乔丕忠 · 材料力学修读档案

课程内容：材料力学英文版 上课自由度：上课不管你死活，但每节课都有quiz，这操作属于是门开着但其实有陷阱 考核标准：作业+quzi+实验+期末 授课质量：上课一坨shi，英文口音完全听不懂，听力直接刑满释放。作业和quzi不能补交，平时分很低，堪比悬崖蹦极。但期末全开卷+评分很松，如果能每节课都去作业及时交，勉强能接受

课程内容：FW。就俩字母，杀伤力堪比满级大锤，别的啥都不用说了。 上课自由度：FW。换个说法也是FW，不是我懒，是原文就这俩字，复读机来了都得鞠躬。 考核标准：FW。这俩字母往这一摆，比任何长篇大论都掷地有声。 授课质量：FW。四连FW压轴收场，四幕大戏，字幕一拉，全是这俩字。

期末老师那波捞人，捞得跟打捞沉船似的，力度大到我以为自己在海底两万里；但hw和quiz？一分没捞，仿佛那是别人家的孩子。更离谱的是助教批作业——丧心病狂四个字都算客气，批得比我的人生规划还细。这门课我唯一的收获：千万别只靠自己闷头做作业，哈哈，血的教训。

课程内容：疑似中文班内容的阉割版，难度打了个骨折，外加往里塞私货——他自己的一些奇奇怪怪的方法（原理？没解释，主打一个玄学）。 上课自由度：小测永动机。分数占比还不低。八周课测了十二三次，平均一节半测一回是谁教的项目管理😅。后八周课程安排阴间到我能听见地府在点名。 考核标准：40平时60期末。 授课质量：语言上，英语发音不算标准，但还在可承受范围内，吐字不清，语速起飞，说中文都得夹英文，收音机旋钮被谁拧了？讲课水平上，我先认，老师是很厉害的大咖，从美国回来的，人也很好，问他问题乐意解答，但讲课是真的不太适配，讲得一塌糊涂，尤其弯曲之后的内容，简单的地方疯狂磨叽，重难点一带而过，不如自学中文书。讲课体系乱到能当迷宫，教材？PPT更是糟糕。总之英文班材料力学上课体验感极差，非常不爽。 唯一发光的点就是给分不错，平时分不太行，但期末批卷实在宽松，老师重视思路，思路对了看得出你会，大部分分数照样给。

课程内容： 同中文班，反正就是那套力学 上课自由度： 低，基本每节课都quiz，坐牢体验卡 考核标准： quiz+作业+期末 quiz和作业按实际分数给 授课质量： 非常native的英语，听不懂 第一次上到的没旷课但是平时分比期末低20多分的课，逆天程度堪比赛博奇观

给的实在太多了

课程内容：大纲跟中文班是同一个模子刻出来的，建议抱本中文课本自己啃，别指望课堂喂饭。 上课自由度：高到离谱。你在底下干嘛他都不管，他还亲口说过，知道很多人就卡着下课铃前5分钟溜进来做个quiz，但肯来做个quiz也算你重视这门课了（翻译一下就是默许（所以临下课时教室人数能凭空多出一半。 考核标准：quiz又多又难，但是能抄啊（你从讲台上把抄错的抽回来改完再交他都笑嘻嘻不管你（不过找人代交确实有点过了吧）。quiz和homework都没捞起来，但期末才是真·海底捞；总共3次实验，一次实验的权重等于一次作业（占总评1.5分），实验做完了才开始讲，建议直接摆烂。 授课质量：这个确实不太行，建议自学（我硬着头皮听了两周，最后还是举白旗跑路了。 乔老师真的是个大好人，本来想给3星的，但评论区下面一堆太极端了，我来中和一下，多给一分。毛病都说过了（quiz、实验、口音、拖堂），我客观讲两句他的好： 1. 热心热情又认真（他是真的很认真在想怎么把这门课上好（答疑什么的都特别热心，考试开考头5分钟还挨个给大家介绍每道题怕你看错，还自己打印了课件，就防着有人开卷材料没带够 2. 期末不为难人（会发去年的期末卷给你当参考（这次期末的难度和分数分布确实不合理，但他过程分是真的往死里给啊 总之，想听讲课的别选，想自学冲高分的闭眼入。

课程内容：材料力学 上课自由度：低到地心，节节课quiz空袭，既算分又算签到，给分还抠，请假生病换来老师回复同学sounds good，硬性要求做三个实验（中文班四选二） 考核标准：25quiz+15平时作业（以实验报告为主）+60期末 授课质量：英语口语直接劝退，平时分一点不捞，像海底捞甩面甩你脸上，上课没有重点，ppt和授课内容对不上号，试卷题目分数分配极其不合理，而且非常喜欢拖堂做quiz，拖到你怀疑人生。 反转了转反，期末考试给分很好，极限狂捞

