计算方法 · 修读回执档案

课程内容： 一共七个单元，误差、方程求根、解线性方程组的直接法和迭代法、插值与逼近、数值积分、常微分方程初值问题、特征值与特征向量。你可以把这课当成“计算机方法”，课堂的内容跟编程结合起来多少是能派上用场的。 上课自由度： 非常高。老师从不点名、不签到， גם没有小测。每次上课直入主题干到下课，两个课间正常休息，绝不拖堂一秒。 考核标准： 成绩构成：平时分30%（大作业占10%+9次平时作业共占20%）+期末考试70% 【平时作业】每章全部讲完才布置，每次给一周时间，题量在5-15道之间晃，截止后要同伴互评；给分非常高，只要认真写完再互评，几乎是满分的流水线；期末核总分时会扣掉最低的一次作业成绩（等于人手一张免死金牌）。 【大作业】用matlab/python/mathematica或者任何能写数学编程的工具解决一个课程相关的数学问题，最后交一篇报告，给两周时间，也要同伴互评，同样给分贼高，能到满分。 【期末考试】题型是4道选择题+10道填空题+5道大题，整体难度不大（会有1-2道大题最后一小问有点门槛，但基础题还是占大头），上课认真听讲加写完作业一般都能考得挺理想。另外个人感觉最终考试成绩老师肯定是捞过的，比我自己估的要高。 授课质量： 非常高。 老师讲得非常细致，每个定理的推导和用法都掰开揉碎讲到位，例题也跟着上，速度适中，完全跟得上。倒数第二节会划重点，点明斗要掌握的内容，最后一节答疑，有啥疑问当场抛出来就行。 老师人特别好，水平高还和蔼可亲，不会的地方可以在课间和课后直接问他，他都会超详细地讲。一学期下来收获特别大。

课程内容：插值逼近、解微分方程、线性方程求解，一整个数学版"百变大咖秀"，啥都来点。 上课自由度：高到离谱，就点过一次名，还跟平时分半毛钱关系没有，你在底下干啥老师都懒得抬眼。 考核标准：30%平时成绩，70%考试，典型"平时随便浪，期末火葬场"的配置。 授课质量：讲得算比较透彻，就是有个别地方听着听着脑子开始冒火星子，稍微有点晕。 给分是真的高，我平时分基本靠抄作业，结果全是满分，大作业交上去也是满分（我自己都觉得做得一般般），再加上考试改卷宽松，我三个大题的小问没做完整、还错了一个填空，老师照样给了A+。

课程内容：装满计算机版魔法书：编程敲得头响的解法-解方程组、寻根、织插值网、捞积分、摆平微分方程、拆特征值方阵。炼金原理不含毒，但配方香料太多，有的咒语还很长很长，烧脑子就寄居一个更狠的世界观。 上课自由度：高到像路边随便蹭WIfi。不数蚂蚁不签到，复读机模式纯上课，课室里发生什么都像是别的维度他毫不在乎。 考核标准：期末70%、作业和大作业俩人掰走30%，作业堆像便利店的弹夹架。完成之后确实能让你知识上镀膜。老师处刑日是:全学期撕掉一张最低分的作业，也就是你欠交一次也不动尾巴。 授课质量：太高到有高空沸点。曾老师领开车带路，逻辑精准直行速率感动人，只要车没掉源就打死不会遗你了。但你不想碰家里成吨的作业山，球球绕行选别家山头吧。

课程内容： 好，好得像开盲盒开出了隐藏款，知识它自己往脑子里蹦，拦都拦不住 上课自由度： 好，好到你怀疑老师是不是把考勤表拿去垫桌脚了，来去如风，自由得像食堂最后一个鸡腿没人跟你抢 考核标准： 好，好得明明白白，不用猜谜不用博弈，标准摆那儿比食堂菜单还清楚 授课质量：好，好到我想给这门课磕一个，讲得比我刷短视频还让人上瘾，全程无尿点

课程内容：讲得详细到像把知识嚼碎了喂你 上课自由度：不点名，空气般自由 考核标准：30%平时作业几乎都会给满 授课质量：非常高，各个点都讲得很清楚，最后期末总复习也很到位

签到？不存在的，老师主打一个信任。作业？那叫一个管够，量大到能当饭吃。期末？纯纯自学速通大挑战，图书馆就是我的第二宿舍。大作业倒是自由，选题随便挑，跟自助餐似的。可你要问我这课咋样——我的评价是：不如隔壁曾进。

老师的教学水平确实不高，一门一百多人的课到最后来的只有二三十人，场面精彩得像一场仅有群演参加的演唱会。上课的重点不明确，会讲一些课里没有考试也不考的很难的东西，再加上老师口音较重，不太推荐。 平时作业有时候多得令人崩溃，像有个打印机卡在滚筒里面往外撕纸。大作业比了解到的别的班的更难，因为题目不确定，感觉是开了Boss却贴了层迷雾。且给分不高，canvas的平均分约70/90。 老师不签到，可以去别的老师班听，他自己也说了研究生的学习可以自己决定，这种自我放飞的操作挺诚实的。 如果选上了没办法的话，建议简单听一下课程视频了解一下大概有哪些内容，b站速成做题+别的班的复习提纲+刷一下作业题+临时背一下。身边统计学是三天左右可以保证速成到b以上，属于那种保质期短但入口够快的速食面。

