戴海浪 · 医用物理学(A类)修读档案

课程内容：医用物理学 上课自由度：低，每节课都有签到且仅放在课前三分钟左右，课后不会重新放，千万别迟到，因为他会在铃响以后把教室所有门关上，实施物理级锁门。 考核标准：15%作业 5%平时提问 10%随堂测试 70%期末（ppt上这么写的，不知道以后怎么样） 授课质量：其实关于课本内容讲得还不错，但就是讲得太快，强烈建议课前预习和课后自学，关于公式推导的部分会过得飞快。我觉得还是没有考虑到大部分人其实数学进度还没跟上物理进度，导致对知识的理解出现困难。 大约50%用来讲解课堂内容，剩下的50%用来讲有趣的“拓展”内容，包括但不限于喊麦物理学前沿知识比如暗物质、量子纠缠来彰显个人的物理能力，思考为什么教学楼没有1.5楼，和学生探讨中医的五行理论。我觉得用意是好的，活跃课堂气氛，但没有考虑到学生还没完全消化知识。对物理水平很高的人来说上他的课应该是一种享受，但对普通人来说还需要课下花一些时间继续吸收课本内容。至于课上的物理拓展内容，感兴趣可以听，不听也没关系，因为考试不考，别因为自己听不懂就被吓到。 对于老师个人，感觉就是一个标准的理工男形象，比较平易近人，和蔼。虽然讲课难度高，还喜欢吹吹牛，但是对于你的问题会耐心解答。 总结：想仅凭在课上听讲学懂基本不可能，课下稍微花点时间理解一下，比如结合ai和问老师。 先给2星，持续更新

课程内容：石🪨🪨🪨，不知道搁那儿装啥呢，壕无人性到离谱 上课自由度：极低，每节课都得签到，签到码只活在课前1分钟里，手慢的兄弟自己扛 考核标准：不知道，主打一个玄学抽象 授课质量：依托答辩，在倾泻他个人对物理学的海量深度认知的缝隙里，穿插着少量对教材原文的搬运，梦到哪句讲哪句 翻了一圈评论区，发现这位物理名师真就口碑炸裂，对众生一视同仁，不看你的出身和过往，一节课能实现上课3分钟讲完教材，剩下时间领着一帮医学生狂聊量子力学（我到现在都没想通他是怎么从流体力学一个筋斗云翻到暗物质的），讲到半截突然让全班参悟为什么盖楼没有1.5楼🤔，今年诺贝尔物理学奖不颁给他我都替评委脸红，毕竟能把中医的博大精深炖进物理学这锅汤里的老师已经快绝种了 但诡异的是下课铃一响照样一堆同学围上去问问题，到底是真豪还是勤学好问，或者也可能是"不耻下问"🤔 本来想打六颗🌟，嘉奖他在物理学的封神级贡献，这里多出来那一颗🌟是溢出的 说句实话，唯一能肉身躲开挂科的活路只有去找GPT，起码它不会嘲笑你蠢，连这都不知道 老师刚补了一句，讲量子力学不是为了装，是想让我们明白量子力学很简单🤔 再次补充，咱们尊敬的物理学家不用教室黑板🫡，同学请他屈尊用旁边那块可移动小黑板，物理学家嫌麻烦，继续空口硬讲（保不齐是肚子太大卡得慌）🤔

课程内容：在有限的需要掌握的公式里面插有巨量的拓展内容（只会增加压力，让人不想听下去），和光辉个人事迹，显得老师十分聪明，仿佛在公式里夹带私货豪华大礼包，拆开全是压力。 上课自由度：极低，每节课canvas签到，甚至还会看人走了课后再次签到，会记住有特点的同学以此彰显他的出色记忆力，跟人脸识别系统杠上了。 考核标准：严格，期末和期中考试会在试题中设坑，如果不认真认真认真复习，将会得到低分（而且基本靠自学，上课能得到的有效知识很少，除非你能跟他产生共鸣），但是他期末会有一节复习课划重点，划完还是要靠自己学，会浅捞一下，但也仅限于浅捞，捞得跟食堂汤勺一样蜻蜓点水。 授课质量：差，个人体感十分差劲，也有可能是本人孺子不可教也，不配被诺奖得主的学生教学doge

课程内容：除了讲知识点，还会扯很多闲篇 上课自由度：低，每节课要签到，还会把人脸和名字一一对上 考核标准：高，期中考试大家得分都很低，不知道是怎么阅卷的。成绩好且认真听的同学得分会高，但成绩差的同学也捞得有限 授课质量：个人感觉还行，因为考试要考的东西都会讲到。不过也会扯很多闲篇，知识密度比较低，上起来不太累 最后求个赞吧~

