王增琦 · 线性代数修读档案

课程内容： 好，好得像开局白送一把无级别武器，但别问我属性，问就是好 上课自由度： 高，高到你可以在课堂和时间线之间反复横跳，老师主打一个随缘放养 考核标准： 都一样，众生平等，卷王和摆子同吃一锅饭，谁也别想偷跑 授课质量：高，高得离谱，听感像开了倍速还自带字幕，可惜我脑子是2G网

课程内容： 上课自由度： 考核标准：20分平时作业，10分大作业（手撸斐波那契数列递推+matlab简单展示，），70分期末 授课质量：个人认为讲得实在不怎么样，证明经常证到一半直接戛然而止，讲课听着还有点重复复盘的意思，喜欢自学的欢迎入坑，自由度挺高

课程内容：课本内容，谁给的课本就靠谁命里那几节课回本 上课自由度：高，除了开学第一节课测试了一下签到码（测试，据老师说没有真的计入出勤）之外没有签到过，签到这个词在这里是灵异事件词条 考核标准：高，期末是推导斐波那契和matlab，平时给分很松，大作业给分也很松，期末也挺能捞，属于悬崖勒马式考核 授课质量：低，讲得很慢，会花很多时间讲我看来没有必要的证明和证明互动（也可能是因为我们疫情改成期末全选择），而且互动着互动着就不知道讲哪去了……总之合适合那些积极和老师产生互动并且学习习惯较好、会花较多时间预习复习自学、认真写作业的学生。我自子就那样：明明跟着老师可就是很迷，靠B站和自学课本和认真做课后作业救回来自己的。总结：这是一门建议自带BGM和刷题内驱力的课

课程内容：线性代数绿皮书，本色出演 上课自由度：高 上课自由度：高高高（是的它叠了三层buff） 考核标准：20分平时作业（交了闭眼给满，补交也不扣）10分大作业（手撸斐波那契数列推到头＋matlab随便展示一下，送分味溢出屏幕）；70分期末 授课质量：还行，基本照着课本念，重心压定理证明，习题少得像限量款，不过定理这玩意儿自己rua两下也没了，考试主要考计算，证明顶多出来走个过场（anyway老师给分是真没得说，宽得像敞篷车）

课程内容：学校那本绿皮教材，懂的都懂，属于是祖传配方，翻开一股数学科学学院特有的包浆味儿 上课自由度：还行，不太签到，属于是摸鱼党狂喜区，你在底下神游太虚老师也睁一只眼闭一只眼 考核标准：50%期末+ 40%平时分+ 10%大作业，这配比像不像奶茶三分糖七分水，主打一个细水长流 授课质量：较高，属于是能把绿皮天书翻译成人话的那种 大作业做得有点云里雾里，感觉像闭着眼摸象，摸完一看老师也给满了，直接泪目。因为个人原因有一段时间听得不算认真，大脑处于离线状态，期末好好复习后最终也得分不错，感恩，属于是被线代温柔以待了

课程内容：交大线性代数教材，祖传配方，逃不掉的那种。 上课自由度：高，高到你会怀疑自己是不是误入了自习室，偶尔有签到，这学期好像就两次，属于是随机空投，主打一个陪伴。 考核标准：平时成绩20%+大作业10%+期末考试70%，这三件套摆在一起，就是你期末前熬夜黑眼圈的KPI。 授课质量：还行，跟着认真学，应付期末考试问题不大，想深入？得自己卷或者去蹭其他老师的课，老师上课会希望大家有回应，比较关心学生是否听懂，相当于课堂版弹幕互动，没人接话他可能就开始盯你了。这学期节奏把控还不错，考试前还有两节课专门用来复习，属于临时抱佛脚专用通道。平时成绩和大作业都很容易拿满，基本是白给分；期末考试侧重概念和计算，拿高分比较容易，套公式像套塑料袋一样顺手。

