力学 · 修读回执档案

课程内容：力学。但教材只是个参考文献，主线是老师带你拓展到宇宙尽头和分析力学的次元，教材：我成备胎了 上课自由度：高 考核标准：会签到，但好像不计入或者只占极小一部分？有两次课上小测，小测题都比较简单——简单得像在送分。期中期末题计算量大，有些题有思维难度，但期中每题只要写了就有2分（每小问5分里面），给足安全感，相当于扫个码送你个起步红包。 授课质量：幽默风趣平易近人，毫无架子，非常好的授课，属于是力学界的脱口秀+深夜食堂

课程内容：跟课本、上课讲的那套关系不大，想冲高分可以去刷刷难题集萃 上课自由度：要签到，但签完你爱干啥干啥，老师不管你 考核标准：考试这一块必须给我供起来，答题不规范也是要一刀刀扣下去的 授课质量：相当幽默，老师人也挺好，但指望光听课就能通关，那可太天真了。

课程内容：一本不知名的郑永令《力学》改编教材，但几乎从来不讲教材。有时会根据赵凯华《新概念力学》拓展。大部分授课内容是根据自己的简易ppt，有很多较为高阶的知识拓展，不过与考试基本无关。非竞赛生听起来会比较吃力，需要自己研读教材并积极提问。这门课程对于竞赛生似乎更加有益，能让你提前接触一些大二大三的知识，开阔视野。会参考一些大一的课程之外或更高层次视角的展开，但不爱适配教材本身走多少；感觉对打过竞赛的可以触到早一区的大片段知识领域，对于竞赛存在空白的初学者会是有点铁在台上跳重量等级。 上课自由度：高，甚至签到不算入平时分，“全看你们自觉”，上课也不会管你做什么，不过会有一两次叫人上黑板做题。坐在讲座里怎么做都没大惩罚，期末统算里没有那种幽灵清单的检录用签到捕捉你跑路过的频率。零星上一两次题，命运的黑板上差不多像被叫起来写解答时的一次随机撞脸体验。 考核标准：平时期中期末334。作业基本是书上的习题，每一个大章节会布置一次作业，似乎也不算入平时分。大约三次以内的平时比例组成中，期中、期末一层层到位；作业一发就在电子背包里排一个大章节每单元的系列拷打，判分公式有是否进入率现在还悬着。简答那里分数温和，每题保底点到名的顺子就要画出1分的缺口。题目上写的线与讲授的分界线横跨不小，日常自己炼招但至少考试阶段可借助方法统班练习接一个收场：讲完要点然后有一个很大灵活救援动作。 授课质量：高。张老师幽默风趣（很多言论被我们做成了表情包/doge），是个很让人感到亲切的老师。他经常会在上课时做演示实验，非常好玩。愿意解答同学疑问，也会找同学单独聊天。课堂反应是有温度的，还会出现不少口子变成段子图包传播的衍生物。课堂出现实物冒与动的表现，好玩成分很足。平时请教问题基本都聊得下去，班上谁他也会愿意时不时抽时间随意围谈。

课程内容：郑永令《力学》上课自由度：高得像没人收作业的自习室，干啥都不管。考核标准：平时期中期末334。授课质量：比较高，但对非竞赛生不太友好，基本不讲书上的东西，老师揣着自己的PPT就开飞，PPT上的推导也是一带而过不会细讲。我高中没碰过物理竞赛，整个大一上力学全程自助看书，主打一个知识付费0元补课。课上拓展多，小实验时不时来一下，你可以选择听也可以选择自学。张老师讲课的时候整个人像在发光，那是对物理的痴情壁纸级别的，他的至理名言“物理是考察你对世界的热爱程度”，我虽然听不太懂但还是觉得挺好玩——就像看别人打游戏，操作看不懂但气氛很燃。

**课程内容**：基本跟着新概念物理教材走，课上有扩展内容、有习题讲解、还有有趣的小实验，但这内容对大一新生（尤其高中没系统摸过物理竞赛或大学物理的）有点硬核，于是课程质量很高，学生接收度却偏low。 **上课自由度**：高，你上课干啥都不管你，基本没有点名抽答环节，但每节课都签到（不过签到好像不算进平时成绩？） **考核标准**：平时成绩30% 期中30% 期末40%，考试里有20分是卷面分（动了笔就有1分保底），难度不大但跟课程内容贴合得没那么紧（得自己找题刷）作业基本都是书上习题，每大章节布置一次。 **授课质量**：高，老师水平顶，上课还会甩演示实验，相当生动。公式PPT和黑板双上线，学生有问题也会耐心解答。

