向光辉 · 数学分析(荣誉)II修读档案

课程内容：老师亲自下场手搓板书，证明过程一行行给你盘出来 上课自由度：有签到，人到了就行，你在底下干嘛他不管你 考核标准：期中30期末50平时20 授课质量：说实话真没网上传的那么那么那么离谱…？本人上半学期全程旁听checkin的课，结果期中考寄了，加上大佬安利，下半学期果断切到checkin的课的向老师的课，主打一个两手都抓。个人感觉这俩老师属于各有各的绝活，checkin那边板书加严谨的证明书写，给你留足时间一边消化一边抄笔记，而向老师在结论证明方法、思路历程还有常见题型的总结上，是真的有点东西，而且人也不错，反正我下半学期知识的扎实程度是远远高于上半学期的。老师也会捞人，平时分给得挺大方（当然最好是尽量签上到，周围缺一次的好像不怎么影响，缺太多的我不知道会不会多扣），就是我期末考第一门状态烂穿了直接考砸QAQ这纯我自己的锅。但是两个班老师布置的需要交的作业量差别也是有点大的，平常不想在作业上花太多时间的同学，上向老师的课之前可能得先做好心理建设，感觉一学期下来书上的题差不多快被布置完了。每个人都有自己的适配教学风格啦，选到向老师的课也不用灰心！！！还有如果你打算认真上向老师的课，请记得预习！！！不然你会后悔的！！！

课程内容：中册 上课自由度：不定期签到 考核标准：同上 授课质量：一坨，板书像医生开处方，作业多到离谱（四学分的课，作业量能和大物+数据结构+离散数学的作业和掰手腕，这量还用人教？），讲课速度起飞 ### 我想说，上学期上checkin课的同学不是唯一在水深火热里泡澡的，上cxf的同学一样在锅里 另外，我对那种不写板书、直接投屏写好的板书的操作，反对程度对齐激光眼： - 数分这种课，写板书花掉的时间本身就是给脑子缓冲的，一个讲了多年数分的老师估计早就忘了初学者是一张白纸，结果就是大部分人跟不上，进一步导致教室里几乎没人听 - 课上拿一部分时间讲难题没毛病，但每节课花1/4-1/2的时间肝大量作业，等于把正课时间按在地上摩擦，新内容自然又是一路狂飙 - 他那个板书字迹乱得像加密文件，有些字得考古才能认，我就问，不要求你书法十级，但起码得能识别吧 能润就润吧，授课质量极差，作业极多，哪怕最后把我捞到3.7，我都不想给他两颗星

上课自由度： 低。签到签得跟打卡上班似的，频繁到我都怀疑这门课主业是点名。期中考当天还要签到吗（）这操作多少有点行为艺术了，虽然吧，倒也不是不能理解，毕竟人家也没干啥伤天害理的事。 考核标准：**期中40%+平时20%+期末40%** 光看分数走势，我是真没瞧出有捞的痕迹（）。不过话说回来，我缺过一次签到，平时分居然还是给满了，说明这方面还是留了条缝的（但这缝有多宽，可能也就那样）。 授课质量：不高，线下课主打一个讲题，知识点反而像赠品，尴尬的是题也没讲明白。课件是手写的PDF，那字体识别难度堪比我跟外星文对线，课上跟不上、课后复习更是雪上加霜，我只能常年拉着AI当翻译官一起破译课件。 最终评分： 考核标准：**考核标准40%+上课自由度20%+授课质量40%** 分数：1+0+1=2 （2/5）

