海洋学导论 · 修读回执档案

课程内容：地理知识，对，就是那种让你梦回高中地图册的东西。 上课自由度：一般，xh老师不太点你名，但会随机提问或者轮流提问，像抽奖；另一个老师则特别爱点人回答问题，主打一个猝不及防。 考核标准：40平时60论文 授课质量：一般，说白了高中地理翻来覆去还能讲出什么新花样？ 但是给分确实不算高，平时作业（要求A4纸手写）都写了、签到都签了、平时分也没拿满，论文按着要求写（要求跟自己专业相关），也只拿了四十多一点。。。只能说如果不想打磨很多天自己的最后论文，就不会拿到高分，那么就不建议选这门课。

课程内容：科普一下大海里那些事儿，从海平面到海底世界走一遍。 上课自由度：有签到+老师照着名单点人回答问题，随机抽卡的刺激感拉满。 考核标准：作业＋pre＋论文，三件套齐活。 授课质量：外行坐进去基本是一脸问号，听不太懂啊噻。 建议呢：知道答案的赶紧举手答，写论文尽量往自己专业上靠、摸自己熟的领域下笔，这样分数会乐意往上抬一点（我随便扯了个海洋生态新闻相关的选题都能满绩实属没料到欸！！

课程内容：高中地理+高中化学+高中物理+常识+若干延伸，三位老师轮流登台演戏。 上课自由度：节节课都要签到，有几节快下课时还会甩个像是签退的小作业，整堂课你得全程在场（只不过老师好像挺心软，会给线上补交的活口），单论上课用不用竖耳朵，自由度那还是相当广阔。座位按组按序排的，我窝在后排摸鱼根本没人管；偶尔也抛问题过来，但不打紧。亲身验证：课上苟着摸鱼，作业老着写，分数也能看得过去。 考核标准：平时成绩40%（出勤11%、平时作业24%、课堂表现5%）；期末大作业60%（个人4000字论文+小组汇报），论文有查重要求但不苛刻，要是能往自己专业上使劲靠一靠，图文并茂format合格，分数相当赏心悦目；小组汇报实质就是各自念自己论文讲些啥，不太要彩排；就是平时作业有点堆，貌似六七次手写，有时课上有时课后，不过每回三四百字打底也不算刻意刁难。平时分很仁厚，社恐如我除期末pre外一句话没说都攒到36.5/40。 授课质量：emm中等吧，老师主要表演读PPT，偶尔放点马赛克画质扎眼的视频，属实有点困，真心想学货的不建议，纯拿来当摸鱼课倒是可以的。

课程内容：三位老师轮流上阵，各讲各的海洋小窗，因为挂着导论牌子，所以广得跟海一样，浅得也跟渡假区的水一样 上课自由度：较高 考核标准：小组作业是挑个跟专业挂钩的主题做一篇PPT上去讲，个人大作业是自选主题写一篇4000字论文，独立开刷 授课质量：高

课程内容： 海洋学这锅大杂烩，端上来啥都有，丰富到像把整片海倒进你脑子里，充实得你想喊救命。 上课自由度： 极低，低到像被海沟压着，时不时被点名回答问题，答的每句话都在给平时分打工。 考核标准： 平时40分（平时作业＋课堂发言凑出来的血汗分）＋期末4000字论文60分，论文一写，感觉自己不是在学海洋学，是在给海洋写传记。 授课质量： 想拿奖学金、想出国镀金的同学请三思，这课是个时间黑洞，吞你大量时间，还不一定吐给你一个好分数。

课程内容：海洋科学，海洋技术，三个老师合上，听说有参观实验室，听起来像海洋版“拼团上课” 上课自由度：没有自由度，网课签到签退，中途还抽人签到，坐牢感拉满，签到签出比地铁闸机还勤快 考核标准：4000字论文查重+基本每节课都有作业，论文查重查得你怀疑人生，作业多得像海里的水 授课质量：一般，不咸不淡，像白开水里加了点海盐

课程内容：有关海洋学的知识，大抵与高中地理相近，像是地理课本掉进海里泡了个澡。 上课自由度：网课，会点名。 考核标准：大论文，报告，产出比得上小型印刷厂。 授课质量：念PPT的水课罢了，学不到啥知识，给分又低，比较奇葩的是每次课后作业都要手写，作业量感觉通识课算大的，不太推荐。

课程内容：海洋化学、弄点经济、再加气候那一堆 上课自由度：高 考核标准：每节课后一套小作业，外加期末4000字论文 要是对海洋学有兴趣可能觉得挺好玩 本人家纯为了薅学分，说句实话是有点坐牢质感了，还被卡绩了 但老师人都挺和善的

课程内容：海洋学基本知识，地理物理化学船运一锅乱炖，集齐七颗龙珠就能召唤海洋。 上课自由度：网课三个老师分别负责一个礼拜，轮班像值日生，要求按时签到、签退，你敢迟到它就敢记你。 考核标准：平时40%，大作业（ppt+大论文）60%，加起来就是百分百的“别想轻松过”。 讲课质量：可以当作科普知识讲座来听。平时手写作业比较奇怪，不一定与海洋学相关，且手写量每次一面A4纸，写到手指头怀疑人生。论文要求4000字以上，必须要有英文文献，相对来说要求较高，比较费时，写完之后感觉自己都能去参加学术会议了。