课程内容：《力学》戚伯云、杨维纮，高等教育出版社，课本厚度跟砖头似的。 上课自由度：中，不允许看手机但其余电子设备不限，偶有课后小测，搞得人像在玩扫雷。 考核标准：平时40%（其中问题讨论占20%）+开卷期末60%（允许携带一张A4 cheating sheet），那张A4纸简直是救命稻草，但写满公式后发现还是得靠脑子。 授课质量：高！两位老师上课各有风格，看得出来是真的很想教会我，是我太菜了。。。给分也很仁慈，不会压分，像慈善家发钱。尤其值得一提的是相对论部分，除了没讲洛伦兹变换的公式推导以外，对理解运用的讲解真的非常细致，一下子解答了以前的很多疑惑，豁然开朗，像脑袋里的插头终于找到了插座。

课程内容：狭义相对论，质点力学等 上课自由度：低，手机还想用？不给。 考核标准：期中期末各提一个问题、回答一个问题，期末还有个考试 授课质量：低，一天到晚循环播放“我纠正了国防科大老师相对论的错误，他们讲错了几十年”“大点声”，真正开始讲内容的时候，又讲不利索，评价为：史。

课程内容：《力学》戚伯云 杨维纮 上课自由度：签到查得跟摸奖似的比较少，靠课堂小测来打卡。但如果你真来上课，那自由度低得跟坐牢一样——上课不能看手机，但平板可以带，这就是给你留了个越狱窗口。 考核标准：百分之六十的期末，百分之四十的平时成绩。平时成绩会有课上的纠错（口误、笔误）加分，是参考你的提出问题，讨论问题这些给平时分的，在第八周和第十五周会截止期中、期末提出问题。虽然学，但是考试范围不包括流体力学，相对论多普勒。考试重点是包括相对论运动学和多普勒的。另外，动量和能量也是学习的重点。考试可以带一张A4纸。 授课质量：对于竞赛生来说，整体偏简单，幸运的是，你拿个平板自学别的的也不会被发现。相对来说，我觉得相对论这一块儿老师讲的非常明白，所以即使你是竞赛党，也强烈建议好好听课。对了，这门课是由胡其图老师和刘世勇老师一起上的，两位老师性格一个温和，一个热情，都不会为难学生。

课程内容：戚伯云，杨维纮 力学 第二版 科学出版社 上课自由度：中等，手机得收起来，但老师鼓励你大声输出、跟他掰头问题 考核标准：平时作业+课堂小测+提出两个问题+期末 授课质量：神级，属于是力学的天花板级体验

隔了一学期才来补作业，属实是考古级别的repo了。 第一学期是董爷带，学弟学妹千万别开局脑补“这老爷爷能讲什么物理”，结果真香，讲得很好，老师也很好。 自带一种“老派学者”的风范；这是借电磁学楼另一位同学的话。 董爷的课想冲很高分？难，尤其是95以上，属于手动档爬坡；但相对来说85以上还是好拿的，属于自动挡。 课上给我老老实实听讲，别琢磨课上看费曼、朗道或者电磁学，这些玩意课后都能干，但董爷的课上一节少一节，真的，务必珍惜。 祝学弟学妹学好考好！

难度不大，董爷爷讲得也很耐心，很难学不会——这耐心配方直接抹平了听不懂。 冲就完了！满分！ 哦对了，只考了期末，题目很简单； 注意：区别于其他只关心完成率的学科，平时分和平时作业的**正答率**相关，请务必认真对待！交的不是作业，是正确率。 助教平时作业批改得也很负责，批得像验钞。

课程内容：教材郑永令《力学》，上课靠PPT吊命，那本书基本是摆设，唯一上岗机会是作业题出自书上。 上课自由度：扫码签到撤过几次，大概是老师瞅着人头说这也太少了hhhh，线上点名比较多（往后应该也不会有线上课了吧……）。线下偶尔点你名起来问两道，答不上来也没关系，老师等着你，耐心着呢。 考核标准：40作业+60期末考试区，期中因为疫情直接抬走，期末允许带一张A4公式纸，正反两面随便写，目测全是疫情送的人情，正经考场上让不让带还真不知道。考试难度比作业矮半截，本人高中物理就已经不行了，这次勉强还混到能及格.... 授课质量：很好。董爷爷那个nice简直是教科书写进来的范本，公式推导清清爽爽一步不落，你问他他也能很耐心地铺开讲，中间还会回头问一句“有没有问题，有问题的同学请举手”。

