皮玲 · 概率统计修读档案

课堂相当自由，签到基本上查无此事，老师授课还可以，就是PPT内容不是特别全，有那种只给标题不给你内脏的感觉，平常正常记笔记期末压力不会太大。

课程内容：交大自己编的概统教材，自家厨房出的菜，好不好吃你都得咽 上课自由度：高到离谱，无提问无签到，人是自由的，魂是飘的。但PPT里只有题没有解答，老师故意的，说让去看回放——这操作就像给你一张藏宝图然后把宝藏挖走了，靠PPT复习的人直接吃亏吃到胃出血 所有作业全部canvas在线提交，对iPad用户友好，平板党狂喜，纸笔党默泪 考核标准：平时作业（书后作业+每一章结束额外的章节练习，无答案，纯靠猜和悟）+大作业（随便选个跟概统有关系的问题写个小论文，一般分都给满，属于交了就是赢）+期末（疫情学期50道选择，卷面总分120，得分不到100的正常记，超过100的记100——考120也只给你算100，多出来的20分像爱情一样，存在但没用） 授课质量：高，上课讲的非常详细，细致到你怀疑他在用显微镜讲概率。只是有的时候上课拿出了一个前面章节例题的结论用的时候会有点头大，那种感觉就像看悬疑片，凶手是前三集的路人甲。复习的时候只要能把老师给的章节练习做明白了就足够应付考试了，章节练习就是你的救命稻草，抱紧它 这学期期末太过简单了，满绩遍地走，走在校园里都怕踩到别人的满绩

课程内容：概率统计书本内容，懂的都懂，就是概率加统计。 上课自由度：高，无签到无抽人提问，课堂安静得像深夜图书馆。 考核标准：平时＋章节测验题+大作业+考试，四件套。 授课质量：高，老师高效不拖沓，无废话无提问无签到讲得还好，但给学生的是阉割版ppt——只有问题没有解答过程，平时不做笔记的话，复习只能翻回放，翻到手指起茧。

课程内容：课本内容，还算有点意思 上课自由度：很高，不点名不签到，作业全在线上交，人像幽灵一样自由 考核标准：作业+章节测试（线上布置，不会限时）+大作业+期末 授课质量：不错

课程内容：课本内容 上课自由度：高，也没有签到 考核标准：平时20+大作业10+期末70 授课质量：皮玲我的女神！真的是我遇到过讲得最清楚的老师！不管线上线下授课质量都很好。 给分也超棒！平时分直接给满，我的大作业水成这样也给满了，太感人了！感谢线上选择题考试和pl共同喂出我除体育以外的第一个满绩！ 无脑选，没错的！

课程内容：课本内容，书翻到哪讲哪。 上课自由度：高 考核标准：期末加大作业加平时分，三件套一个都跑不掉。 授课质量：高，概率这玩意儿被讲得挺服帖。

课程内容：统一课本，全国包邮的那种。 上课自由度：高，不签到不提问，老师跟你仿佛隔着一道结界。 考核标准：期末+大作业，经典套餐。 授课质量：高！网课期间手写授课，大作业和平时分全都给满，这波属于是期末前先给你塞了一嘴糖。

课程内容：概率论与数理统计，就是教你算彩票中奖率但依然中不了。 上课自由度：较高，只要别太嚣张，随便你干啥，躺平也行。 考核标准：关于概率统计的小论文（甚至会贴心给你一些选题）平时作业加期末考试。 授课质量：高，跟着上课、作业好好做、期末复习卷子听一听，考试直接随便考。而且超级会捞人，平时分基本给满（几位助教也相当能打）。

课程内容：概率论与数理统计 8.3节之前的内容，翻过8.3，神清气爽 上课自由度：高，可以自己安排学习状态，自律的人都排到了成功的队 考核标准：线上考试。平时成绩+大作业+线上期末。 讲课质量：高，与我个人而言局限于网课质量高，意思是全靠回放续命。课程有些新概念课上过得很快（我对新知识消化能力较差），像拿高压水枪吃饭，网课回放慢慢思考觉得老师讲得很仔细，回味原来还有这层。所有内容都会有“引例”；作业附有详解，很方便自学&期末周复习。 最后考试50道题，满分120，考多少算多少，上限100，超100部分爱莫能助。中低裆题为主，几乎没有难题，都是1-2个相关知识点的运用，像是给我这种凡人留了登天梯。 这门课学下来听舒服的，理解一些内容不是很困难，很有成就感，比我打游戏赢一局还有满足感。

课程内容：概率统计那点事儿 上课自由度：高到基本不点名，课堂就是个自由市场，爱来不来也没人查岗 考核标准：30平时70期末 授课质量：老师讲得条理比较清新，属于那种课上认真跟着走、课后基本不用再花太多时间就能把知识盘下来的类型。大作业论文基本都给满了，期末认真复习取得不错的成绩还是相对容易一些的。

课程内容：概率统计数的内容，有一小部分不讲不考，等于白送你一页看都不用看的章节。 上课自由度：没有签到，老师也不管做什么，基本是自由散射状态。 考核标准：20作业+10大作业+70期末，不过我大作业canvas上打了9分但期末总评时还是给满了，这操作比统计里的置信区间还让人暖心。 讲课质量：讲课很条理，逻辑清晰，也会讲一部分题目来帮助大家理解和考试。只要听了课程的要点期末就不会有太大问题。

老师水平很高，大家不要学我上课不听摆烂，最后成绩不太理想，概统认真学的话分数很好拿的——我用自己的脸给这句话盖了章。

课程内容：概率论与数理统计——标题后半段基于案例分析 上课自由度：高，不点名，空气自由流动 考核标准：平时作业大作业期末考试 讲课质量：高，嗯，就是对。就是这么硬。

这条评论全部的家当就是一个句号，信息密度堪比凌晨四点的教学楼走廊——不夸、不骂、不甩数字、不提作业考核点名，连一句"据说"都舍不得留，纯纯的留白艺术，属于是把悬念原封不动传给了下一位。

课程内容：那本紫色书上的内容，紫气东来就完事。 上课自由度：高，天高任鸟飞。 考核标准：30平时作业+论文 70期末，脉络清晰不啰嗦。 讲课质量：高，老师课讲得不错还特别会捞人，平时分给满了，属于是亲自下场把你从水里薅上来。

课程内容：教材、PPT（建议认真看，这句话是求生欲也是真的注意事项） 上课自由度：高，可以自己听网课自学补命 考核标准：70%期末+30%平时，外加一个大作业 讲课质量：高，比较推荐，推荐就像别人给你递了安全绳

课程内容：新教材+PPT，经典双拼，教材是新的，PPT也是新的，至于我脑子是不是新的先别问。 上课自由度：没有签到，肉身自由，灵魂随缘，来去如风，风里全是听不懂的回声。 考核标准：30%平时+70%期末，平时成绩还得写篇小论文，纸上学来终觉浅，绝知此事要胡编。可能因为自己学得太糟糕，感觉期末挺难的，难到我怀疑卷子上写的不是概率，是玄学。 讲课质量：讲得非常精彩，坚持听课听懂没问题，推导严谨讲解细致。总之体验很好！属于是我菜归我菜，老师是真的顶。

课程内容：概率统计新教材的内容，全以PPT的形态登场，页页都得自己往上啃。 上课自由度：没有签到，但是每次都要交作业，属于自由但没有完全自由。 考核标准：70%期末+30%平时，就这样横在面前。 讲课质量：个人觉得比较高，但想拿高分终究要把自学之魂点满，老师负责指路，修行靠你本人。