杨雄锋 · 数理方法修读档案

课程内容： 上课自由度： 一般 提问就像定点空投，基本只砸前几排 不签到，签到系统在这儿属于失业状态 考核标准： 授课质量： 非常高 讲得特别好，好到你怀疑他是不是偷偷把知识做成预制菜直接喂你 就是老师有点太认真了可能会有点烦 像那种每一步都要给你纠姿的教练 但跟上就能轻轻松松学好 最后有一点点复习，属于考前给你塞颗定心丸而不是塞本辞海

课程内容：除了教科书第六章外的所有内容，第六章：谢谢你放过我 上课自由度：很高，大班课，基本想干什么都行，只签了一次到，去了？没有，平时分扣了1分 考核标准：30%平时+70%期末 授课质量：板书像印刷机开的，ppt像凑数的，给分很好，选它，闭眼冲。

课程内容：复变函数、积分变换、数理方程，三件套凑齐了，数学系直呼内行。 上课自由度：高。高到什么程度？整个学期就点了一次名，人真的少得可怜，老师点名的珍贵程度堪比彩票开奖，就那一次。 考核标准：30%平时+70%期末，平时分占的那三成，老师撒得跟不要钱似的。 授课质量：老师水平很高，讲课流畅得像丝滑的PPT一样，课件质量也高，人还友善。知识点和例题一步一步给你掰开揉碎地讲，清楚到你想假装听不懂都难。例题到作业跟考试题目感觉像是同一个模子刻出来的，平时分给得也高，平时也挺照顾学生的，属实是把温柔进行到底了。

课程内容：复变函数，积分变换，数理方程三大块。 上课自由度：较高，缩后排老师当你是透明的，偶尔跟前排同学互动一下。网课几乎没点过人。 考核标准：30平时，70期末。平时分包括作业和章节内容整理。 授课质量：线下课体验蛮好，老师板书行云流水，带着大家一起推公式，一堂课听下来逻辑连贯、思路清爽。网课体验感就一般了，因为板书看着有点潦草，人容易看懵。

课程内容：复变函数，积分变换，数理方程三大块内容 上课自由度：高，不过有一次早八到场的人稀得太惨，老师很生气很伤心，当场临时线下签到 考核标准：30平时70期末 授课质量：讲得很好，概念会掰开揉碎地讲，公式定理一路推，还带着学生刷题，微信群里提问也回得飞快。 所以我必须开麦，那些打低分的良心不会痛吗？老师教得这么好，你还嫌人家教得烂、没教会你，我就想问一句，你压根就没学怎么会！那次早八老师看见人那么少，说很伤心，想不到交大学生会这样。后来每次上早八都会感谢来上课的学生。所以老师是真的很敬职敬责希望大家学好，关键你得学啊。

课程内容：复变函数、积分变换、数学物理方程，三件套一份不小。 上课自由度：一般不点名，人来得实在太少了会点名，老师希望大家好好听课。 考核标准：30%作业、70%期末考试。 授课质量：老师讲得很清晰的，板书也很好，讲课很有逻辑的，后面我就没看课本了，基本上跟着ppt和板书，听下来很舒服。

老师讲课好得像开了高德导航，思路清清楚楚，我这种路痴都能跟得上车。爱了爱了，这老师我直接抱走。

上课自由度：高到像旷野，正常都不点名，属于是跟空气斗智斗勇。但人要是少到像鬼服，点名这把达摩克利斯之剑就落下来了。 考核标准：30平时70考试，这比例摆在这，平时分就是你的护城河，考试才是最终boss。 授课质量：好，好到我想给老师磕一个。讲课很有条理，清晰易懂，尤其在最后数学物理方程那块，本来知识复杂得像一团被猫玩过的毛线，老师一开口，直接给你捋得比高铁轨道还顺畅。（但个人感觉傅里叶变换那儿稍微有点不易懂，就那一小段，像是高铁开进隧道信号卡了一下。）复变函数、留数这些内容老师讲解也超级nice，属于是把散装知识点给你打包成全家桶。总之杨老师讲课质量绝对可以，跟住老师学好这门课绝对没问题，老师上课讲的例题非常有用，属于是提前给你透题式的营养补给。 ps.确实有时候前面同学说的一样，线上课有些题目老师手写过程（只是一部分），有些凌乱，像是刚写完就被风吹过的草稿纸。

