王桂兰 · 概率统计修读档案

课程内容：概统 上课自由度：挺宽松 考核标准：平时+期末 授课质量：平时分拉到满中满，期末全选择直接开启摸鱼漂移模式。感觉老师跟电子设备八字不合，网课期间干脆把往年录像当番剧放。不过讲得还是有点东西的。

上课自由度：高，不点名，属于你人来了魂还在宿舍的类型 授课质量：网课放录屏，主打一个赛博自修

课程内容：概率论和数理统计 考核标准：期末考试，平时作业，大作业 授课质量：较高 使用板书形式，但相比于其他使用板书的老师在黑板上呈现的效果并没有那么规整，节奏也较快。黑板属于是抽象派画展，走位快得像有人在后面倒计时，一步跟不上处处是迷宫。网课感觉老师并没有熟练线上教学，主要用的是放往年录像和在线答疑的形式，属于是直接把你扔进网易云课堂自主学习区。 讲课清晰，专业水平没有问题。 线上期末考比较简单，全部选择题，120分拿到100就算满，属于是游戏送温暖皮肤，点满分数还溢出。

课程内容：老师讲课很认真，坚持写板书，会用例题解释知识点。 课堂自由度：很高。 考核情况：期末考试全都是选择题，难度分级，基本都可以及格。 老师讲课质量：高。稳稳的幸福。

！！重点！！纯板书授课！！（到了大学以后板书授课的老师太少了QAQ）活化石级别的教法。 本人真的非常非常喜欢这种形式~记笔记很方便而且紧跟老师思路，像是老师手把手带你走迷宫。 但是会有很多同学不适应这种授课方式，所以不喜欢的千万别选，别互相伤害。 老师给分很宽松，期末难度不大，最后成绩也挺好看的，像开了分数滤镜。 考核标准：30%平时 + 70%期末 讲课质量：个人感觉挺高的，重点非常清晰，期末的时候复习起来很轻松w 板书自带导航。

上课像开盲盒的返场福利，网课期间直接放录像，不过讲得确实可以，平时分基本给满了

课程内容：概率统计前8章，不考7.3.3、8.3、8.4，等于给你画了重点也画了禁区 上课自由度：高，网课期间老师甚至会提前一天在群里通知明天教务处查人，线下如果不听课会被提醒。 考核标准：作业20%＋大作业10%＋期末70%（疫情期末满分120,100封顶，50个选择题；平时分一般给满） 讲课质量：高

课程内容：网课，回放 上课自由度：高 考核标准：期末考试+作业 讲课质量：线下板书质量极其高，老师也很热情，讲得好到你恨不得把板书偷回家。但网课回放质量实在是说不过去，眼看着就要到退休画句号，祝王老师退休生活快乐。这边板书是米其林，回放是食堂微波炉小灶。

课程内容：概率论与数理统计 上课自由度：高（网课，不点名，不管你干啥），你在屏幕这边打坐修仙都不影响他讲课。 考核标准：平时+期末。这学期期末考试题型为50道选择题共120分，得100分以上计100分，100分以下按照实际成绩计入——这规则简直是分数届的慈善家，超出的部分挥一挥衣袖不要了。 讲课质量：没听过，不太清楚。

课程内容： 上课自由度：一般般，后排是雷区，老师看了直皱眉，但你要往中间一蹲，她基本就当你是空气，爱干嘛干嘛。网课那阵子点名？不存在的。互动？也没影儿。不过下课时间她会问一嘴“还有啥问题没”，这时候别憋着，开麦直接问就完事儿。 考核标准：平时（还没选课的听我一句，蓝色那本书记得买，课后答案解析，离谱的是这书自己都没答案）+大作业（研究xxx的小论文，给个葫芦照着画瓢就行，简单得很）+期末（没错，又是那种可能卡你绩点的老师） 讲课质量：一般……？毕竟放的是录像，还是上个学期的。

