刘剑 · 线性代数修读档案

课程内容：念书抄书，你以为是上课，其实是汉字的直播带货 上课自由度：偶尔会叫同学上黑板解题，社恐当场去世模拟器 考核标准：有大作业10分，要用MATLAB编程——交作业有八分，自己做的9分，态度认真心怀感恩之心10分，给分还可以。这套定价体系让积分商城都直呼内行。 授课质量：很有实力的老师，催眠能力一流，口齿非常锻炼听力，听他的课需要双线程CPU，能跑则跑

课程内容：线性代数那本课本 上课自由度：高，网课阶段根本不管你，不过线下挨个点名过几次 考核标准：平时作业+大作业+期末 授课质量：讲得不太行，纯念讲义，催眠神器，但大作业就是随便写点交上去直接满分，还挺好水的

课程内容：线性代数，就是从矩阵一路爬到特征值的老剧情 上课自由度：高，偶尔会点名，属于随机抽查的彩票式考勤 考核标准：作业＋大作业＋期末考试60％（一般作业交了就都给满分了，所以主要看期末成绩，换句话说平时分送人头，期末当决赛） 授课质量：低，老师有口音，讲课快，还喜欢延伸，所以非常容易跟不上节奏，听感像边听播客边被人按了快进键，不过老师人很好，属于课不行但人品余额充足型

课程内容：线性代数 上课自由度： 高，好像点过两次名，属于是签到界的薛定谔猫，你不去上课它可能坍缩成一次点名，也可能平安无事。 考核标准： 期末70%，学期总结作业10%，平时20% 授课质量：emmm，感觉老师表达能力有些欠缺，脑子里装着一整套线性代数宇宙，但传送到我们脑子里的信号老是丢包，时不时就听不懂在讲什么。老师好像有自己的讲课顺序和逻辑，也会每节课发自己的板书，但那个字我也看不太懂。。。属于是官方发了源码但你编译不过。之后基本靠自己看书和b站了（宋浩看一看感觉对于做大部分基础题就足够了，宋浩，基础题领域的速效救心丸）老师人挺好的，也挺认真，平时分和学期作业分基本给满了，就是讲课确实还有待提高。。。（反正我是听着比较崩溃了🥺🥹）

课程内容： 线代嘛，教得也就那样，难的部分他讲了你听不懂，简单到不用听他讲你自己也能过，一整个薛定谔的讲课。 上课自由度： 高（吧）。 考核标准： ？ 授课质量： 只能说他的授课让我一度怀疑我的语言识别系统是不是报废了，结果下课听正常人说话之后得到了答案，确实有点口齿不清。

课程内容：线性代数 上课自由度：高 偶尔点个名 考核标准：作业＋大作业＋期末考试60％（一般作业交了就都给满分了，所以主要看期末成绩） 授课质量：低，老师带口音，讲课像开了倍速，还特别爱往外延伸，所以非常容易掉线跟不上，不过老师人很好

课程内容：书上有的，老师上课就是负责把你的眼睛从床上拽起来，再把书上的内容板书一遍，堪称人工复印机。 上课自由度：还行，我印象中是只点了两次名，稀薄得像数学老师在食堂里的粉丝。 考核标准：70%期末30%平时，或者是60%期末40%平时，不是很清楚，薛定谔的百分比。应该还有一次大作业，老师对大作业的要求是你在这学期学到了什么，写什么都可以，可以是知识点，也可以是你这学期刷的题目，自由的像鸽子笼打开了门。 授课质量：一般，不是特别建议。老师应该是新老师，上课偶尔会有些卡顿，像网速不好的视频课。这个老师比较好的一点是，如果你是总评84 89会捞一手，加到85和90，堪称悬崖边的救命绳索。

课程内容：线代课本，但主打一个不按课本顺序出牌，像是把目录扔进洗衣机甩了一遍 上课自由度：非常非常高，几乎不点名，教室跟自习室就差个讲台 考核标准：考试：平时 7:3老师平时分一般都给满！！！作业也让随便交，老师人真的很好！！！！ 授课质量：讲课水平一言难尽，能看出来老师水平很高，除了不会讲课别的都贼好！！属于是满级号但没装麦克风。

课程内容：依托答辩，这课的内容就像把一坨答辩包装成精美PPT，翻开一看还是那坨。 上课自由度：医托大鞭，上课自由得像被医托拽着走，表面放养，实则大鞭子抽着你往前赶。 考核标准：一脱靼匾，考核标准堪比脱裤子放屁——多此一举，脱了还得给你裱起来挂墙上。 授课质量：亿拓打扁，授课质量约等于被亿万吨知识拓下来打扁，听完只剩一张纸。

课程内容：绿皮线性代数，那种打开就想给自己上香的绿 上课自由度：非常高 授课质量：太抽象了 虽然老师的线代功底非常深厚扎实，奈何作为第一次接触这门课的学生，老师的讲述对我来说过于抽象，跟不上老师的逻辑，最后基本靠自学了——属于把自己念成了自己的助教。老师人很好，态度也很认真，会批改作业还亲自上过习题课，人是真的好，就是课有点玄

