马俊 · 线性代数(荣誉)修读档案

课程内容：上课速度堪比火箭发射，默认你出生就自带线性代数DNA，刚开学那味儿跟复习课一模一样。一个半小时的线代课，得课前1个小时预习、课后1个小时搞懂到底讲了什么，1+1.5+1，合着上一门等于上两门。每节课的预习作业基本要求你自学下一节全部内容，真的抓狂。 上课自由度：大概每节课都有canvas签到，但你在下面干什么它不管你。 考核标准： 授课质量：？？？我真不知道说什么了，大部分靠自己学。不太清楚学了一门什么课。 不太清楚为什么这门课评分这么高，但建议大家看看评分趋势，心里大概就有数了。不清楚老师经历了什么。

课程内容：绿皮线代整本书，一本书就是一场修行，只不过修的是痛苦面具。 上课自由度：一般，签到还挺多的，仿佛你交的不是学费是签到费。 考核标准：20平时+20期中+60期末，好一个期末考试撑起大半边天。 授课质量：讲得很深，很难，深到海底两万里，难到我想申请精神赔偿。个人来看作业布置得挺恶心的，题目简单的题量巨大，题目难的题量也很大，就像自助餐里只有白米饭和带刺的鱼，吃哪边都硌得慌。同时给分太一般，期末考得也很恶心。非致远的开根×10，但我们并没有得到相同的待遇，这波属于是同一片操场，不同的跑道。 update：已经过去半年了，但这门课依然让我感到极其难受。5学分的高难线代，期中慢悠悠地讲前两章，然后期末速通三章，而且后三章占比还极其巨大。你搞成这样我都忍了；期中考后信誓旦旦地说“期末会比期中简单一点儿”，那我请问，这期末为什么出得跟吃了粑粑一样难？我的期末比期中低了十几分是个什么情况？是，我承认我对线代投入的精力不够多，但老老实实做你的作业一次都要做两个小时，我数分和C++全都不要了？就做你那些对期末考应试来说一点没用还要花费大量时间精力的题目？教考分离在你的课上体现得体无完肤。 以及，上课花了大量的时间在一些矩阵论、高等代数的拓展内容上，这就导致在后期，对应试有用的知识是几乎没有。对很轻松就能学会线代、上一秒讲了下一秒就立刻理解的大佬来说，的确，这是有帮助的；但对我这样智商不那么高的人来说，这是极其痛苦的，像被拉去参加一场别人热身的马拉松。 如果你认为你的理解能力嘎嘎强，做题嘎嘎猛，能够胜任这样的高难线代，没问题，只管放心选，绝对有得是你学的东西；如果你像我一样，资质平平且不幸地被分配或选到了这门课，拿出你所有的自学手段和刷题手段，不然仅仅跟着课堂走的结果就是付出比普通线代课程多1000％的时间和精力，然后获得一个极其刺眼的、大幅拉低学积分的、和其他科成绩形成鲜明对比的雷霆低分。

给分太一般，可能有压分压绩点的要求，水分都给拧干了那种。

给分差，期末卷子本来就出得恶心人，最后连捞都不捞一下，认真写的小论文结果大家平时分全是100，我就像个在工地努力搬砖结果工地取消的冤种，白干。

课程内容：绿色封皮的这一本书 上课自由度：较高 偶尔来个签到，不过上课你干啥老师都不管。但我觉得吧，大家多半还是愿意竖起耳朵听马俊老师讲课的。另外每周第一次线代课要收纸质作业。 考核标准：平时分20%+期中考30%+期末考50% 授课质量：高得很！老师讲课有条有理，只要你肯听，听懂的门槛真不算高。其实就算你基本没听，只要老老实实把作业做完（不会的问AI），纯靠自学也能整明白。楼主前半学期那是相当认真，后半学期就摆烂了，上课玩玩手机睡睡觉，好在课后自学也差不多把内容啃明白了。 本来这也不算一门难度冲天的课（隔壁数分看了都不扶墙）。课上会多讲点有启发性的东西，我本人感觉对培养数学思考能力是有帮助的。比如同一个公式给你用好几套办法推，这既不是水时长，反而是带你从不同角度看同一个东西。这门课上完，我确实对拿矩阵解决问题有了点逼数。 期末前还要交一份大作业（小论文），这部分略微抽象，但不得不说多多少少把我的能力锅转了一圈。至少在没有试错代价的前提下，做了写论文的首次试水。小论文主题是“翻棋游戏”，其实就是极其典型的矩阵。要把棋盘上的子换成数字0 1，再用矩阵思想去盘它。我大概自己搭了一部分框架，剩下的用AI来打补丁收尾。（听说好多同学也是这操作） 老师讲课内容是极好的，老师人也很好，但我自己听着听着还是有点困。一部分原因在于课程理解层面本身不算难，老师讲得也偏温和没什么激情。另一部分是布置的作业里会夹带下节课的内容（多了一部分预习题），老师本意是让你课后提前预习下节课，可为了应付那几道预习题，你课后写作业就得差不多把下节课内容先啃懂。我个人感觉这么一来上课内容反倒变寡淡了。不过上课犯困主要还是我自己的锅（ 最后小吐槽一下，老师的PPT格式好像总跟我平板上那笔记软件Notability八字不合。一下载下来字全是乱码，记笔记贼难受。我所上过的课里，只有马老师的课件犯这毛病。

