马俊 · 线性代数(荣誉)修读档案

课程内容：荣誉，比普通线代多塞了不少内容，就像普通套餐加量不加价（但你的脑容量要加价） 上课自由度：中等，除了课前交作业其它不管，属于半放养状态 考核标准：平时25%+期中25%+期末50%，平时基本给满，这部分就像白送的签到礼 授课质量：很高，马老师讲得很好，还会穿插人生道理，买课送心灵鸡汤

课程内容：线性代数，还会带点拓展加餐 上课自由度：较高，但大课嘛，也没什么人摸鱼，大家都很给面子 考核标准：平时及大作业25 期中25 期末50 讲课质量：高，老师很可爱也很有意思，属于专业课界的开心果

课程内容：交大绿皮线代书，祖传配方 上课自由度：较高，偶尔签到诈个尸 考核标准：25平时+25期中+50期末，除了平时作业还派生出一份整理线代知识点的大作业（顺便绑架自己学latex，但是非常做时间吸血虫），反正最后平时分都给拉满了，最后还是靠卷面考试定生死 讲课质量：高，老师试图从地底下开挖知识的祖宗来让你见真容，但不妨碍我看了半天线代还是不懂本质，可老师人好，还可得可爱

课程内容：线性代数，会带点拓展，属于主线打完还给你塞俩支线任务，但你不用真去打BOSS那种。 上课自由度：挺高，就是大课人多得跟早高峰地铁似的，愣是没几个摸鱼的，全员在线。 考核标准：平时及大作业25 期中25 期末50，分值分布直接明牌，25和25和50摆那儿，想装瞎都难。 讲课质量：高，老师很可爱也很有意思，属于那种你在大学课堂里突然遇到NPC对你笑一下的稀有程度。

课程内容：交大绿皮书，翻开就是熟悉的味道 上课自由度：还行，不建议溜号，因为一溜可能就溜溜球了 考核标准：期末50%，期中25%，大作业15%，平时10%，每一项都得多少给点面子 讲课质量：很高，讲得很好——只是我自己没考好，愧对老师的精彩演出，在这里郑重道歉。

课程内容：交大自己出版的《线性代数》，本校出品，含金量自带校徽光环。 上课自由度：高，高到你可以在教室里表演灵魂出窍，但劝你别真出窍，也别刷手机，不然一眨眼的工夫你就从"线性"掉队成"非线性"了，尤其后面那一部分，掉队速度堪比自由落体。 考核标准：平时作业和大作业 (25%)，期中考试 (25%)，期末考试 (50%)，三足鼎立，期末考试一个顶俩。 讲课质量：高。老师上课经常会拓展一些东西，以及讲讲学习数学的方法什么的，相当于正餐之外疯狂投喂加餐，感觉这些东西特别棒，在一定程度上帮助了我以更直观的方式来了解线性代数（比如说线性映射那一部分），别人看线性映射是看天书，我看好歹是看带图解的天书，以及上课讲的很多东西在考试的时候都很有用，属于是平时听着像闲聊，考场上发现全是伏笔。

课程内容：绿皮交大版《线性代数》 上课自由度：偶尔点名，课上可随意摸鱼，摸鱼友好型课堂 考核标准：平时作业和大作业 (25%)，期中考试 (25%)，期末考试 (50%) 讲课质量：较高，会涉及不少技巧与方法，属于是带点隐藏招式的教法 大作业会比较耗时，像是个时间黑洞，但对学习课程有很大帮助，平时分给得很足，捞人超级给力，简直是溺水者的救生圈

课程内容：绿皮书，绿到深处自然懂 上课自由度：高，但人都来了，身体诚实 考核标准：平时0.25（塞了三次大作业），期中0.25，期末0.5 三次大作业，第一次自己手搓行列式理论；第二次期中知识点总结；第三次期末知识点总结（这次好像占总分0.15） 讲课质量：老师属于导航型人格，专治你一条路走到黑，硬是把你拽到不同角度思考，挺推荐

课程内容：上交自编绿皮线代书 上课自由度：高 考核标准：平时0.25（3次大作业和2次小测和作业）+期中0.25+期末0.5 讲课质量：高 讲得深得能挖出水，研究的思想方法张口就来。一个挺有意思的老师，放视频、变魔术拿来做引子，知识接得上，还惦记着同学。就是偶尔秀一手，秀得场下一片问号脸。

课程内容：绿色的线代书，跟开盲盒似的，部分章节不按顺序往外蹦 上课自由度：不点名，爱来不来，人形自走放养模式拉满 考核标准：平时0.25、期中0.25、期末0.5，外带三次大作业、一次小测塞进平时分；大作业内容分别是拿新定义把行列式那一堆性质重新盘一遍、总结1、2章知识点、总结全部知识点+课程学习感受，最后一次大作业占平时分0.25里面的0.15…… 讲课质量：讲得是真不错，但他老是顺手就把前面例题的结论掏出来用，我脑子得原地转半天，或者只能回去二刷回放才反应过来，大概是我太菜了吧。别的没啥毛病，讲得挺细，每次作业还带预习部分，自己啃书再写几道简单题

课程内容：绿皮的线性代数书，交大自编，只要求前四章。中间会来两次讲座课，是沈爷爷讲的，比较无聊 上课自由度：高（记住，有三次点名埋伏着） 考核标准：平时（注意平时作业的错误也是会扣分的）+大作业（关于秩，参考报告的字数多少和完成程度，划等第给分）+期中（较简单）+期末（较难，期中前的内容也考，但重头戏在后面【线性空间】） 讲课质量：老师很不错，讲得易于理解，但比较自成体系，不是按教材那套来。