课程内容：**交大线代绿皮书**，一本绿到你发慌的圣经。 上课自由度：高，你在下面干啥老师基本无视，但偶尔会拿你开涮活跃气氛。签到像抽盲盒，偶尔来一次，据说是课程组在背后远程施法？ 考核标准：10%大作业+20%平时分+70%期末考试。平时分属于交作业就撒钱，大作业认真写也容易满分，还不用非得Matlab，我用cpp交上去照样拿满。期末线上考全选择，题都比较简单吧，听大家说得分也都挺高，基本是概念题，刷点题就不会太惨。 授课质量：感觉不是很高。王老师教授范儿拉满，也感觉她很厉害，就是讲解时爱跳步骤，有些基础知识也不怎么铺，导致我从线性变换那节课开始后面全程雾里看花，好在多翻书刷题还是给捞起来了。选到她的课记得留足自学时间，~~自学效果比上课好很多~~。另外，老师其实挺逗，会拿她儿子讲教育那些事，顺便把气氛盘活。

课程内容：线性代数，矩阵向量一起上桌，主打一个从入门到入土再被捞回来的过山车体验。 上课自由度：高到离谱，点名像野生SSR，几乎不刷新。 考核标准：20平时分 10大作业 70期末，期末直接扛起整门课的大旗，平时分和大作业属于是餐前小菜。 授课质量：讲的很不错，平时分和大作业给满，十分推荐。翻译成人话就是——老师把该给的都给了，选就完了。

课程内容：交大绿皮线性代数教材，熟悉的封面，熟悉的陌生定理，绿得扎实却要自学撑起一片绿荫。 上课自由度：比较高，偶尔会有签到，不点名，课堂更像打卡式展览馆，有人来就展示有人走就清场。 考核标准：20%平时作业+10%大作业+70%期末考试，三座大山按时把你按在桌前，期末更是龙卷风。 授课质量：还可以。一些定理的证明经常把本人听得云里雾里，仿佛在听白噪音；但其实定理记住就好，期末考试因为都是选择，也不考证明；主要靠自学，期末的一些讲座很有必要听一听，本人就是靠讲座救命。课上有一些例题讲的比较跳跃，经常听不明白（可能是本人太菜了）……像是抛物线讲话，一句话垫两个台阶脚下一步踩空。大作业手搓斐波那契数列通项公式，再有matlab写代码，尽管可以从网上搜，还是要自己搭个脚手架。

课程内容：交大线代教材 上课自由度：高，来不来都不咋会管，自由到仿佛在自习室占了个座。 考核标准：10分大作业（手搓Fibonacci通项和matlab写个简单程序）+20分平时(基本都给满）+70期末 授课质量：云里雾里，全靠自学，可以很快过的东西也能讲东讲西讲个十来分钟或者个把节课，一节更比六节强。完全可以不听。好在给分可以（），给面子就叫给分福利局。

课程内容：线性代数绿皮书，老师会在奇奇怪怪的坐标系里画很长一段不必要的辅助计算，讲时豪情万丈，讲完风过无痕，自行反推都推不出个来龙去脉，还特容易顺着枝节拐出去撒野。 上课自由度：最开始那两堂课有签到背书，按她那边的说法没到场的要被从平时成绩里切掉一块。到了开学第二个月往后，签到又神隐了。2022年12月防控政策刚掰动的时候，转线上之后那块纸都没拿出来回滚过。真人正站在讲台水花四溅时跟头排弟子谈笑，想挂机学别的东西就拖椅子抱后排去。 考核标准：20分平时作业（交了自动跳满分特效，补交都不扣）；10分大作业（学期初划定10道matlab演示题目，下半学期拐个弯说只需做其中一道，这轮是手推斐波那契的推导 + matlab一点小视频演示，随随便便也是满地图加分）；70分期末。 授课质量：我对王老师的个人段位持高度尊敬，课堂里大家却很容易越听越迷离，听得时常想扶着坐标轴朝相反方向逃跑，课下基本要靠自我极限解锁。想提高存活率，建议在网上撸一个别的线性代数讲解er来自学（听说跟拍子更准）。反正我不是站在强者区那号人，算了……我自己是把考研题型练了一通就冲期末去的，课本题那边没看太严。不过小心：这类考试和你爆的那些外挂题种不是一把指向标，书上例题还有课后练兵绝不可跳。