课程内容：复变函数、数理方程、积分变换，三件套端上来 上课自由度：认真听 考核标准：37开 平时还要交一个1-5章的整理 授课质量：线下课感觉讲得很好，留数那部分和积分变换学得都还可以。老师容易被答辩ppt锁住手脚，不如他自己板书发挥得好；线上课吧就是依托答辩了👼 给个4分

课程内容：交大数理方法教材。 上课自由度：挺高的。线下课老师基本就写个不停没空管下面的人；线上课有时候会点到了的人回答问题。看着像被抓拍到才交作业。 考核标准：30平时（15作业 10考勤 5思维导图）70期末。作业和正确率应该有点关系，扣了我一分，可以对个答案。 授课质量：正复习着来答一下，太好了，是我上过最舒服的数学课了。老师会默认你啥也不会从最基础的步骤开始，手算每一步，非常有激情。我最喜欢他把排得乱七八糟的书本很有逻辑地串起来，学起来很有结构和逻辑感；课上又很有用的拓展。不知道为啥评分这么低，是前面的朋友不听课吗？唯一的缺点可能是线上课的板书略微混乱了点，录播再看看也很清晰。

课程内容：课本，纯纯的文字副本。 上课自由度：低，低到你觉得桌洞都比你自由。 考核标准：作业＋思维导图＋期末，三件套齐活。 授课质量：低。

上课自由度：中等，不让玩手机，偶尔看人少会点名，属于半自由的半自觉境界。 考核标准：作业加思维导图加考试，听上去就像菜单三件套一起上。 授课质量：感觉老师板书有点乱，太跳跃了，讲得感觉有点不太清楚。

课程内容： 上课自由度：中等，手机这玩意儿建议当板砖供着，别掏 考核标准： 授课质量：高，ppt清晰得像开了4K，板书漂亮到想拍照裱起来，老师人也很和善，问问题耐心解答，讲课时把知识点串成一串，串得清清楚楚

PPT上每一道例题老师都会很认真地在黑板上写过程，讲的很仔细，仔细到你觉得黑板才是主讲人，PPT只是个报幕的。

课程内容：教材直接上交式搬运，主打一个原样传承。 上课自由度：高到像自习室放了个人形PPT。 考核标准：正常，不是天堂也不是地狱，属于人间合理范围。 授课质量：极高，杨老师一开口就是清晰明白本晰，听得人脑内弹幕全是“原来如此”。人品这块更是挂满五颗星，耐心值点满，不会的去找他讨论，他能跟你磨到你把问号薅成句号。事情也少，几乎只管讲课，甚至嫌我们作业太多，反手把思维导图作业都砍了，砍得比双十一购物车还果断。还自编了一份数理方法的答案传上传承，这波属于是给后人修桥铺路。最后考试批得不严，老师既负责又考虑学生，属实是选课系统里开出来的一张SSR。

课程内容：数学物理方法，听着就属于公式和现实的合约谈 上课自由度：有时候会不让看手机，管得刚好卡在舒服和窒息之间 考核标准：70+30 30中包含作业和分组上交的每章思维导图，结构清晰，脑图上交很有仪式感 讲课质量：个人感觉题目讲解质量很高，但是有时候会忽略他认为我们都知道的内容，ppt要自己拷，助攻细节：助教讲解习题和答疑不错，像是突然掉落的补给包

课程内容：按进度，进度表说啥就是啥，像导航说你重新规划路线那种规划。 上课自由度：高，且不点名，不点名这点在当代大学属于隐藏福利。 考核标准：考试+平时作业，直接、粗暴、有效。 讲课质量：比较高，但是作业很多，多到像数学在对我说作业是个列向量，只有长度没有尽头。

课程内容：数理方法。 上课自由度：比较自由，不会管你做什么。 考核标准：期末考试。 讲课质量：还不错，有时候不会发PPT。

课程内容：基本按顺序。 上课自由度：高，只要不打扰课堂就行。 考核标准：作业加期末。 讲课质量：高，讲的还是比较清楚的，能听懂。 布置作业很离谱，作业量偏大、难度偏高，主要是时常作业进度超过讲课进度，可能是因为周二讲完布置作业但周五不一定讲到预期进度，做作业时难受得像被拖着跑马拉松。

课程内容：复数内容，就是那种一进门就开始跟你玩虚的，实部还没捂热乎呢虚部已经上桌了 上课自由度：有小测会点名，小测是鱼饵点名是网，自由度约等于鱼缸里的观赏鱼 考核标准：考试平时小测，三件套齐活，主打一个全方位无死角捕捞 讲课质量：个人觉得不太行