课程内容： 基础物理知识一锅端，不难，公式往死里背、书往死里看就稳，但也别真躺平，细节还是得花些时间打磨打磨。（温馨提示：难度绝对没有老师吹的那么那么高，千万别被那口气忽悠到发抖。） 上课自由度：每节课都要签到，而且老师能记住经常课上睡觉和打游戏的同学的脸，到临近期末时统一挨个点名清算这些人，跟期末结算账单似的，很恐．怖。 考核标准： 平时分加期末考试，有课后作业和期中测试（具体比例忘记了）。个人建议做老师圈的课后习题还有发的练习题和往年真题就足够了，期中和期末很多原题目。不放心就再仔细过一下书上重点内容（判断重点的标准就是课后习题有没有涉及这个计算）。没必要看PPT！没必要看PPT！！没必要看PPT！！！上面有一堆无关紧要又复杂的东西，看久了就像给自己上刑。 授课质量： 一言难尽到只能用那个字。喜欢花大量时间用各种他明明知道大部分人都没学过的数学方法推一些物理公式，东扯西扯一些无关紧要的冷门知识点，既烧时间又打击自信。但实际上这些内容根本不重要，考试也不会考，偏偏他还对之乐此不疲，好像在守护什么失传秘术。就因为这些搞得人压力很大，毫无学习乐趣可言，所以我要给低分。

课程内容：。。。就这么三个句号顶着，懂的都懂。 上课自由度：低。每节课前都得上canvas电子签到，逃是逃不掉的。 考核标准：期末70%，平时30%。但那30%的平时分按什么标准给，一直抠到学期末还是个悬案hhh 授课质量：低。课上的难度和范围把课本和最终期末考都远远甩在身后，ppt也是一坨，最基础的都不给你捋清楚，不知道在往哪个次元拓展。。。

课程内容&授课质量：在苯人眼里这就是纯纯的史，这位老师吹牛技能点满，上课主打一个知识炫富，把超纲到外太空的东西挂嘴边，好像不把你听懵就体现不出高端知识分子的阶级优越感。课程难度高，除非你对物理爱得深沉，或者提前预习过他要讲的内容，那听起来还能少遭点罪。 上课自由度：低。他讲的你听天书，想偷偷刷别的课的视频？耳机一戴当场被抓包。节节课都要严格点名，有几节课课前课后甚至课中都会开启签到，而且还会点名。本人有次因为意外卡点到，被故意拒签，课后求求助教课程给我记个迟到也别计旷课吧，结果助教说我没证据证明我曾经在。。 考核标准：老师决定分数的自由度太高，刚开始说得比唱得好听，但期末了平时分根本没按照他所说的比例客观给分，全部是按照你的期末考成绩和他对你的印象来发平时分，可高可低。

从刨知识和刷绩点这两条赛道上说：课可以拿来当白噪音，因为老师嘴瓢频率略高，思维像开了随机传送，搁《医用物理学》这种物理地基课的定位属实有点漂。最优解是自己预习复习，再拿上课当拓展包叠个buff，印象反而更深，效果可能比较好。 从应试角度看：前8章是C位，后4章最好能理解一点，实在理解不了就等期末薅一下，混个脸熟，再配合老师最后一节课的划重点食用，期末基本没问题。（后4章老师讲得那叫一个跳脱） 但话说回来老师学术水平确实可以，课下也比较和蔼，大课堂气氛拿捏得像开了场控，而且肉眼可见是真心想让学生把物理学明白，还安排了期中测试和小测，元旦还专门摆了讲评和划重点的课。给分也很慷慨。

课程内容：跟着医用物理学课本走，课本是亲爹 上课自由度：低，每节课都得签到打卡，想翘？门儿焊死了 考核标准：期末70%+平时成绩30%，数字化得像是刻在石碑上的 戴老师这门课基本是把你高中物理的旧船票撕了，然后把你扔进一片知识界的太平洋，ppt还写得相当抽象派，自学靠它等于拿着草稿纸去解读天书，另外还夹着一堆考察范围之外的内容，主打一个陪跑。所以学习主要靠物理学课本+ai+b站组团自救，上课更像讲座，主打给你科普点新鲜的。不过戴老师本人挺好玩，有种淡淡的幽默感，偶尔抛出点神奇小故事，冷不丁再来一句惊人之语，全班就笑成一片了。 这门课难度确实摆在那，跟书本有点脱节，学起来比较吃力。但老师是个和善的人，线上线下的门都给你开着，随时能聊，很乐意跟你讲他的看法，逗你两句，顺便指导指导你。