课程内容：力学 上课自由度：高，后排直接开摆，有自己的事要忙的就忙自己的，教室里主打一个百花齐放 考核标准：平时分40% 期末60% 平时分怎么刷？专抓老师上课的口误和PPT里的错，抓住就加分，来几次就加满了，堪称白送；给力学书勘误也加分，但这个不一定。 注意平时作业先自改再提交，尽量拿满。 期末考试考的比较基础，留意老师上课的PPT和重点讲的内容，还有习题课，会有原题。 授课质量：高，讲的很细致很深入

课程内容：戚伯云 杨维纮. 力学(第二版). 科学出版社，2008 再加上很多老师自己补充的偏证明方向的内容，属于强行给你上强度。 上课自由度：低，不能看手机，而且随时可能给你来一个小测，防不胜防。 考核标准：平时40%+期末60%，两道防线，谁都别想轻松过。 授课质量：还行，就是感觉有一点古板，听起来不那么流畅，像老师踩着刹车给你推公式。

课程内容：教材是郑永令、贾起民、方小敏的《力学》第三版（褐色的），这配色一拿出来就像你家书架上那本从来没被翻烂过的传家宝。不过上课的难度会比书上的低一点，属于是教科书在健身房撸铁，课堂在楼下散步。讲了坐标系及坐标变换、能量动量、质心系、角动量、刚体力学、流体力学、简谐振动、波、相对论。流体力学没有细讲，也不是考核重点，基本就是老师带你路过一下，挥一挥衣袖，不带走一个考点。 上课自由度：还行，偶尔签个到，上网课会每节课随机抽一个学生代表，这不是上课，这是在线抽盲盒，抽中即上麦。上课的时候会让你当堂算一些例题（作为平时分的一部分），翻译成人话就是：你走神的每一秒，都可能被一道例题精准命中。 考核标准：由于疫情取消了期中考试，期末考试可以带A4公式纸，属于是官方允许你开卷但只开一张纸，剩下的只能靠脑子里那点存货硬扛。 授课质量：非常高。老师的课件准备得非常充分，公式推导由浅入深，还会当堂给时间算算例题来熟悉新学的公式，节奏之稳，仿佛怕你掉队还回头拉你一把（只要你不介意老师手写公式的时候可能看的不是很清楚{不过PPT上也会有完整公式

课程内容：力学，字面意义上的力，学完感觉自己被各种力轮番摩擦 上课自由度：还行，就是那种不上不下、卡在中间的奇妙体感 考核标准：平时+期末，给分高，高到你怀疑老师是不是手滑 授课质量：神，是真的神，不是那种吹出来的神

课程内容：力学本学，纯正原味。 上课自由度：低。 考核标准：作业+课堂讨论+网络辅助教学系统提出两个问题讨论两个问题+期末。 讲课质量：高，稳得很。

课程内容：力学课本，硬核搬砖，一砖一瓦都是物理。 上课自由度：不准小声交流，不允许看手机，但是老师上课不点名，物理人的放养式硬控。 考核标准：平时成绩(30%) 期末成绩(70%)，平时成绩包括提问题、作业正确率和上课回答问题，想拿平时分就得张嘴、交作业、举手，三连击。 讲课质量：高，高，还是高，听就完了，老铁。

课程内容：高中内容的回顾加上一点点中学竞赛初赛边角料 上课自由度：别玩手机，别迟到——迟到了要唱歌，这是社会性死亡现场不是闹着玩的 考核标准：问题讨论20%，平时分10%，期末70% 讲课质量：1、节奏很魔性。开始一章可以横跨一个月，突然发现讲不完就提速到一节课一章，之后又感觉好像讲得完，再变回一个月一章，如此无限循环，像过山车。 2、讲得比较细，不过对高中知识来说关系不大，属于花式浇灌已经开花的植物。 3、习题课是刘世勇老师上，一节习题课的知识浓度惊人，请备好笔记本当场抄经。（翘课其实也没关系，反正会发PPT） 总体还不错，就是BGM效果太强，有些催眠。

课程内容：力学，堂堂正正一字不改 上课自由度：高，原则上不可以翘，实际上可以翘，竞赛党更是压根没有听的必要 考核标准：平时作业30➕期末70，非常简单，闭眼过型 讲课质量：老师讲得挺好，属于稳如老狗