非常推荐马老师的线代课程，属于是选课系统里挖到金矿那种推荐。 1、老师讲课很有系统性，前后呼应，经常有一种豁然开朗的感觉，顿感老师的浩然智慧，让人对线代体系有一种很高层次的把握。就像本来在雾里摸墙走，突然有人啪一下把整栋楼的灯全开了。 2、马老师是一个真正走入学生，为学生思考的老师，会给出不限于线代的大学建议。经常鼓励我们与他交流提问，也曾在课上向我们展示魔术，并以此更形象地让我们体悟线代思想，也曾在课上向我们展示他女儿的配音视频，以体现他的教育观。马老师，给人的感觉甚至更像是一名教育家。别人上课是教书，他上课像是顺手把人生导航也给你装上，还是那种不额外收费的。 3、除了期中、期末考试会影响最终成绩外，平时作业、小论文（从翻棋游戏中体悟线代思维）、章节总结、章节小测、考勤都会有一定占比。老师的课后作业不是很多，但是章节总结总让人有很大压力，但我认为这是知识真正巩固的时刻，好好做能让人对线代的理解提升一个档次（不过好像敷衍着做也会给满分）；每次小测前，老师都会发自己总结的往年考试原题让我们练习，小测考题也大部分是其中的原题，连选项顺序都不会改，如果不做那个题，或者不背答案的话，感觉小测时间还是很紧张的；小论文老师一开始就会布置，推荐让我们一有空就写个500字，老师推荐用latex写，latex格式非常冗杂，但是多写点就熟练了。章节总结这玩意儿，压力大到像被拉去给整门课做体检，但做完确实血脉通畅；你说敷衍也能满分？好像是的，属于是交作业像打卡，系统却给你发了个隐藏宝箱。小测更绝，原题连选项顺序都不改，老师简直把答案喂到嘴边，但不做不背的话，时间照样紧得像考试周凌晨的打印店。 4、老师讲课讲得很细致，基本上每一步都会讲到，而且讲课会呈现显性思维，告诉我们套路是什么，重点考点是什么，要背的结论是什么。不是那种“你悟了吗”的玄学流，而是把套路、考点、要背的结论挨个摆桌上，跟开卷打副本一样清楚。 5、考试复习个人推荐在巩固知识点的基础上再充分刷题，万万不可有知识点的遗漏，尤其是最后一章，学得紧、知识多。最后一章属于是剧情突然加速、信息量拉满，漏一个知识点都像打boss少带一件装备。 希望能给大家带来帮助，如果能路赞一下，非常感谢！！

课程内容：老版绿皮交大自编线性代数书，主打一个祖传配方。 上课自由度：高，不太签到，你在课上干什么老师也懒得管。 考核标准：平时成绩20%，期中30%，期末50%。 授课质量：一般，脑子转得快的人可能觉得挺充实，老师会补一大堆内容，还夹带自己对数学的见解，但同时也讲了很多和考试八竿子打不着的东西，现在想想其实浪费了不少时间，害得临近期末得开始末日突击。阅卷没感觉出来捞，学得人不人鬼不鬼，分却不高。（个人看法，看不惯就点踩，随意）

这老师，好得我词穷，只剩三个感叹号在风中奔跑！！！

课程内容：这课的内容量大管饱，老师还在正片之外疯狂塞彩蛋，像自助餐里突然端出隐藏菜单。 上课自由度：自由度挺高，基本不签到，也不点人起来公开处刑，社恐狂喜。 考核标准：平时小测都算进平时分，但就算这么算，平时分也是给满的；题不难，还一直拿小鞭子催你学习，属于温柔版督工。期末给的分也很高！ 授课质量：超高！我超喜欢这老师的课呜呜。马老师还会惦记成绩不太行的同学，找去聊聊天督促督促，像游戏里专门给你开小灶的NPC。讲课超超超猛，课堂容量很大但人居然不怎么累。 超温和的老师。。真的狠狠爱了😍