课程内容：医用物理学相关内容 上课自由度：每节课签到，老师会管学生上课的情况，行踪全程可追溯。 考核标准：期中按理来说要算分，结果最后没有，期末70%平时30%，小测算没算也不知道，账目属于是薛定谔的版本。 授课质量：不做评价，见人见智

课程内容：说实话我觉得挺难的，大概因为我高中物理本来就是没打地基的那种，上这门课直接听不懂一点，老师在上面讲抽象大道，我在下面表演CPU烧烂。拓展塞了一堆，可脚踏实地能帮你做题的内容的时间比较少。。。。 上课自由度：低，每节课要签到而且会点名。。属于你想隐身结果老师直接点你名把你从异次元拽回教室。 考核标准：难，不过也有可能是主包太菜了。 授课质量：一般？感觉老师自己做学术应该挺厉害的，但讲课这一块从我个人来看真的没有觉得很好。。。但是！！！！！！虽然你可能学不会什么，老师人还是蛮好的非常能捞，只要认真听最后一节课，考前通宵复习一下笔记背下来公式把卷子尽可能都写满，不会挂。主包一学期没学一晚上也速通了。所以讲课质量个人觉得一般，但善良的心和捞人的能力又把这一分补回来了，属于是海王级救生员。

授课内容：医用物理学A类教材加上老师PPT上的补充知识。 这一点真的很顶：会涉及一些高等数学和线性代数的东西。如果你选到戴老师的课，真心建议开学一周之内先把高数知识点大概过一遍——一元函数多元函数的微积分学，还有二阶以内常见ode的解法。这些你先过一遍，之后学物理压力会小很多。 上课自由度：低到地心。每节课都要签到，没到的人扣平时分；上课不能看手机不能吃东西，而且有提问，所以劝各位认真听课哈。 即使一开始听不懂也要硬着头皮听，后面数学知识越来越深、认知水平跟上来之后，能听懂的地方就会越来越多。 老师课堂提问的难度也离谱。有一次一个题全班没有一个人会，老师随便点名让一个同学答，那个同学也不会。我把题干记下来，回去算了半个小时才算出来这道题的答案——你敢想这种题能直接甩进课堂提问吗🤣 考核标准：平时:期中:期末＝3:0:7。平时作业会看正确率，错多了酌情扣平时分。期末考试比期中简单得多，而且会捞捞。 期中批卷严格到窒息：他说要给我们敲响警钟——直等号和约等号必须写清楚，每个矢量标方向箭头，单位不能漏；就算这个物理量是零，也得给我把单位写上。近似也必须讲依据，不能随手一约。他说以后做科研要向顶级论文看齐，写论文的时候讲究的就是严谨，该标的绝对不能省。 以后不管学哪一科，物理也好医学专业课也罢，都得揣着这种心细如丝的严谨。 授课质量：讲真，没有讲得特别清楚。有些知识老师可能觉得 trivially 到爆，就略讲甚至跳过，但我们这些刚入学的医学生，数理能力和认知水平还在新手村，就怎么都理解不了▼(´ᴥ`)▼ 逮到没懂的地方，课后多花时间消化吧，或者找大佬同学问问，体会一下人家的数理思维～ 如果你的物理热情没有那么上头，那也就把公式背熟会用就够了，推导不用强求。但只要一整个学期每节课你都认真跟下来，你的数理水平绝对会有脱胎换骨的飞跃！以后进了医学专业课就再没有这么高强度的数理训练了，趁着还能学数学物理，赶紧薅羊毛吧～学数学物理会让人长脑子的^_^ 答疑这事儿尽量当面问老师，老师科研任务非常重，线上发问可能收不到及时回复。 老师人真的很 nice！上课经常跟我们聊他科研里的趣事，也会把物理知识和医学知识来个缝合物。本人狠狠喜欢这位老师！ 顺带一提，老师偏爱主动坐前排、积极互动的学生。 助教人也超好！我期中差一点点上80，难过得不行，下课找助教聊了会儿，他特别耐心还鼓励我，说我物理绝对没问题，情绪价值一把一把地塞^_^ ⭐务必修一下老师的最后一课。平时讲的不一定考，但最后一课的重点绝对是考点！老师最后一课PPT上的每句话都要抠明白，千万别学我一样，期末考到PPT原话还答不出来(o‸o) 期末原本还以为自己就80多分那个档，结果被老师一个操作直接捞到92，嘻嘻～感谢老师捞捞！💯

五分先扔进去当许愿池，主打一个玄学投资，盼他能给我整点高分回来。 2.4修改：其实也没下面讲得那么烂，老师的规则说到底也是他自己心里的一杆秤，谁还没个原则呢，没必要对着老师开喷对吧。 最香的一点是不卡绩，然后讲得也不错，课本上那点东西自己啃明白是没问题的，但听他唠点前沿性的玩意儿，其实也能捞到点东西的呀。

