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课程内容: 除第九章外的全部 上课自由度: 每节课都有签到,貌似没直播 考核标准: 平时30%+期末70% 平时成绩应该涵盖签到、平时作业、大作业,平时作业的正确率估计也会有一定权重,大作业我做得挺敷衍,得了A-,但最后平时分照样给了29.5 授课质量: 属于授课质量天花板那种老师 我平时不额外刷题,期末题量有点大没做完,题目都是基础题,把课堂例题和课后作业盘明白就行了。
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课程内容: 除第九章外的全部 上课自由度: 每节课都有签到,貌似没直播 考核标准: 平时30%+期末70% 平时成绩应该涵盖签到、平时作业、大作业,平时作业的正确率估计也会有一定权重,大作业我做得挺敷衍,得了A-,但最后平时分照样给了29.5 授课质量: 属于授课质量天花板那种老师 我平时不额外刷题,期末题量有点大没做完,题目都是基础题,把课堂例题和课后作业盘明白就行了。
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课程内容:书上除了最后一章之外的所有内容,量大管饱。第七、八章涉及非正态总体和两个正态总体的部分似乎不作要求(F分布假设检验除外)。内容比较满,像期末后的行李箱。 上课自由度:高,每节课签到但似乎不算入平时成绩,百人大班课,前排后排都可以当后排坐。 考核标准:平时30(每节课会布置8题以内的作业)+考试70(会发几张模拟卷供拟合,等于给你一个预热赛道)。 授课质量:高,讲得非常细致,还有线上课程资源供预习复习,属于付费送整套周边。
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课程内容:考试内容,主打一个实用主义。 上课自由度:每次都签到,逃课?不存在的。 考核标准:10大作业20平时70期末,期末占比直接放大招。 授课质量:高,总体特别好,有部分难点个人觉得稍快,不过自己课下多看一下就好,问题不大。
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老师的课讲到好得让人有点想念下课铃都舍不得! 平时分直接满仓到溢。 可以选择听或者不听到全凭自觉:想听的坐下就顺、想啃书的书编得给你指明方向 但要真想在考场上笑出来,除了乖乖进门就还是沾点题目手感:平时作业认真跟,考前卷子起飞就能把分堆上去。
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没听过课(p0老师讲的特别好,不听课是我个人问题)——就是我人没到但耳朵收到好评的意思。考前用了一周速通,建议整理好公式之后就大量刷题,找真题练手,做完几套题提升就很快了,概统感觉题型很固定,而且题型也比较少,难度不是特别大。大作业写了一下午,平时正常签到和按时交作业,平时分和大作业都给满了(老师我爱你)——属于是唯一让爱与满勤一同到位的地方。 总体来说老师特别好,讲课很清楚,作业量适中,签到需要到现场(直播关了)但是签完溜走也不会管,给分很好也没卡绩——跑得快,老师不追。
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评分是30%的平时成绩和70%的期末成绩。 平时成绩这边,因为这波期末考比较上强度,好像都给满了。 期末考卷子出得还挺有噩梦难度,没有明显那种伸手把你往上捞一把的意思,最后分数就一般般。 老师讲课水平还是挺高的,知识点拆解得非常到位。
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课程内容:概率统计交大版 上课自由度:前期高,后期中等,后期签到没直播,得本人现场签(签完可以拔腿就跑) 考核标准:平时30+期末70。计算器能用,推荐卡西欧fx991喵 授课质量:楼主是个数学绝缘体,高数线代都是六七十。概统是我唯一一门考好了的数学,我感觉概统比高数线代简单(?),p0也较捞,平时分给满(canvas小测我还漏了)。概率部分比较好理解,统计部分抽象但考试套路化到近乎板子。注意概统需要大量期末卷拟合,第一次上手可能会想哭——我做第一套卷子大概只有40-50分,后面做了5套左右上了考场,发挥才不错,出分那会儿感动得要哭出来 →建议速通时长(平时一点不听,作业纯抄的情况下,楼主的经验):半个月看课补作业(每日3h~4h)+一周刷卷拟合 数学底子和楼主一样不太行的话,一周内速通拿高分的成就基本别想解锁,建议平时就跟着学;还有概统会用到高数下重积分内容,注意高数和概统的速通顺序
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课程内容:课本。上课自由度:较高,但是学期后面来的人少了就点名了,还关了直播。考核标准:期末+平时。授课质量:高高高!讲课超清楚!奈何这学期卷子太难,期末爆炸了呜呜呜。
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课程内容:概率论与数理统计砍到你想看的那本 上课自由度:高到飞起,教室里乌泱泱一堆人谁有空盯你。不过后半段每节课都有签到且无直播。本人全都签到了所以平时分是满的,别人怎么样我是真不清楚。反正皮玲女士一贯传出心地善良的人设,签到八成也就是教务系统往上往下甩下来的指标 考核标准:30平时70期末,平时分一般管够塞满 授课质量:高,但我上课太容易灵魂出游所以纯属摆设没听进去 这门课跟线代有点像,两门都属于开挂可速刷的类型,而且概统更强的一点在于配了一本宝藏习题册解答。期末复习就把习题册上那两百多道题翻一遍、公式硬背、然后开卷猛干,卡手的地方再回头抄作业式看习题册,稳吃一个体面成绩没什么压力。
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老师口条顺得像德芙广告,课讲得真不错 可我这全勤+作业全交的模范打工人,平时分怎么就被无声无息切了0.5捏?这刀法比食堂阿姨还精准
