张登 · 概率统计修读档案

老师讲课质量是绝对的高，撑了半个学期（上一个老师润了），然后留下一个悬念打包离开：就是不知道给分如何。

课程内容： 上课自由度：那是高的没法更好评 考核标准：作业+大作业+考试 授课质量：非常漂亮能做事儿

课程内容：概率统计 上课自由度：还行 考核标准： 授课质量：嗯，老师本人其实挺负责的，就是讲课几字一顿那个节奏怪得像缓冲中的视频（），真正的大腿是助教太能捞了…我最后一周把作业糊完交上去，平时分居然给满了！

课程内容：概率论与数理统计，不是教你算命，是教你在随机世界里勉强站稳脚跟 上课自由度：高，但课堂氛围比较正经，摸鱼得先过自己良心那关，不一定有动力和胆子 考核标准：20平时+10大作业（小论文）+70期末考，这配比一看就是平时得活着，期末得拼着 那个学期因为疫情，考试难度大减，其他回答说得很明白了，但别误会，这学科想学好还是得下一番功夫，天上不会掉绩点 授课质量：很好，老师讲话的那个调调我听着很舒服，确实很享受，可以说是心情愉悦，像耳朵做了个SPA。这点因人而异，反正对我来说是这样的。讲课非常强调重点和考试技巧，属于把考点端着喂你嘴边那种

课程内容：概统教材。 上课自由度：中度吧，你干啥老师确实不太管，但真的是真的真的很容易睡着，脸皮一震就昏过去。 考核标准：平时30期末70，平时分里含一篇论文，那个就随意发挥，根据学到的知识联系现实，脑洞拉满。 授课质量：，，，，，，我不好说。不是讲得慢的问题，是老师整个人都开着了0.5倍速，虽然该讲的确实都讲了，但感受上并不好，，，，不建议作为概统首选，谨慎入场。

课程内容：概率论与数理统计 上课自由度：高得离谱，线下完全不数人头，线上也就两三回会提一嘴提醒一下 考核标准：20平时+10大作业（论文）+70期末 讲课质量：娓娓道来不卡频，偶尔还能收到老师抛来的暗戳戳笑点，大作业认真写分也给得大方。

课程内容：概率统计 上课自由度：高 考核标准：20平时 10大作业 70期末 讲课质量：怎么说呢，平平无奇吧，老师讲得是挺丝滑的，像开了十年的老司机挂挡不带顿挫，但我坐副驾就是晕车还想睡，最后基本靠自学续命。平时一般不签到，这学期改用腾讯会议，有那么几节课是课前助教截图当签到的，属于是签到界的"我拍到了就是到了"。平时分基本满格，只有少数倒霉蛋被薅了一分，前提是平时作业和大作业得老实做、按时交，别把DDL当许愿池。今年期末也留了20分的扣分余地，120分的卷子考到100就算满分，于是满分级选手遍地走，跟不要钱似的。以后回归正常，恐怕就没这么容易白给了。

课程内容：概率论与数理统计——没错，就是那门让你怀疑人生的概率统计。 上课自由度：平时不签到不点名，要签到会提前通知，可以倍速看录像，等于给你开了个‘薛定谔的出勤’，你不到，老师也不知道你到没到。 考核标准：平时30%，期末70% 。作业是课后习题好好做很容易拿全A，大作业也不会太为难你，给分挺高，很多人平时发放拿满；期末全选择，题不算难——属于那种平时躺平、考前突击也能笑出猪叫的配置。 讲课质量：挺好，该讲的都会讲，不会像某些课把你当福尔摩斯让你自己破案。

课程内容：课本前八章 上课自由度：较高，平时不点名，快期末的时候可能会点几次（前期靠自觉，末期靠突击签到续命） 考核标准：论文10%+平时作业20%+期末70% 讲课质量：还可以，节奏比较慢，可能会犯困（早八究极折磨）

课程内容：概率论与数理统计。 上课自由度：高，线下从没签过到，线上偶尔让助教课间截屏当签到，防不胜防。 考核标准：平时作业+大作业（用概统知识分析一个实际问题）+期末（50道选择），一条龙。 讲课质量：整体挺好的；讲课语气有点平淡，个人感觉犯困指数偏高；有时候在比较简单的地方讲很久，仿佛在那块地方扎根了；有复习，每节课上课前都把上一节内容复习一遍，最后两节课带着整体复习还讲了一套试卷。老师性格好，比较随和。口头禅是“XXX不是别的，正是XXX”（比如这个式子不是别的，正是密度函数），听多了居然觉得挺可爱（

上课自由度：高，老师不管你在哪片天下舞，你来与不来他都在讲台上不悲不喜。 考核标准：期末+平时作业+大作业。平时作业有教材科可买的一本答案，参考答案比超市货架上的现货还方便拿；大作业要求不高，期末考前突击可以低空飘过，属于考前通宵边哭边背但那门课还是能过的那种惊险动作片。 授课质量：不习惯张老师的上课节奏，只去了前几次课，老师ppt只能在jbox上在线看有点麻烦——每回打开都像进了一个没有下载键的密室。不过可以看出老师对这门课有自己的理解和体系，属于看着他说得头头是道你也不得不点头的场子。

课程内容：概率论与数理统计——基于案例分析 上课自由度：高到像无人区（从不点名，全班60+，平时上课不到一半，教室空得能开演唱会） 考核标准：期末70+平时20+小论文10 讲课质量：好 说真的我觉得讲得很好，不太懂为啥一堆人觉得不行，可能是我太菜了，菜到分不出讲课水平高低ww？反正我每节课都去，平时也就二十来个人吧，但老师从不点名，讲课也认真，老师自己水平高，重点讲得明白，可能有时候开个玩笑大家没get到，空气突然安静那种尴尬哈哈哈。 反正我比较推荐，平时作业和小论文只要认真做了给分就不低，我这学期是30分拉满（说实话我的小论文很水），是因为我太菜了+期末考试比较难，总评没过90呜呜。

课程内容：上册书，下册？不存在的，主打一个开盲盒只开一半。 上课自由度：爱来不来，但我的建议是别来，来了也是给教室凑人头KPI。 考核标准：考试，然后我们班喜提分最低班级成就，属于是拿命在演反面教材。 讲课质量：最大特色就是讲到重点瞬间头转黑板，声带同步进入省电模式，声音模糊细微到像隔着一堵墙听ASMR念经。

课程内容：就学校发的那种交大新版教材 上课自由度：高，鸽子树下也能起飞 考核标准：作业+大作业（也简单，随便逮点数据硬蹭正态分布就行了）+考试 讲课质量：高

课程内容：交大那本概统书，祖传的，懂的都懂 上课自由度：高到离谱，没点过名貌似，属于是把课堂当自习室都没人管你 考核标准：平时作业20%+大作业10%+期末考70%，平时分像传家宝，期末考才是真正的终局之战 讲课质量： 语速自带催眠buff，但你要是能撑住眼皮认真听，会发现内容其实挺能打，PPT也清楚简洁，属于是素颜但好看那种 据说有的同学分会比预期低很多，不过我周围好像没这种情况，可能这就是幸存者偏差吧