课程内容：按照那本英文教材讲的，顺序比较奇怪，堪比先吃甜点再上主菜再回头喝汤 上课自由度：较高，很少点名，点名也是抽十个人点，摸鱼什么的完全没问题，老师在点人我在点外卖都行 考核标准：反正期末捞了！三十几道选择题，不难。另外十二月份开始有一份大作业，写写线性代数的收获，不规定字数，也可以交几道习题，总之水水就给满了，属于交了就收 授课质量：能看出老师有在认真想要讲清楚线性代数的原理，能看出老师功底深厚，但是由于教学经验不足、老师有口音、师生互动不足，上课质量不高——功底是满的，翻译输出是断线的

上课自由度高，极高，高到仿佛这不是课是自习室；老师人很好，人好到没话说，但讲课水平不敢恭维——一句'大学大学，大不了自学'，直接把课程slogan本人了。

课程内容：交大线性代数（会有线性变换等高代内容），还要念经式排序：第一章第三章第二章——老师重排进度条，我们靠自学补丁。 上课自由度：中 老师会随机点名，上课有时候会点人上黑板做题。所以还得保证一定的听课，十分影响自学党。点名像地雷，踩到就站起来表演，自学党的生存游戏瞬间变困难模式。 考核标准：作业10%+大作业20%+期末考试70% 作业虽然会有错误但是一般都是给满的，宽容得像助教自动回复“已阅，没问题”。 大作业是写一个学期总结，可以是心得体会，也可以是一些你对线性代数的思考。总体上来讲十分轻松，基本上也是给满的，比做MATLAB大作业要好很多。写学期总结≈用文字给线性代数做人工呼吸，还不用碰MATLAB。 期末考试由于疫情原因改成了线上全选择，十分基础，虽然我平常作业证明基本上都不会但是还是满分了。原来填空会塌，全选择时命运终于轻拍了我一次。原先也十分焦虑线性代数，但是交大的线性代数一贯考得都不难，所以不用太担心自己学不会！ 授课质量：低 首先，老师的演讲水平真的不高。上课全程面对黑板自言自语，声音比较轻有时候口音较重。场面约等于观看一个人和墙进行学术交流，观众席纯远景。 其次，老师一开始缺乏对各知识点之间的串联，基本上就是高速抄写课本命题，很难理解命题和概念的意义，我们会经常问出xx有什么用的问题。知识像被打散的拼图撒了一桌，连不上也拼不齐，只能灵魂发问“这跟那有什么关系”。 最后，老师上课例题很少，使得知识点更加抽象。抽象到仿佛在做字面意义上的概念飞行，还没有安全带。 但是老师人还是挺好的，问问题会尽力解答（虽然你不一定听懂了），平时分给的不错，而且在学科群里也比较亲切。售后比大货给力，不包懂但包回。 总结一下，如果相信自己的应试和自学能力可以来，但是如果是希望对线性代数有更深入的了解并且能够解决实际问题，我很推荐崔振。 讲一讲我的自救方法：我本人数学真的很不好，仅供参考 网课资源： 宋浩、猴博士：应试技巧和题型总结，能保证你会做交大期末的基础题。版本答案型网课，拿着技能卡先打赢小怪。 MIT网课：了解线性代数的本质，有助于建立自己的逻辑框架，不用单纯记忆命题。让你从背咒语转到真的会施法。 3B1B：线性代数的几何本质。把矩阵视觉化，终于知道数学不是在折磨骷髅头。 刷题： 交大自编的两本教辅：有历年期末真题和分章节的典型例题，典型例题可以归纳方法思路（归纳完的方法思路还可以去凑学期总结不香吗）。我忏悔我期末周真的很摆，我期末真题一道没做，但是最后结果也还不错，所以不用太过紧张。真题可以当护身符，有时不带也能过。 高等代数白皮书：对自己有能力提升要求的同学可以做，实际上里面部分证明题难度应该是超过期末考试的。题太难别哭，那可能是隐藏DLC。

课程内容：工科线代整本书，一本不多一本不少，主打一个全须全尾。 上课自由度：高到像自习室办了个线下分店，除了有时候会点几个人的名字来抽人上去算一个题，你上课是刷手机还是修仙基本无人过问，去不去也几乎随缘。 考核标准：平时30+期末70，没有matlab大作业！平时作业交了就行，期末还可以补交，主打一个交了就赢。期末感觉不难（我们全考的单选），但是我菜没办法，卷子递过来我以为是选择题，结果是我的选择题——选什么都不会。 授课质量：极低无比，低到地心去了。照着书抄一遍手稿，上课再把手稿抄到黑板上，堪称人肉复印机带投影功能。老师第一年教书，感觉自己能力还行，但真的讲不出来，挺抽象的，抽象到听完课感觉线代是门玄学。 老师人挺好的，平时都给满的，唯一缺点：不会讲课，可以说这人除了不会讲课之外没毛病。建议自学党无脑冲（

