完码就走（二维码在课前放出），主打一个"签到即宣示主权，扫码后迅速撤离战场"。 考核标准： **论文15%+课堂pre10%+出勤15%+期末成绩60%**。 论文是期中的作业，与课程相关，要求字数不少于1500字，交纸质版。所以如果想省事的话喂AI，或者抄课本，然后融入自己的思想组织一下语言，也就是给课本做一次"人类灵魂的换皮手术"。 课堂pre是根据上一次课给的题目写一小篇自己的看法，事前在微信群报名。课上抽人在讲台上读，老师点评，场面大概像开盲盒；没有抽到的交到助教那里，助教每节课都来，属于是固定NPC。老师后面也会看并且打分。本人不是很清楚上讲台和不上讲台在pre上给的分数会不会有显著差别。 出勤应该只要不（被抓到）缺勤（比如旷课、病假等等）都会给满，规则简单粗暴：你来，分就是你的。 期末成绩按卷面分算，本学期期末卷子满分60分，10道选择题1道1分，2道辨析题1道5分，然后是2道直接问课本一些东西的（比如普世价值和全人类共同价值的区别等）1道10分，最后是材料题1道小题10分（共2道）。整张卷子像一场限时答题闯关，配置公开透明。 当我知道总评不四舍五入的时候有点难绷。老师也是过来人，应该知道卡绩是会让学生很难受的。我个人是倾向老师不知道不四舍五入，否则无冤无仇的为什么要卡我绩呢？或者老师也不太在乎有没有卡绩的事，原来给了多少分就多少分，后面也没有进行调整，最后总评恰好在一个尴尬的位置，就是那种60.45米的跳远，精确到小数点后你只配站在沙坑边缘。（感觉我太善良了，不喜欢恶意揣测别人……我的天，0.45分）这0.45分像一颗沙，卡在鞋里陪你走完整个学期。 授课质量： 较高。老师是复旦哲学系毕业的，所以在这门课上融入了较多的哲学元素，讲到一些相对抽象的哲学概念会在黑板上写字稍微理一下，有一定的启发，像给精神世界开了个地图，虽然地图上仍有很多问号。 我看到前面有同学评论说"强加观点""不接受多维观点"，这个不太好评价，属于是观察者记录现象，我保留我的望远镜。印象比较深的是有一次谈劳动有没有高低贵贱之分，有同学认为劳动有高低之分但无贵贱之分，然后老师给的评价是很辩证，后面的评价不记得了，大概是去说明劳动是没有高低贵贱之分的，应该也有一点反驳。反正当时因为这位同学的思想很新颖，我感到震惊的时候也产生了很多思考，像脑子里放了一场小型烟花。思政课怎么说呢，它的目的就是灌输思想嘛，不过我想现在的学生是不吃这一套的，包括我自己也是。它灌输它的思想，我思考我的，我觉得老师的思政课确实引发了我的很多思考，虽然这些思考最后让我对课上教授的一些东西持反对意见。也就是课堂像一条传送带，把东西放下，你再偷偷把它转个方向。 老师对作业批改还是很重视的，期中论文看过一遍写了评语然后返回，分数也是尽可能往高给了，像一个在规则范围内努力发善心的裁判。对pre也会作点评。 课程要求较宽松，至少没布置过作业，只有论文和pre，也就是说写两篇文章就行，课上做什么都可以，属于是持证潜水，自行呼吸。

课程内容：思修，书就架在那儿，从第一页呲到最后，嚼得都快出浆了。 上课自由度：低到海底，签到大礼包每节派送，抽点名这隐藏款也时刻准备着炸你。 考核标准：论文15＋pre10＋出勤15＋期末60，这配方我第一次见，调酒师本人看了都得当场记小抄。 授课质量：给分还是可以的（但是，嘿，反手就被卡了绩点，破防）。老师也确实想把这门课当亲儿子拉扯大，可这门课本人就是这副德行。她明说不想抽点，但为了推进课堂只能把点名抽成电子木鱼敲。态度那叫一个好，可惜课程加成＋绩点一卡，分该扣还是得扣（但比上个学期应该强了不少）。

课程内容：教材是拿来打底的，但不代表老师会乖乖照着念，时事热点那是随手上桌，教材：我以为我是主角，结果只是个群演。 上课自由度：每节课都签到，签到签得比我妈查岗还准；偶尔点人回答问题，属于那种你以为自己在摸鱼，其实老师随时可能把你从水里捞出来的节奏。但上课的时候确实能干自己的事情，摸鱼党还能苟。 考核标准：论文（15%）、课堂pre（10%）、出勤（15%）、期末（60%） 授课质量：挺高的，不枯燥，不是那种听三分钟灵魂就出窍的课。 备注：这次给分挺不错，相较于她第一次教给分高了不少，属于是版本更新之后数值加强了。

给分跟坐火箭似的，高。

课程内容：思想道德与法治 上课自由度：低，要签到，签到这事儿跟打卡上班一个德行，逃是逃不掉的 考核标准：暂时不清楚打分如何，属于开盲盒状态 授课质量： 不好。第一次上课的时候觉得，哇，复旦毕业的，好厉害，讲得还有点思维含量，结果越上越不对劲——她那个自信是坐火箭往上窜的，上着上着就开始把自己的思维摁着往你脑子里塞，时不时就来一句她在研究什么政治经济学啊、马克思主义啊的时候怎么样了，她又琢磨出什么什么哲学观点了，"可能你们没有注意但我一直在关注"，姐，您这是上课还是开个人思想汇报演唱会啊？感觉并没有教你什么，就是单方面往你脸上输出她自己的想法，全程展示"你看我这脑子多好使"，不接受多维观点，认为她思考的就是对的，主打一个思想的单行道，还是逆行那种

课程内容：绿书上的内容，绿得像我绩点被按在地上摩擦后的心情。 上课自由度：低，每节课都有签到，会抽人回答问题（据说以后上课会改）。自由度低到什么程度？低到我怀疑自己不是来选课的，是来参加一场持续一学期的打卡生存综艺，签到是入场券，抽人答题是随机空投，主打一个你永远不知道下一个被点名的是不是自己。 考核标准：平时（签到+pre）+期中论文+期末考试，最后被卡绩了是我想打低分的主要原因、、这一套组合拳打下来，我感觉自己不是在上课，是在集齐碎片召唤一个不太好看的绩点，平时分、pre、论文、期末，四件套齐活，然后绩点给我表演了一个原地蒸发。 授课质量：老师准备得挺认真的，但是这毕竟只是一门水课不能强求我们很重视、、对大家的上课专注度要求有点高了。老师备课的认真程度和我上课时的灵魂出窍程度形成了鲜明对比，就像拿米其林后厨的架势做一碗泡面，而我只想赶紧把叉子拆开，它却要求我全程正襟危坐品鉴汤底，专注度这关多少有点为难我这颗只想水过去的心。