课程内容：交大自编的蓝皮数分中册，懂的都懂，就是那本让你翻开第一页就想合上的蓝色砖头。 上课自由度：中等偏低，属于"脚铐松了两格但没解开"的那种。签到较为频繁，而且会有线下纸笔签到，主打一个肉身到场认证，不过纸质签到之前一般会通知——所以想在宿舍躺平的话，记得盯紧通知。上课基本不会管你在干什么，你在下面织毛衣他大概都不拦。 考核标准：20%平时+40%期中+40%期末，熟悉的配方，熟悉的百分比。 授课质量：一般。 - 老师会使用预先写好的讲义来授课，但讲义是在iPad上手写的，且字迹较为潦草而难以辨认，极不利好复习，堪称加密文件现场直播，建议自己整理一份清晰的笔记，权当自带解密器。 - 上课的时候老师会把iPad投屏到教室的大屏幕上，有照本宣科之感（？），很少有板书。整节课的主旋律就是大屏幕上一行行飘过的手写天书。 - **作业布置较多。** 通常情况下以小题计，一节课的作业在10小题以上，需要花费不少时间完成，属于"下课了但没完全下课"那挂。 - 每节课基本都有「答疑」环节，一般是针对一些问题比较多的作业题目做讲解，起到一定的习题课作用。另有可自由选择是否参加的习题课——来不来随你，来了多学点，不来也不扣你皮。 - 关于给分：老师似乎很重视出勤，数次强调「缺勤的同学可能会得比较低的平时分」；期中考试似乎有捞一些（据说平均分高于checkin班，存疑），期末考试可能就没这么捞了。捞一捞，缓一缓，期末可能就看你自求多福了。 总结：建议自学。数分II的难度比数分I大很多，如果想考高分很需要多刷些题目，毕竟这条路上没有电梯，只能自己爬。

课程内容： 数分二那套流程走得比我上班打卡还稳定，按部就班，一步不错。 上课自由度： 一般，一学期随机线下签到，lz的经验是：早八像睡美人一样躺平安详，早十却极大可能被王子一个吻亲醒去签到。 考核标准： 0.2平时分+0.4期中+0.4期末。 授课质量： 一般。板书？几乎没有，全靠他自己goodnotes的笔记，潦草到我以为是加密文件，后排看那叫一个若隐若现，笔误疏漏还顺手送几个。于是他只能讲得飞快，对着讲义念念念，跟AI朗读TXT一样流畅，生涩概念一晃而过，眨眼就错过一个亿。老师自身逻辑也不是很清晰，黑板上推笔记里没有的内容经常当场表演翻车。每节课先复习上节课加作业答疑，进度拖得比我拖延症还严重，一节课大半时间在讲上节没讲明白的,新课内容只能草草了之。后期更是直接取消课前发笔记？？还说是为了提高同学们的听课效率？最后的期末完全不捞，lz签到一次没缺作业按时提交，平时分还能扣一分？？？微信从不回复，线上失联得像已注销账号，期中期末有简略复习课也不像隔壁给sample。btw这课好像是c、w和x合上的，期中和期末卷子都相同，所以能选上隔壁cky和wxd的赶紧提桶跑路吧

课程内容：鬼画符似的note先丢群里，然后开始他那充满神秘气息的课程内容教学。扛过前一两节课感觉体验像喝藿香正气水，就再没认真听过。申请了线上checkin去旁听，发现跟他的课不说天差地别，至少值得一个大大的“嗯？？”，所以建议多去checkin那边蹭听，更有帮助。 上课自由度：略低，这学期随机签了9次到，6次线上3次线下，而且他看上去对签到这事相当上心，反反复复提醒，不清楚没签上会不会扣平时分。 考核标准：平时20期中40期末40。微捞。你完全不会的证明题乱糊一堆定义定理上去，也能水个一两分。 授课质量：如上所述，“史”。多听checkin，多刷题才是王道，听他的课有点在虚度光阴。

课程内容： 挺难的，数分二还是要下点功夫的，功不够你就等着功夫来削你。 授课质量： 真没上过这么屎的数学课，谁懂上学期checkin这学期被迫选他的痛苦.......，这份被命运二次择婿的感觉谁爱谁知道。 板书是没有的，笔记上的字看不懂一点，那个note都可以当作考古重要资料了，一学期还随机签到，扫码和纸质签到都有，课下加老师微信理都不理，问个问题都问不了，而且拒收的是好意而不是垃圾邮件。最重要的是： 卡绩！卡绩！卡绩！！！！lz一次签到没缺，一次作业没缺，被扣了0.8平时分（大部分平时分应该都是99或者100）我已经懒得评价了，这种连课件都懒得准备的老师也配当老师啊.......全勤成这样还要被砍一刀，等于马拉松跑完被宣布鞋带不合格。 遇到就认了吧，毕竟荣誉是一辈子的事，心脏的自由落体也是一辈子的事。