课程内容：高中地理 物理化学都有所涉及，梦回高中文理综 上课自由度：较高 网课可以摸鱼 上课记得签到聊天框回答问题就可以 每次课后会有小作业别忘了提交，摸鱼也要摸得有纪律 考核标准：40%平时+60%期末 讲课质量：上课很干瘪，和期末论文基本没有关系，学不到啥东西，太阴间了，慎选。干瘪到像嚼了三天的甘蔗渣。

课程内容：高中地理，就是把高中的知识点换个桌子再坐一遍。 上课自由度：网课摸鱼，鱼都要被你摸秃噜皮了。 考核标准：40%平时+60%大作业。 讲课质量：没听，基本就是念ppt，跟复读机battle。中午的课难道不用来午睡doge。 结论：就是高中地理，很基础，学不到什么东西。 虽然可以放飞自我，但别忘了让你同学踹你一脚提醒你做课堂作业（ps：课堂作业真的有点烦）。 想学东西的慎选，想水学分吧作业又有点多，别的课明明有更好的选择，总之不推荐。

课程内容：海洋学相关内容，涉及的面较广，广得就像海洋本身。 上课自由度：有签到，三个老师合上，其中一位老师有随机签到，悬着的心永远在等待戈多。 考核标准：小作业+pre+大作业论文，小作业要求手写，任务量略多。但想水过去的话也花不了多长时间，水神的专属通道。 讲课质量：一般，有点水，但老师人还可以。给分一般般吧，最后的论文感觉结合自身专业写得分会高些，写的太泛或者新颖性不足得分可能较低。 想学点东西或想拿高分的人慎选，想水且对分数不介意的可选。选课界的“薛定谔的课”，点了就懂。

课程内容：海洋学入门那点基本知识，天南地北乱炖一锅，地理物理化学船运哪个锅铲都翻两下。地理那块纯高中地理复刻，其余全是浅尝辄止点到即止。说实话，很水，对写论文这事基本帮不上任何忙。 上课自由度：网课模式，三位老师各管一周轮班上岗，每人要求各不相同。徐老师签到+签退+两次随机抽签，另两位老师只要求签到打卡。 考核标准：平时40%，大作业（ppt+大论文）60%，这占比就是拿大作业按住你摩擦。 讲课质量：不咋地，课真的很水，基本可以当成科普知识讲座来听。这课作业真的阴间，都2202了居然还有网课强制手写作业？而且量非常夸张，合计下来将近3k字手写作业+4k字论文+一次小组pre，就很烦，腿都想拔了跑。

闭眼看看吧，三个老师接力赛，一人一棒还各自带一套新规矩，像中途换裁判。

课程内容：往海里舀一瓢知识点讲 上课自由度：会点名签到，线下的时候是纸质签到，签得挺勤快 考核标准：平时分40，期末大作业以及小组展示60 讲课质量：课程吸引力不太够，老师上课基本就是在念ppt，作业的量是真的多。

课程内容：海洋学的一些知识。 上课自由度：不高，我上课写代码当场被批评了，但做高数应该没事，可能老师就是不想看你在电脑上搞别的；需要点名签到，线下的时候是纸质签到。 考核标准：平时分40，期末大作业加上小组展示60。 讲课质量：总感觉课程质量没啥抓人的地方……有一次能去参观海洋工程实验室（船建的实验室）。要水学分的话，来聊聊作业量：有那么几次作业，手抄网上材料400字左右一次；期末是4000字大论文，外加小组PPT。有些作业还非当堂完成不可，全靠自己现编现掰。给分嘛别提了，多劳多得，明文写着积极一点分会高一点，还会提醒你补交作业。总体给分一般般吧，也可能是我自己太划水，不清楚卷王那边都拿什么神仙分。

课程内容：三个老师联手演绎《海洋科学导论》的内容。 上课自由度：一般，线下老师会提醒别干无关的事，但也就嘴上提醒，威慑力大概等于“多喝热水”，线上好像会稍微松一点。 考核标准：平时分40%+4000字论文60%，论文两个字砸下来血压先上来了。 讲课质量：只能说一般般，本质上是念书或者念PPT，4000字的论文倒是有点难写，属于那种边写边和水杯为伴的项目。

上课自由度：比较自由，后来老师看太多人写作业就不让我们用电子设备了，直接物理断网。 考核标准：课堂小作业（比较简单）+期末论文（3000字似乎），小作业是挠痒痒，论文是拔智齿。 讲课质量：高中地理plus，一般般，像回锅肉没热透。 适合摸鱼划水，不适合想学东西的人。老师人都还不错，人好到让你不忍心翘课。

课程内容：跟高中地理课差不多，就是全讲海洋，地理课泡了水的感觉 上课自由度：会常常提问，提问密度像海啸预警 考核标准：出勤+课堂发言+小组pre+小作业+期末大作业（4000字） 讲课质量： 一般，一般的像我周六早上的状态

没上过，云都云不出个所以然