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- 课程内容:交大自产紫皮概统教材(最后一章的回归、两个正态分布的假设检验和参数区间估计之类个别知识点属于不考区),我复习基本是把 p0 的 PPT 当主战场在面。 PPT 和教材的编排并非严丝合缝,但考点也大体兜住了,感觉啃 PPT 里的知识点和例题就够用,因为教材那厮特别喜欢往里猛灌案例和例题,拿它搞期末抢救突击效率是真拉胯(bushi)。 - 上课自由度:高到离谱。我读的是上院 100 大户型的超大课,基本是放养状态,所以你懂的,除了第一节开张来过,后面我几乎就是一尊摆件自己在干自個儿的事(诸位还是量力而行,要真是数学地基比较松的熊弟建议平时老老实实听,否则期末周让你疼到哇哇大哭 qwq,皮老师本人的授课水平还是相当硬的)。 - 授课质量:课上我基本是灵魂出窍的状态,但她课堂质量本身是挺高的,上课跟自学之間要自己拨算盘算清楚,毕竟 p0 老师虽然出了名会捞,可前 16 周欠下的债最后总是要回来还的 Orz。 - 考核标准:20% 平时分+10% 小论文+70% 期末考试(满分 100 等额折算); - **作业**一周平均两次(基本是从课后习题里捞的),一次平均 5-7 题,作業量属于不咸不淡,而且题目不太作妖(比期末真题友好太多),想冲期末的强烈建议直接对着真题精準拟合; - 早期完全没**签到**,到期中周之后(估计是发现前排人数像股市崩盘)才开始搞签到; - **大作业**是让你挪用概统知识去解决实际问题,题目开源自由发挥自我命题。 - 期末是真的感覺狠捞了一轮,有几道小题我没来得及算、空着或者算一半就交了,感觉也没被一刀切到底(除非我把其他写了答案的部分写成了全对圣经),本来还提心吊胆总评会不会滑到 85 以下,最后居然美滋滋喜提 90+,让我们集体感恩 p0 (´∀`)♡ ### 虽然话说了这么一大串,其实平时 30 分这块基本是你交了就满上! (我第一次签到就白给没签上、作业全交还照样被扣分,也有其他同学漏交照样刷满分)所以最终总评的大头还得压在你期末的那场硬仗上。 最后再给期末考试这块唠上两句,但第一你要记住的是:泥🦶数学基础课的期末真不是靠考前几天喝咖啡速通就能打成神仙的,平时你可以摆得稍微放松些,但千万别摆成一名躺平咸鱼完全不看。 期末选择题动不动就环环绕绕跟你玩迂回(有点像高考数学那味儿),大题大多数跟平时作业题基本同宗同源(东西就是那句—记住定义定理,然后会拿笔算就成),大题里个别小题还是得稍微让脑细胞开一次圆桌会议才能搞出来。 我自己计算能力属于战五渣级别,题型跟知识点都是考前囫囵吞下去根本没嚼烂,所以体感题量巨大,总觉得手速永远追不上表……🥲
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全程翘课没露过面,就临阵磨了几个小时的枪,P0大爹直接把本鼠从及格线上捞回人间,磕一个。
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课程内容:交大自编概统课本 上课自由度:高 考核标准:30平时(好像交了作业就给满)+70期末 授课质量:高,皮老师上课每一句话都禁得起推敲,每节课都能这么清晰稳定地输出,我是真五体投地。上课的部分例题不会出现在canvas的ppt上,但期末对着ppt和皮老师发的练习题复习已经完全够用,给分也很好
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课程内容: 概率论与数理统计(把回归分析踹下车) 上课自由度: 前半场放羊,后半场突然掏出签到二维码 考核标准: 三十平时+70期末 授课质量:伟大无需多言
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p0你直接原地封神吧!!!课是一次没去过,倒数第二周登canvas一看,好家伙签到都替我签了半学期了,就漏了一次小测,当时觉得自己已经凉透了,出勤率不满2/3不得直接失去考试资格?纠结了整整一天,想给助教发邮件求饶,最后怂得邮件都没敢发,硬着头皮就上考场了。结果你猜怎么着?就算我这种摆烂到极致的,也能拥有30分的平时分!!!p0你开学第一节课还甩出“不来上课的人就没必要报我的课了”这种冷血台词,你这个嘴硬心软的菩萨女人!!我爱你!!哈利路亚!!阿弥陀佛!!主!!阿门!!
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妈 海底捞我 怎么夸都不过分TT
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课程内容:概统,概率论与数理统计,堂堂登场 上课自由度:较高(但后半程每节课都要签到,别问,问就是后半场开始查户口) 考核标准:30平时+70期末 授课质量:高!
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课程内容: 概率统计,一半是老熟人高中内容,一半得从头新人报到。 上课自由度: 挺高的,后半学期虽然签到,但活脱脱是签如到,反正我是润了()。 考核标准: 30+70,期末感觉应该会小捞一把? 授课质量: 高。虽然我基本翘麻了,最后补天时开三倍速刷了最后两章,都能感觉到讲得确实清楚。不过这门课我也没投多少时间就上了90,感觉听课这事儿好像也没多大必要🤔
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妈,我跟这门课的关系已经需要用这一个字概括了。
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课程内容:《概率论和数理统计》 上课自由度:除了偶尔要签到,其他不管你干啥,但要是选到p0老师的课,还是乖乖听吧。 考核标准:平时30%+期末70%(平时里还夹着一次大作业) 授课质量:高。毕竟是参与教材编写级别的老师,讲课思路脉络比较清晰(但我好菜呜呜呜呜呜,感谢p0不挂之恩)。