考核标准：无可奉告！ 考核标准是国家机密！保密程度堪比没扫出来的条形码。 授课质量：给你讲课就不错了，还想要质量！🙄🙄🙄🙄🙄 停停停包子们，你们最爱阴人的海浪来了! 海浪的操作好秀啊好秀啊，说是上课，更多是看你谁坐得端正然后偷摸减分。 上课千万不要固定位置打游戏，海浪会在最后几节课点名悄咪咪扣掉你的平时分哦🙄，这罚单发得比食堂勺子还快。 诡秘，这就是你最爱的阴湿男!😋 你好：i am 该用户一直负分输出🥰不好，我的良心都跟不上我的手指速度😱 所有人必须在dhl吹牛时保持苹果肌扁平！这是命令！（安卓肌也给我乖乖保持扁平）规定面部表情就像军训——那还得是高级脸纹固定艺术。 咳咳，您的文艺理工男已就位！油麦值已压满。 小猪眼滴溜溜乱转🐖暗中扫视你的脸，仿佛能考核你的灵魂。 在这里拍马屁的注意了！这里不送小测成绩，拍出工伤，拍到就是拍到。 我去！不早说！ 喜欢强制爱、hot nerd、黑框眼镜理工男、幽默风趣、年上成熟大叔的有福了，喜猪妹喜猪弟们也有福了。这个选课像是人格市场清仓。 想吐，一分都不想给！

课程内容：讲课全按自己的PPT走，跟课本基本各过各的。 上课自由度：偏低，次次签到，有次为了把一个中途跑路的重签一遍😅 考核标准：考试是拼了老命在捞人。 授课质量：一般

课程内容：老师亲手做的PPT，超纲得像是上错频道，好多讲得又不考又听不懂。 上课自由度：每节课canvas签到，跑不掉的打卡仪式。 考核标准：小测、期中期末，比例和算不算分依旧是薛定谔状态。 授课质量：建议自学，自求多福。

课程内容：狠狠超纲，完全可以躺平不听、自己搜资料自学。 上课自由度：高。但提醒一句——别签完到就立马闪人，也别戴耳机把整节课开着当BGM。 授课质量：低，你真上去认真听了会发现越听越听不进去，课堂上基本没人听。不过该说不说，老师在台上吹牛聊天那段还是有点意思的。 另外那一场不讲武德的期中小测——你照着之前给出的参考答案答法老老实实答题，结果一个个小细节精准被你扣分。那我就纳闷了，答案不能照着参考，它凭什么叫参考答案？行，卡成这样也就罢了，可考试之前你好歹来一句提醒啊，怎么着，我还得猜神谕去填空吗？ 抛开教学这一摊，老师本人还算不错，课上经常讲故事把大家逗笑了。 不对，84.40 分。what can i say？😰这怎么还——卡绩了吗？行叭，我寻思得再调整一下我的评分了…… 好歹再多来0.1啊，不然就干脆82那么让人放心。这 84.40 分到底搞什么飞机啊？

课程内容：太超纲了老师，就算是范围内的也听不懂啊老师，我感觉自己在听一门用听力答案加密的课。 上课自由度：每节课签到你猜猜呢，反正我的打卡记录是满格的。 考核标准：期末占70，小测会捞，但无事于补，捞了，又好像没捞。 授课质量：不行，老师，这我真不想给高分，不是我小气，是我聋得有理有据。

课程内容： 大物倒查版：上的不做，做的不会，教的你别问。 上课自由度： 点到天天来，戴耳机抓到就骂，建议老老实实当一尊铜象坐着。 考核标准： 自产脑筋急转弯期中＋从不批改的作业＋期末考试大赏 期中追加剧情：卷子一交我自信批爆，他一讲卷我原地裂开，全特么脑筋急转弯——题面缺斤少两会让你自己脑补，边角小概念全都要考，你是教生物的吗怎么泥沙俱下什么都塞？大题给你补个暴击：有效数字要用约等于，写成等号的话扣分。同学回怼课本用的等号，他脸不红心不跳“我要严谨”。好，你早说啊，为什么考完才反手一个设定？课本难道错了？看不上课本您自己编一本啊，一会说顺序不好，一会说不严谨，合着课本可以直接扔了呗？学了物竞来的，进门一看学不学没毛线区别，服了。 授课质量：35％ 有用内容，讲得一般 65％ 纯炫技吹牛煽情套餐

课程内容:我这耳朵在课堂上就像被扔进黑洞，信号全无 上课自由度：低，低到我怀疑椅上装了隐形安全带 考核标准：花里胡哨，千变万化，像开盲盒开到随机迷阵 授课质量：低