课程内容：概率统计 上课自由度：低 考核标准：平时+大作业+期末考 讲课质量：老师直接把以前的录屏往那一挂，这不叫上课这叫考古现场直播，人都不带露面的，责任心这俩字大概已经办理退休了，上课体验差到我想给她写封感谢信——感谢她让我提前预习退学流程。她退休是岁月静好，我退学是被生活追杀。

放录播的确有点。。。但给分非常阔气，阔气到我直接吹爆。 运气好，今年卷子很简单，概统学得不是那么好都能轻松满分。 老师退休快乐。

课程内容：概率论与数理统计 上课自由度：高 考核标准：20%平时成绩，10%大作业，70%期末 讲课质量：中。网课时期我基本没进去过教室频道，全是宋浩在代班。期末考确实不难，平时分也撒得相当大方。祝她退休愉快！

课程内容：概率统计的那点事儿 上课自由度：不点名不签到，你想来就来，不想来它也不找你 考核标准：30%平时分+大作业 70%期末，分数盘子端得明明白白 讲课质量：这学期开头是线下，老师上课跟打了鸡血一样有激情。后来转线上，老师直接掏出往年录播课，但本人感觉没啥差，因为线下得时候其实也看不清，说白了就是坐在教室里看实施录播——录播里老师依旧激情燃烧，知识点讲得透得跟玻璃似的，各种理论自己手推一遍，记不住不要紧，毕竟不考。给分很高，平时分和大作业全给你拉满，期末就看你自己造化了，作业少得可怜，一般就4/5题。但老师语速像开了二倍速，最好提前预习。这是老师最后一年教课，给老师比个心！

课程内容：概率统计前八章 上课自由度：高 考核标准：大作业10平时20期末70 讲课质量：网课放录播？网课放录播？网课放录播?优点是作业少、自由度高不占你太多命，全板书教学，喜欢板书的同学可以考虑。缺点就是网课放录播，这质量真是差得感人，板书那辨识度一言难尽。期末全靠自学硬扛，作业太少做题自然不熟。如果没有很强的自我督促能力，建议慎重选择。

课程内容：和书上一样，课本抄进PPT的把戏。 上课自由度：网课，不清楚，反正不点名，天高老师远。 考核标准：大作业+平时+期末（没有慕课要求，慕课作为课外资料，看点选读的自选风景）。 讲课质量：看个人。王老师是少有的全板书教学，上课认真跟着推导公式效果很好，但是复习只能看回放，像回溯一段只留录像没有草稿的现场。网课开始后王老师似乎摆烂了，绝大数时候在放以前的课程回放（但我记得第一节网课的时候她问过我们这样合不合适，没人反对，她就一直这样上课了，偶尔会暂停播放自己推导一遍。每次上课会提前几天把课程回放挂canvas上，似乎是在鼓励我们自学（反正我网课就没听过，全看回放，效果更好……） 排除疫情影响，线下课王老师还是很认真的，喜欢板书的同学可以选一下，至少那股粉笔味是真实的。

课程内容：充实，很充实，密度直逼压缩饼干 上课自由度：高 考核标准：作业+大作业+期末考试 讲课质量：老师讲得飞快，上课内容堆得很满，容易跟不上，但教的还是很好的。

课程内容： 上课自由度：中等，属于是能喘气但不能蹦迪的那种。 考核标准：概统都一样吧，大作业和期末，全国统一套餐，逃得过初一逃不过十五。 讲课质量：老师教得还可以，挺认真的，认真到我都怀疑她是不是偷偷把每道题都提前在心里过了三遍。

课程内容：概率统计。 上课自由度：高，不点名，肉身在不在教室全靠良心。 考核标准：大作业+平时+期末，三件套叠buff。 讲课质量：一般般，照本宣科，PPT读给你听的那种。

课程内容：网课放回放？ 讲课质量：网课放回放，自己还记不住进度，直接跳了一节课。放就放了，还乱暂停，像在跟播放器斗法。一节课，不是没声音就是没画面，自己还操作不明白，属于是直播间事故合集。老师快退休了，真是啥也不在乎，一点也不负责。 退课重修归来，成绩99，别的老师真香