课程内容：线性代数 考得很躺，满绩密度堪比高峰地铁，但故事的主角不是我 rzgg期末讲座就是我的救世主！这个期末讲座纯度极高，b站搜上海交大线性代数就能挖到，摆烂党起飞 上课自由度：高，基本不点名，可我唯一逃脱的那堂课，人被点了，最戏剧性的反杀 考核标准：大作业+平时+老师 划重点：这大作业不用matlab！别人用matlab折腾几天的大作业，你十分钟打包带走！好评结账 授课质量：低，可以说是比较差点意思，不过老师还年轻，望再接再厉还能解锁新版本。老师很亲和，群里互动常常掉落没品表情包（乐 整体话就说白：讲课水平1.5分，给分和亲和这两项4.5分，总评折中给个三分上线

课程内容：听不懂，字我都认识，连起来就像外星电码 上课自由度：有时候点名 考核标准：期末 授课质量：如果想靠认真听讲拿高分的请快点润；如果想证明自己有高超的自学水平，想展现交大人的学习能力的请选（可逆说成可莉） 一星都不想打，但因为老师比较温柔所以给一星。捞也没捞上，几家欢喜几家愁，一星里藏着全部的慈悲。

注：老师的授课质量只能打一分，但老师给分友好加一分，老师人很好加上第一年教学出于鼓励再加一分，属于把分数拆着发工资型 课程内容：交大的线代教材 上课自由度：高，上课有时会点十个人的名字，被点到之后这一个学期基本就不用担心被点到第二次了，签到也算限量款。 考核标准：平时+大作业+期末 大作业只用写学线代的收获，不限字数，非常省事，省事到你以为到学期末在做大保健。 授课质量：低。虽然可以感受到老师的认真，但是感觉老师讲课的时候比较断裂，很难在课上学到什么，建议上了这门课的同学另寻出路（不是）。本人这个学期的线代学习经历是前半学期全靠b站上的网课苟活，第四章线性变换在网上没有找到合适的网课，所以短暂地通过书本和老师的笔记进行了一些自学，后来开始旁听别的老师的课直到期末，仿佛战乱里自己搭帐篷上课。 最后祝老师的教学水平能有所进步

课程内容：绿皮线性代数，绿皮书一翻开就感觉智商在被验票 上课自由度：高，几乎不点名，但是有时会点人上去做题，不过好像也没有平时分？等于上台表演还倒贴勇气 考核标准：不清楚，只知道期末占70%，除此之外还有平时的课后习题和大作业（谈谈你的学习收获、心得或者你做过的题目，很水），大作业水到可以穿着拖鞋淌过去 授课质量：emm...一言难尽。他讲课的速度很迷，简单的地方要花很长时间，难的内容却很快就过去了，快的像赶末班车，导致我经常昏昏欲睡或者直接离线。所以我上课的时候一般都是自己花十几二十分钟看懂他两节课腰上的内容之后就做自己想干的事情，做其他作业或是放松身心。如果说是应付简单的期末考，那么你只需要能看懂书上的内容并且认真完成布置的课后习题就行，也不需要去别的老师那儿蹭课或者上b站找宋浩老师。考前一天过一遍整本书，再做一些模拟习题就可以了。课后习题很痛苦，但是寻求互联网帮助一般都能解决，老师也会负责地在每次作业的讨论区附上一些作业里的小错误，属于是售后客服还在线。只能说第一年教书，老师的上课能力还有很大的提升空间，授课质量肯定是不及格的。鉴于比较好拿分，就象征性地给个及格分吧——跟这门课对老师的态度差不多，互相及格。

课程内容：交大线代课本，一翻开就有种不祥的预感 上课自由度：高，很高。唯二的优点之一，高到让空气都嫉妒 考核标准：平时与期末。大作业是提交自己写的题目，你在课上学到什么。。。。。。n选一，相当轻松，轻松到像在收菜 授课质量：傻逼中的智障，线代中的李立学😅教课真是烂中烂😅不幸被他教课的，我建议发邮件给风评好的老师，让他们拉你进canvas里看回放自学，或者v.sjtu.edu.cn看往年课程自学。想拿高分挺容易，给分好是他另一个优点。教课真的是脑残到极点了😅😅😅

课程内容：交大线代，经典原味贩售票。 上课自由度：高。 考核标准：松。 授课质量：有提升空间。 不过虽然老师课还有上升的空间，但作为我的第一门满绩选手我还是狠狠夸！！ 同时我悟出了在sjtu自学的伟大奥义，学不好的话也不是废了，把全书定理习题刷一遍量就足够学会线代了。 希望刘老师课越来愈顶，祝老师工作顺顺利利，天天不生气了。