课程内容：课本，主打一个课本闭环，从第一页到最后一页，绝不越界。 上课自由度：高，高到你怀疑自己是不是报了个自习室。 考核标准：期末加大作业，一个负责让你死，一个负责让你死得写不完。 授课质量：行，虽然上课时上的云里雾里，但期末刷刷前几年的题就行了，手写的大作业老师都给满了，作业交了就满，属于交保护费式拿分，感谢老师！

课程内容：课本知识，讲课挺有趣的，但对于我自己而言，我非常讨厌线代这门课，非常讨厌，所以基本靠速成，主打一个临时抱佛脚。 上课自由度：很高，基本没弄过签到，教室就像一个自由市场。 考核标准：平时+期末+大作业（这个学期大作业就一个题，还是开放型式），简直是放水式考核。 授课质量：还行吧，反正我基本上靠速成，仿佛在参加速通比赛。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：sos，这是在深空发出的求救信号。

课程内容：书本知识，纯粹的纸质宇宙，翻开是定理，合上是迷茫 上课自由度：极高，高到老师在上面讲他的，你在下面悟你的，主打一个放养式修仙 考核标准：平时10+大作业20+期末70，平时分像零花钱，大作业像月供，期末直接一波带走 授课质量：纯折磨，不是那种惊天动地的折磨，是那种钝刀子拉肉、细水长流式的折磨

课程内容：书上的内容，看书就行，书才是真老师 上课自由度：还行，只有一次她见人有点少，让我们当堂写一道向量题写上名字交上去（印象深刻，因为本人一个人灵魂摆渡写了好几份） 考核标准：她会捞人的，（反正就两种可能，60分的卷面要不是捞上来的一把救命绳，要不就压分了，但本人总觉得自己卷面像是七老八十的现场，能不能真到不知道···） 授课质量：给她上课，有一种智 商被认证为需要帮助的感觉，她的杀手级口头禅据说是：这个还需要讲么、这个不是小学生都会的么、这个还有必要问啊，

课程内容：线代基础套餐，顺手塞了点Matlab的加餐要求。 上课自由度：纪律管得比我妈还严，时不时蹦出金句——“听得懂的人就是听得懂，听不懂的也听不懂”，以及“如果你们是建桥的学生，我就会讲的详细一点”，发言的杀伤力拉满。 考核标准：大作业+期末考，大作业给分真的慈悲为怀；但大作业截止前倒数第三天才通知说截止提前了，这操作比悬疑片还迷惑。 讲课质量：节奏是个玄学，后半学期全班集体无语，硬生生把自学能力给逼出来了。

课程内容：就顺一本印刷清晰的交大自家本本走。 上课自由度：高，坐班像深夜食堂那种若有若无的临检模式不多见把点名做成家全的常态不太贴合。可以代可以代签，只要同桌上不违和，如行云在手假猫有渡这种办法自在发挥。 考核标准：平时10+大作业20+让出来的试卷笔试环节考试70，三条柱子不会陡到天上去压人。 讲课质量：落点接住介于高与低的均值之间不上不掉，老师能把规定在课程章节规范里应教的那一格内容放进你口袋里，认真收后续那些记入思想的，期末达标挂上80的小旗旗是可以戳在壁垒上的事情。从自己的目标里拉高声调离八档不心动往上仰，可以挪去往别的屋檐寻。老师本人很友好仁厚，有时常投饲料把分数培养成蛋糕的边缘顶配。偶有部分名单上的看客背过身吐槽，他发飙是因为倾听跑了偏，听完转化错了内容才动了火气泄压阀门，这事根本拿不了哪个怪角定义成技术水平塌方。对了不要忘记——只要这整场考试的最终数字抵达九五刻度就直接全卷终极给满该门整分战绩票，太反转了这个压码设定太耀眼了。

课程内容：基本踩着书本走，有ppt 上课自由度：高，但老师特别爱念叨纪律，一开腔就是大半节，堪比单口纪律相声 考核标准：考试and大作业，而且大作业不但布置得晚，还会临时打你一个提前交卷的背刺 讲课质量：中等，自学效率可能还更高一点

课程内容：交大线代书（编的有点乱），乱得像洗衣机里打了个结的耳机线 上课自由度：签到不少次，但可以线上签 考核标准：平时10+大作业20+期末70 讲课质量：讲的有点慢，一节课回放半小时就听完了，老师是0.5倍速播放的人形音响