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郑铭洪 · 网球修读档案
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2025年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:正手反手给你安排得明明白白,截击也顺手塞你兜里,主打一个从拍子都不会握到能跟人来回抽
上课自由度:较高,属于是放养式养狼
考核标准:正手反手击球,别的花活不考,就盯着你这两下子
授课质量:很高,高到网球小白都能从零开始初步学会打网球,堪称人类网球启蒙车间;老师人很好,有种不会的问题直接冲上去问就完事了的亲切感,楼主本来网球技术很差很差,属于是球拍见了都想报警那种,针对性询问老师以后进步了不少,属于是咸鱼翻身还没翻彻底但至少扑腾起来了;最后几节课是打比赛,打着打着就能认识很多有意思的同学,大家一起切磋一下还是很好玩的,菜鸡互啄也能啄出感情
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:较为系统地学网球,老师教得好到没脾气
最后一节课还发福利带我们去打高尔夫,这波血赚!
上课自由度:高,老师不点名,但你要不来约会对象就现场孤儿搭子成野人😭
考核标准:双打比赛排名前四块场的现场免考,这个真的贴心到想鼓掌,其余人考正反手接球,老师来亲自喂球
授课质量:高高高,一学期愉快的体育体验
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:网球基础教学,零基础来了也不慌。
上课自由度:就开学和期末点了那么几次名,中间人没来齐老师眼睛一闭当没看见。
考核标准:升降级比赛打到前四个场直接满分,负担直接砍半,爽到飞起。
授课质量:老师会过来抠你的动作,严格是严格但人很nice;自由打球的时间管够,快乐值拉满。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
讲动作拆得明明白白,逻辑线从A连到B,科学严谨,吃着放心。零基础的过来人表示,一学期硬刷下来肉眼可见地进化了。就是开局那段重复重复再重复,枯燥得像个循环奇观,等真能你来我往打起来,才会突然好受不少。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:正反手、截击
上课自由度:高得离谱。甚至有人人直接玩失踪也不请假,老师愣是没生气,嘴上说要点名最后也没点。我发烧请假对分数也是毫发无损。
考核标准:技术环节就是老师喂球,你在那儿正反手把球打回去、不出界就算过。好像10个/20个就满分来着。
授课质量:可以,能正经学到东西而且不难,讲解清楚,老师人热乎,新手直接冲。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:正反手击球以及发球,老师开局先教发球,我感觉这是网球里难度天花板的那块,然后就进入自力更生模式开刷发球技术,之后才教正反手击球。
上课自由度:高
考核标准:想拿满分其实挺白给的,一条是在单打中排名前16,另一条是正反手击球考核拿到满分,两个里任选一个达到就行。
授课质量:高
老师搞教学活动经验丰富到冒金光,自己的网球水平也相当能打,给同学指导是真好使。比如发球这关是网球里的恶心大boss,课前或者课后去问老师,辅导细致到能给你把动作拆成帧,有助于网球水平光速爬楼。就我个人经历来说,成功把我从一个纯纯网球萌新养成了一位网球爱好者(虽然水平也就那样)。
如果你对网球有点兴趣,强烈建议把郑老师加进购物车。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
考核就是站前场接个球,简单得像新手教程
要是你差一个满分,老师会再赏你一颗球,跟游戏里给你补血一样
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:网球
上课自由度:极高
考核标准:非常简单,小白认真学认真练基本都能满分(而且老师给分超好
授课质量:老师人特别好,友善得不行;前半学期主要是教学,会比较无聊,但初学者要抓紧时间把技术练练好。后半学期全是比赛(升降级赛制),跟大家一起打球还是挺开心的,安利!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
老师会教正反手击球,然后还讲了一下抛发球,第一节课就教握拍规则场地这类基础。从零开始,孩子之前从来没摸过网球,到最后也能磕磕绊绊打一局了,还是很推荐的。当然网球本身入门确实难一点,dz身体素质算好的,接触下来就是跑动多,击球要练出手感,然后比较难打得好。但最后考试很简单,20个接球,老师尽力放水了,还可以测几次。这学期只签了一次到,请假在群里说也就行了(但新手要是请假多了,肯定不太会打就是了)。老师人蛮好,教得很细致,基本是鼓励式教学。dz有几次队友没来,老师亲自陪练www,有时在旁边也会主动指点,看dz打得不错还会额外拓展内容教一下,收获很大(当然dz是略微i的人,所以有点点紧张,不过还是很开心的!)。总之很爱这节网球课,大家选的话记得自己带拍带球,大概买三四个球就够用了,太少的话上课就到处捡球hhhh