课程内容：各种插值、误差分析，还有矩阵求解、各种分解。 上课自由度：很高，不点名，一个班120多个人，第九周之后基本只剩20多个人还在上课，因为完全听不懂。 考核标准：30的平时分，其中20分平时作业，10分大作业，70分期末考试。 授课质量：低低低低低，听不懂，完全自学。

上课自由度：签到是什么？没签过，松得能起飞 考核标准：每章课后题作业加一个大作业（编程），俩加起来30%，期末70% 授课质量：讲得挺好，课程例题一套就容易通了，期末复习也是清清楚楚一条路走到黑

课程内容：底 上课自由度：高 考核标准：不知道 授课质量：底底底底，地板砖成精了是吧，一路底穿地心

课程内容：主要讲如何通过计算机编程方法数值求解一些问题，上完感觉这门课非常适合工科生。平时上课难度适中，但曾老师讲课时默认大家数学基础比较好，所以数学基础较差的建议先去B站学华科教学内容当预习，再回来上课听一遍，收获会比较大，不然第一遍听不懂真的会很痛苦。 上课自由度：可以找老师请假，本人认为自由度相对较高 考核标准：平时30%+期末70%，助教给分比较友好，曾老师也会考虑有同学忘交作业的情况，会舍去一次作业的最低分再做统计 授课质量：极高，从数学思维的角度讲数值计算内容，是本人研一上教学质量最好的一门课。非常建议学，认真学下来收获较大。

课程内容： 上课自由度：点名3-4次，请假的自由度还算可以 考核标准：大作业10%，考试60%，平时30% 授课质量：相对比较低，最主要的问题是作业量和其他班级一比，那叫一个过量，不是特别想推，建议换别的老师修。另外，我们那一年的考试那是真难。。。

课程内容：给非电类学生演示如何用计算机思维求解数学问题，工科玩家的实用技能包，其中一些方法已经在干活的时候发现自己无意间用到了，嘴角自动上扬。 上课自由度：课前有签到，课中随机会有题目用作签到之用，上课很自由，椅子仿佛是隔音棉。 考核标准：平时作业+大作业+考试；考试70%，今年考的计算方法应该是几门数学里面难度比较高的，老师改卷应该是手很松，判分像奶妈加血，自己算的分比最后出的分低很多。 授课质量：曾老师讲得很好，速度也不快，不切屏跟直播思路就不会掉线，课间还耐心答疑，最后一节课送划重点，相当于考前空投降落补给。

课程内容：插值、数值积分、函数逼近、常微分方程数值解、代数方程的数值迭代、LU分解、线性方程组的数值迭代和特征值，特征向量的数值迭代。一学期把数值分析的菜单从头点到位，从插值点到特征向量。 上课自由度：高，老师从不签到，教室像个自习室随便来。 考核标准：考试一般5个填空，4个选择，5个大题。我考的这次难度很大，认真学了，考完感觉也就60+，认真和分数之间隔了一整个悲伤太平洋。 授课质量：低，老师好像是刚入职的，上课有些紧张，这“好像”二字是我留的最后体面。逻辑不是很清晰，讲很多证明，抓不住重点，像拆盲盒拆到说明书的散装版本，作业也是很多需要编程的，大作业的话自主选题。

课程内容： 课程大纲 上课自由度： 自由度拉满，大班教学，主打一个放养，没点过名 考核标准： 作业+考试 授课质量： 授课质量很高了，讲课跟开了倍速一样干练，板书工整得像印刷体，ppt简洁得跟性冷淡风似的，逻辑顺得一批，好多重要证明都是一步一步细细推。人比较年轻，课上偶尔还给你整点科研或者课外的东西，挺好沟通的。考试不难，但不知道为啥a-，md

课程内容：数值积分、数值微分、线性方程数值求解、非线性方程数值求解、微分方程数值求解，五大金刚一起上 上课自由度：高 考核标准：作业（20）+大作业（20）+考试（60） 授课质量：老师口音很重，不如自学，自带方言加密系统，耳朵得先解码。

课程内容：插值、函数拟合、解线性方程组、微分方程数值解、矩阵特征值特征向量那点儿计算 上课自由度：高，人不到都行，全凭自觉 考核标准：20（作业）+10（大作业）+70（考试） 授课质量：低，我的评价是：听课不如自学，讲台是摆设

上课自由度：会有小测试，听同学说不影响成绩，但咱也不敢打包票，主打一个薛定谔的计分 考核标准：不太难，基本对数值分析有点了解的话听课也不会太痛苦，我觉得是数学课里比较简单的一门，考试也相对简单（本人考了矩阵理论，算得痛苦面具焊在脸上，计算方法就相对岁月静好）

课程内容： 误差分析、方程求根、解线性方程组、插值与逼近、数值积分、常微分方程数值解法、特征值和特征向量计算 上课自由度： 不签到，上课有时甩个问卷回答问题，但同学一反映，正确性就不计成绩了，基本就是当签到使。 考核标准： 平时作业+编程大作业+期末考试 授课质量： 曾老师的授课质量感觉是几个老师里封顶的，讲得细讲得清楚，考前还发重点地图。这学期最感人的是曾老师提前布置了大作业，和其他老师那边的大作业比，难度也更人性化一点。