我是没选上tolight老师的课的命，不过我舍友在课上，说他还不赖。

选到向的同学别提前腿软，真没传说中那么拉，自己多下点苦功夫就行了，老师人是很好的。

课程内容：淑芬2，听懂它我听不懂，听我懂它不肯——反正就是死一户口本的2。 上课自由度：前期有纸质签到，大部分时候纸质签到会提前通气打个招呼；后期进化到线上签到，那就等于是测个网，爱回去打游戏随便你。至于课上你到底在天官赐福还是在手机里下地狱，佛系管。 考核标准：20平时、40期中、40期末，攒起来就是一锅配比再失衡也无法卸载的痛苦丼。 授课质量：讲真全他妈挂机自学了。台上讲着我往下望，那像鬼画符的Note就似在涂炭：请问这是文字、虫子、崩坏了的文胸弹簧？大脑在下课铃响起的瞬间刷开了一张接一坨的狠图。整个门课完全有那啥味，期末时刻甚至催出一纸该门科目再创的鬼怪活信：I fuck u，一边感谢你给我一次开人眼界的机会、祝你这边再相顾无语一同赴渊沟。

教学内容：自学能力，主打一个自力更生，老师负责在你面前表演一种叫“note”的抽象艺术。上课没有板书，只有鬼画符一样的note，看得我怀疑自己是不是误入了一场加密通信现场，解码全靠悟。

屎，而且还不是一般的屎，是那种你翻遍整栋楼都找不到冲水按钮的屎

讲的还过得去，但我的节奏和他的补丁对不上，基本全靠下课自己拿教材自救。 给分还可以，能闻出一股在捞的味道，偏偏签到那次我就没去过（基本没旷过课），平时分楞是没怎么被砍。

### 一.教学质量： * 上课纯手写讲义，字迹飘得有一丢丢草，但能看明白，课后复盘简直是人形打印站 * 前半节课拿来评讲习题，所以每周的TA习题课撸掉也行，这点真的香 * 因为老师是跟着手写讲义走，所以催眠效果极佳，去上课之前务必把觉补足 *** ### 二.给分及上课自由度 #### 给分：比隔壁班略香一点，是会海底捞的。平时分直接给你拉满 #### 自由度：平时不签到，但如果人稀稀拉拉（五一假期前）会有纸质突袭，但貌似平时分不受影响 *** ### 三.对底下“分数低怎么不找找自己原因”的反击 删了，移步隔壁评论即可，改完之后我这条冲上了首位（O.o) *** ### 四.总结 * 向老师的教学路数跟传统老师差出一条街，选之前最好掂量下自己能不能接住 * 老师人很nice，要是能get到节奏会学得飞起 * 数分二比数分一难得不是一星半点。多重积分一定得多刷题，不能光靠上课听评讲 *** 祝各位新学期顺利！

向老师给分这块，是真的舍得往上抬，比其他几位老师都要阔气 尤其是这回期末考试据说题挺劝退的，分数照样挺好看，上学期选了别班老师的几位同学，肠子已经悔青好几轮） 我本人也是被安排兜兜转转落到向老师班的，平时学得也没多正经，期中卷子偏简单所以分还凑合，期末自觉写得相当交代不过去，结果分数依然很能打 ps 全学期就一次签到我还没出现，平时分愣是一分没扣，直接99。伟大无需多言四个字我都嫌说少了！

课程内容：交大自己鼓捣出来的多元微积分讲义，别问，问就是亲生的。 上课自由度：我觉得挺高的（先叠个甲保命）。老师人不错，瞅见教室里人头稀稀拉拉也没说啥。就搞过一次纸质签到，上课互相传着写学号和名字，那场面跟传纸条似的，结果上课前2分钟乌泱泱还有一堆人往里涌，懂得都懂。 考核标准：20%平时分，40%期中考试，40%期末考试，就这数值原样摆着。 授课质量：在我看来，向老师跟隔壁那位checkin老师比是差了口气，上课就抱着自己提前写好的讲义念，每节课还会拎上一节课的部分作业外加补充例题来一波复习。对我这种脑子来说，这套模式还真行。**我去年在致远选课是被逼着选向老师的，当时一听这评分低得垫底，就默认教得肯定拉胯，刻板印象直接焊脸上。** **结果真接触了才发现人挺好的，根本不是选课社区前人说的教得烂、故意卡绩。** ## 你们考得差咋不找找自个儿原因？ **据我所知，期中考试这个班平均分比隔壁checkin班还高（同时段），打脸属于是。** **** 作业每次布置得有点多，讲课有点快，给分也算不错。