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:网球那几套基本技术动作
上课自由度:很高,高到每节课都有一堆人空气化,群里说一声或者干脆装死都没事,平时分直接拉满
考核标准:回击20个,个人0基础感觉冲满分有点上强度,17+/20不算难,但老师人很好,可以测好多次,跟复活赛似的
授课质量:高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容
正反手接球,主打一个手上有拍心里不慌
上课自由度:
还行,属于能喘气那种
考核标准:
只要不是每节课划水,混过去像过清晨的马路一样容易
授课质量:
高,高得让人怀疑是不是走了后门
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:网球规则、基本动作、发球截击这一套。最后四节课排排位赛(打爽了,比抢红包还上瘾)
上课自由度:高,点名不算密,但翘太多次老师的眼睛又不瞎。请假貌似不扣分。热完身老师指导一番动作就放你自由练习,有活儿的人直接开球就干。
考核标准:细则?我哪知道。但专项考核简单到离谱,基本闭眼拿满。
授课质量:高,老师温和有耐心,一个学期下来你能从手残进化到能上手打两拍。
评分不太行可能是因为当年线上上课时给分不香,如今转线下,给分其实挺敞亮的,这评分我觉得可以往上捯一捯。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
老师耐心到能去开幼儿园,给分好到像在做慈善,40分专项我这种纯小白居然拿了39,平时分也直接拉满,简直是菜鸟保护协会指定合作课程。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:网球基本技术动作和比赛规则,老师强调技术动作,有一点枯燥,而且后面基本都在打比赛,几乎没学到新东西——像报了网球主题的茶话会。
上课自由度:中等,点了好几次名,跟抽查作业似的。
考核标准:正手反手接球各十个,满分20分,平时分可视作30分(原因懂得都懂),其他的部分体育课要求都一样。
授课质量:一般,一直打比赛学到的东西很有限,尤其是对新手来说,尊重但不赞同这种教学方式,还是多学点技术动作比较好——不然毕业了只会捡球。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:
偏枯燥,老师把动作抠得比考试重点还狠
上课自由度:
低
考核标准:
高,给分低
授课质量:
还可以
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
上课质量:感觉还可以。老师会花比较多的时间强调动作,可能有些枯燥和严格,像在用网球拍敲打你的肌肉记忆。
我是在体测跑完1000米之后发现成绩没录入,沟通无果后经过一番权衡,决定中期退课。下学期可能还会来选网球课。
同学们体测跑完1000米千万记得要及时给老师报成绩,血的教训刻在肺里。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
正常上课学得咋样不知道。网课学期那是直接爽到原地起飞,一节课没上过,最后测试还拿了满分。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:
发球 + 正反手,就这俩,别的甭惦记
考核标准:
疫情来了,老师跟你对拉几个球,看姿势顺眼、能来回两下,满分到手,容易得像捡钱
授课质量:
高,是能给你领进门的那种人。讲课不死板,疫情闹得没上几节课,往年考核标准也就没照搬。理论与实操都盯着,讲得也都挺好。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:发球一学完就直接传送上线上了,po主在2022-23-1也就是这个学期,跑去蹭了两节课
上课自由度:
考核标准:我那个学期的线上是录制挥拍视频,这个学期听老师说是对打十个就满分。
授课质量:
郑老师教网球,那质量是真的高到可以拿去申遗!动作要领讲得又仔细又生动,属于是把网球拆成零件喂到你嘴里。后来这个学期去蹭课请教了一下(因为想学会网球),早到了十多分钟,郑老师就把正手击球的上身的大部分动作要领讲清楚了,老师也特别和蔼亲切,超乐意指导同学!可能因为有上学期的基础(and自认为有一点运动天赋)吧,两次课之后几乎可以和助教对打满分了(当然,球不是很标准,但能过网就行hhhh)。而且还记得之前郑老师好像说过,网球课请他私教收费还挺高的,但郑老师就是想在交大上体育课让更多的同学能够接触、入门网球。
所以想多接触一些运动新领域,尤其是想入门网球的同学,郑老师这块招牌真的可以闭眼冲!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 郑铭洪历史匿名回执 ·
课程内容:疫情逼得整个学期就学了个上手发球动作,跟报了个‘发球速成班’似的。
上课自由度:少得可怜,前四周线下课从来没让我们自由活动过,只能按老师要求练,后面疫情转线上基本每周都要拍练习视频,麻烦到让人想摔手机。
考核标准:专项考核上手发球动作,满分30,人均扣十分,这架势怕是专业选手来也不会给满分。
讲课质量:一般般,像白开水。
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