张光连 · 线性代数(荣誉)修读档案

课程内容：斯特朗的线代，外面挂着MIT血统。 上课自由度：还行，你干啥基本都不管，老师主打视线脱钩。 考核标准：平时期中期末2：2：6。 授课质量：我来吧，代表一下数学水平较低群体（想象一条线，平均线之下、及格线之上，就是我这号人）发个言——真的很难单靠课堂听讲拿下知识点。一方面老师口音比较奇怪，还有年纪大了一些，笑点我好像接不住，仿佛台下是断线表情包；另一方面英文教材想熟练掌握也不容易，硬骨头一根，再加上我脑子本来就转得偏慢，体验属实不好。但后来看了两次MIT的网课感觉还行，又在b站之类地方紧急突击了一把，最后好歹安安稳稳地过了，也要感谢老师出手把我捞上岸。整体而言，讲课方式上我谈不上推荐，但老师本人是很好的人，人、课两手打分。

课程内容：strang，全盘strang。 上课自由度：高。但说句掏心窝子的话，我不认为有人能顶着那股子浓到化不开的口音真气定神闲地自习下去。 考核标准：期中2平时3期末5。 讲课质量：平心而论，老师水平是真有两把刷子，但跟高代一比总感觉缺斤少两。不过咱本来也不是数学系，单从线代这课看，比那几个工科线代确实多灌了不少东西。问题就在真刀真枪去适应的时候，过程极为痛苦。我期中一个不留神算错一大堆，拿了70，好在期中只占2，相当于总评也就砍掉6分。（是的你没听错，我最后期末考了100）

课程内容：斯特朗的线性代数，洋气归洋气，也就是外文教材。 上课自由度：高，一般不动用点名这门核武器，点名前还会提前一节课飞鸽传书给你暗示，上课可以睡觉、写作业，自带养生和摸鱼属性。 考核标准：平时(20%) 期中(20%) 期末(60%)，期末笑而不语，平时和期中在旁边喊666。 讲课质量：如果忽略口音，讲的很严谨，个人觉得讲的很好，认真听就像给自己的脑子做了一次线性变换，不亏。

课程内容：线代，中英双语，双语到你需要翻译器 上课自由度：高，基本属于自助餐 考核标准：平时分 期中期末 讲课质量：细到像用显微镜给你拆知识点，还会疯狂加料塞到溢出来。偶尔夹带段子，老师本人风格挺喜感，想板着脸也绷不住，最后一笑而过。听课的哥们儿有时得掏出想象力来破译那股神奇方言。总的来一句：还不错。

课程内容：线性die数，名字就把人送走了 上课自由度：高，偶尔点名，代点极其丝滑 考核标准：期中考期末，中间可能还冷不丁点点名 讲课质量：挺高的，但老师口音重到像加了加密层，板书还全英文，慎冲，别怪我没提醒

课程内容：斯特朗的线性代数，听着就像跟教科书老爷爷在线搏斗 上课自由度：高，老师不提问，偶然签到，但是可以让同学帮忙签到，这波人情票含量拉满 考核标准：期中期末，一门课就把心跳安排成双十一 讲课质量：高，讲得很详细很清楚，就是普通话不好，所以在课堂上效率不高，听网课回放反而像开挂。后来听canvas上的回放课程，可以学到很多，算是换个姿势吸收知识

课程内容：斯特朗老先生的线代课本（理论部分），量少但是硬核，啃起来像在嚼压缩饼干。 上课自由度：高，基本不点名，点名也是看人比较多的时候才点，靠概率签到。 考核标准：平时20%+期中20%+期末60%。 讲课质量：一般。看得出老师有认真备过课，也讲了很多定理补充的证明（斯特朗老先生的书上严格的证明很少），但线代作为一门应用性的学科，个人觉得最主要是计算和应用，而不是证明。但老师讲课的重心在证明，应用基本不讲，感觉本末倒置了。另外就是老师的口音比较重，并且对我们能听懂他的中文这件事有着蜜汁自信，如果不适应的话慎选。不过老师本人性格很好，也会积极和同学探讨问题，比较和蔼，喜欢和老师交流的同学可以选，相当于买线代课送脱口秀互动环节。

课程内容：双语教学，苏北口音配英语，上一句英语里泡着苏北方言，下一句方言里又捞出一截英语，有香港那味儿但没香港那feel，偶尔还夹点段子和题外话，全是突发奇想空投进课堂正片。等你大脑开完听证会、判定完这句到底是英是汉、是知识点还是唠嗑，恭喜，下一句知识点已经进站又出站了，多错过几次你就无了。。。 上课自由度：高，高到人少得实在过分的时候才会点名（每人纸条写姓名学号交上去），其实不少人坐在那是来听斯特朗的 考核标准：期中30平时20期末50 讲课质量：应该比较高，讲得比较细，可惜听不懂 要不要跑：快跑！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 没跑掉的话记住课前预习！预习！预习！！！！！！！！！

课程内容： 上课自由度：点名这事儿属于抽卡机制，偶尔触发隐藏剧情——人肉签到，来的人在一张纸条上写下姓名学号然后交上去，跟投名状似的。但总体自由度还不错，大部分情况下可以旷课，属于薛定谔的考勤。 考核标准：平时+期中+期末=20+30+50 讲课质量：老师水平很高，讲得比较细。上课使用语言：盐城话与普通话。板书使用语言：英文。这三种东西混在一起，等于你同时选修了线代、方言听力和英语阅读。不懂这两种语言里的其中之一的话，上课内容理解起来会有困难。不过提前阅读讲课内容的中文版并做好预习的话，还是有可能听懂的——翻译一下就是：预习是唯一的汉化补丁。