课程内容： 多元函数、重积分这些，主打一个知识大礼包往你脸上砸 上课自由度： 较高？开学前几节课差不多每次都签到，过几周就撒手不管，也不点名。 结果最后几周点名频率蹭蹭往上涨，属于是秋后算账型突击 考核标准：比较严格，给分给得很紧，也不捞人，上课的时候明确说了如果答案错的话过程就不给分了，这是原话，就在讲期中试卷上一道题、讲到最后一趴答案那会儿撂下的。平均分能比cky的班低差不多10分，一门四个学分的课，这差距可不是掉根头发，是直接卸你一条腿 授课质量：一般吧，没有ppt也没有板书，只有goodnote的手写笔记，复习起来跟考古似的非常麻烦，上课也比较枯燥，作业还非常多，而且助教从来不批，都第15周了，就第一周第一次的作业批了，，， 补充：平时分也不肯给满的么，，，每次作业都交+没旷过课，最后还要扣个三分平时，虽然不多但就是很膈应，，， 如果你不是数学天赋型选手，那我建议直接做好重修的心理建设，，，， 我是2023-2024-2学期修的，不知道为什么选不了这个时间段，就在这更新一下评论 有没有可能每年助教不一样？老师看到教评之后会改变给分规则？而且我们这年是向老师第一次教数分，向老师为人非常和蔼，看到我们反馈之后改善给分不是很正常？前人栽树后人乘凉，结果你还要洋洋得意对前面的同学恶语相向？ 我没旷过课，没欠过作业，平时分照样扣我三分，舍友也是一样被扣了两分，期中班上平均分只有70多，期末没公布，对比cky班将近90的平均分，还有什么好说的？ “考不好怎么不找找自己的原因？”**你装你🐎呢**学了几句烂梗考了个不错的分数就开始装起人上人开始指指点点指手画脚了？

### 先说缺点： - 上课节奏属于是薛定谔的课时表，第一节固定变成作业讲评专场，新课被挤到第二节直接开倍速草草收尾，一学期下来新课都跟看了预告片似的 - 授课质量就那样吧，全靠checkin这门课吊着一口气活了一学期，没checkin这课怕不是要原地解散 - 签到频率堪比查寝，签到方式已经进化到纸质版了，梦回高中早读点名 ### 再说优点： - 作业给分是真好说话，错了一堆最后照样满绩伺候，仿佛批作业的老师自带纠错豁免权 - 考试我个人感觉还是挺捞的，应该不至于狠心到一点过程分都不给 - 老师人挺好的，作业量还能跟你讨价还价商量着来（虽然作业确实有点多，属于是商量了个寂寞）

课程内容： 上课自由度： 极低，低到怀疑自己是不是被收编进了什么早八特种兵训练营 考核标准： 期末期中外加作业，三大关卡一个都跑不掉，属于是打怪升级还得自带装备 授课质量：低，低到什么程度呢，上课用ipad板书，笔记乱得像被猫踩过的键盘，过程跳脱得像悬疑剧跳集，证明证到一半开始磕磕绊绊，我边听边在脑内循环“这里我没跟上但他好像也没跟上”。本人期末复习一周加平时作业认真完成，作业分97，期末自认为答得不错，结果喜提67，小学期成绩申诉无效（期中考试考了86），最后成绩喜提79，上学期cky数分还89，这回属于是逆风翻盘但翻到了沟里。

课程内容：数分 上课自由度：低（不定期签到，甚至还搞纸质签到这套） 考核标准：统一 授课质量：老师人怎么样不好评价，其实感觉人是挺好的？比较温和，也有商有量。但上课质量低（只是个人感觉，抱歉抱歉，没有不尊重老师的意思）还要求出勤，并且最后给分很不好（无论卷面还是平时），比数分一低了很多很多，当然也有我没认真学的原因，但这老师的讲法我是真的不太能接受，感觉也没法认真学……但老师人感觉其实不错，所以＋1颗星