课程内容： 上课自由度：低到像被焊在椅子上，几乎每节课都有quiz，逃？不存在的 考核标准：期末考60 平时+la b+quiz40，这比分像把命门捏得死死的 授课质量：一般，英语发音仿佛在加密通话，考试难到想原地转专业

课程内容： 相比中文班的知识点少而简单，而且大概率是因为听他课的人少，讲得也更友情化。 上课自由度： 高（呃我猜是因为他也觉得他讲课没人听） 考核标准： 高强度课后quiz，评价为逆天；期末考卷谬误不少 授课质量： 呵呵没听 其他：英语口语完全可以劝退了，无论何时何地都选择用英语来沟通，极少数情况会用中文。讲的很努力，对同学有耐心，但是听不懂（太痛苦了），就像逼你在英语听力地狱模式里把知识点翻译成本土中文，板书和ppt逻辑烂！。最后sounds good！

课程内容：材料力学 上课自由度：低。小测多到像长在课上，经常拖堂，而且小测找人代写的他还要查——防伪级别执法。 考核标准：15作业+实验，25quiz，60期末考 授课质量：一般。感觉老师是有水平的，但是没法把我教会，也许是我水平太差了吧……上课实在听不懂他的口音，老师其实感觉人还好，基本有问必答，态度也没毛病，但是但是……上他的课真的很难不吐槽好吗……论课程真的不是很推荐……另外，Sounds good

课程内容：框架跟中文班一个路数，只要你不上课、也不听老师讲，自己课后花点功夫也能琢磨明白（但要听了课的话那可就是魔音贯耳，当场把你的知识体系干稀碎 sounds good~） 上课自由度：低。课后小测多成灾，总爱线下拖着你不放先测一波。不过不点名，可以拉上好基友代写。 考核标准：高，感觉计算题比中文班狠，好些题型也不在一个频道上。 授课质量：因为根本就没听懂几句人话，所以对老师的知识体系不多嘴评价。人是真不赖，群里提一嘴有问秒回、还会甩出一大段小作文给你解释，作业写不完也让延期，可关键是群里交流也是英文，到头来我压根不知道他在说啥，抹泪。

课程内容：老师全程说日语，我CPU直接烧成压缩饼干，听不懂，根本听不懂 上课自由度：低到地心。每节课都要拖堂，线下小测，一人只准交一张纸，多一张都像是要了命了 考核标准：已入土，平时作业、小测的给分低到离谱，可能都没期末考分数高//好好好，分出来了，真就硬过硬，平时15给80多分90分，小测25一大批人只给60多分70多分，谢谢你，真服了，考试卷子阴间成那样还不肯用平时分捞一捞是吧？// 授课质量：老师依旧说日语，听不懂，但 sounds good 能跑就跑，跑不掉就尽早想好退路 //再憋一句：那些因为期末给得挺捞就甩5分4分的，你的气节是不是忘在宿舍了？罕见，太罕见了，这和贿赂有啥区别？拿分数来干扰正常评课嘛。而且用脚趾头想想，期末多给你的分，不都是从平时分里割出来的吗？就这位，就算期末把我供成满分，我照样一分不惯着。上课水准是所有修读课程里最差，上课体验也最差，也是唯一一门平时分比期末分还低的课。

课程内容：别问了，那口音听得像隔着三层雾，思路也跟着跳disco 上课自由度：高，然而高有个球用，听不懂依旧蹲在挂科悬崖边瑟瑟发抖 考核标准：quiz多得离谱，多得让人自闭 授课质量：呃……讲课水平叫人捏把汗，教学质量也实在不敢恭维，堪称—— INCREDIBLE！ 炸裂到想象力都跟不上，真的

课程内容： 英语听力 上课自由度： 如果不在乎课后（最后几分钟或拖堂）下限为8的quiz 高，但你要是不想写那quiz，那就是自讨苦吃。 考核标准：15h 25q 60e 3l？ 授课质量：一言难尽，但怎么说呢，老师在很努力的讲好 来选吧，勇气可嘉你随意。

讲台前有个东西在发声，不等于有人在讲课。

Sounds good~”这句我可以给它翻译成教材之外的第七种语言，但翻来翻去还是这仨词最省事。

听着挺香的嘛！

溜！赶紧溜！ ！！！！！！

这课我一进去就想喊退钱，结果一看学费，喊的还是我自己的嗓子。