课程内容：交大自己编的那本线性代数书，翻起来像在跟母校贴贴 上课自由度：高。马老师向来不抽人提问，偶尔签到，就算错过了也能下课去补签，堪称漏签回收站。 考核标准：10%（大作业）+20%（平时分）+30%（期中）+40%（期末）。大作业基本认真写就给满，期中期末都偏简单，期末考试有一道大题甚至是期中压轴改编的，等于白送。 授课质量：高。马老师讲得很好，就是有一点催眠味。

课程内容：留白得像美术馆墙面，等待后人自己发挥。 上课自由度：留白续杯，直接续到下一条。 考核标准：留白，也是留白，懂得都懂，薛定谔的一切。 授课质量：高——就这一个大字，砸下来能定乾坤，好评就是这么惜字如金。

课程内容：线性代数，书的作用基本等于健身房的年卡——办了，但主要拿来垫作业。上课跟着老师的ppt走，ppt就是这条船的舵，别问，问就是跟紧。 上课自由度：高到有点放飞，偶尔签到，不点名，不点人回答问题，你可以安静地当教室里的一株盆栽。 考核标准： 40%期末考试 30%期中考试 30%平时成绩 授课质量：高，老师讲的很好，人也很好，好到你会怀疑他是不是偷偷把难度调成了新手教程。个人认为上课只要认真听讲，肯定能听懂的，毕竟ppt和老师都在努力把你从挂科边缘捞回来。大作业有些抽象，抽象到像让猫解释微积分，但是分给的都挺高，属于抽象归抽象，给分不抽象。

课程内容： 上课自由度：高到你可以把它当自习室用，偶尔查岗式签到；但要是你迟到了，老师比查寝阿姨还善解人意，直接再让你补一签，迟到愣是变成二次签到福利。 考核标准：期中期末作业大作业，四件套给你安排得明明白白。 授课质量：高，热爱拓荒式加餐，但考试那扇门根本不开这片地图——拓展部分绝不考。

课程内容：基本线性代数 上课自由度：高，老师基本撒手不管，但会点名 考核标准：期中、期末、大作业、小作业 授课质量：高，非常高，初入大学就能吃上马老师的线代，这口起跑线饭真的太香了。老师脑子里装满想法，讲课是真的顶，时不时往里掺点烧脑环节，启发性拉满，脑子和知识一起练到，非常值得上。

课程内容： 空白也是一咱境界，大象无形。 上课自由度：正常吧，不狂欢也不禁足。 考核标准：平时分+大作业+期中期末。 授课质量：老师讲的很好，会拓展许多知识，期末有答疑，可以解决很多疑惑——知识像是外带加量，连售后答疑都配齐了。

课程内容： 线性代数荣誉内容，主力就是交大编的那本绿皮书。 上课自由度： 高。老师基本不会点名让你站起来回答，但还是劝你别划水（大佬除外）。 考核标准： 期中+期末+大作业+平时。平时和大作业给分很好，基本上是白送满分。 授课质量： 高！老师经常用不同姿势推导公式，对我这种学生更容易消化。除此之外还会甩一堆有趣的知识，分享自己的研究，有时候还在课堂上变个小魔术热场。 真的是非常认真负责的好老师！vx问问题回复得飞快！期中还会逮考得不好的同学分析原因。总之非常感激马老师！

这老师好到让我怀疑自己是不是误入天堂……你随便问个题，他认真答完还要倒过来跟你说谢谢……闭眼莽就完事了，

课程内容：比非荣誉那版多塞了不少货，相当于别人吃套餐你还得加个全家桶 上课自由度：挺高 考核标准：平时+大作业+期中+期末 （平时和大作业给分很高，属于是先把糖塞你嘴里） 授课质量：老师讲得是真不错，答疑也耐心，会给很不错的思路和引导，唯一的问题是那嗓音自带褪黑素，听着听着就开始跟周公下棋了

课程内容：荣誉，比普通线代学的内容多，属于别人吃一碗你端一盆。 上课自由度：偶尔有签到。 考核标准：大作业+期中+期末。 授课质量：很高，讲得很好，让我们比较自然地理解定理。

课程内容：交大绿皮书 上课自由度：高，偶尔签到，也能跟老师说没签上补个签 考核标准：平时分+期中+期末 授课质量：高，老师人很好，动不动拿自己女儿举例，讲得生动形象；你去办公室找他问题，他热情得跟见了救星似的，nice