历史匿名回执 ·
课程内容：难度高，知识密度在云层之上，考试却简单得像闹着玩。 上课自由度：自由の翼，不签到，你人可以不去教室，但老师会捉住前排同学提问。 考核标准：平时作业+期中（70%）， 期末（30%）。 讲课质量：非常好。 ——— 一位在三年前上过这课的老学长来发一波言，利益相关，是因为从交大同学那儿听说了这事，也跟陶老师一起做过一段科研。我可以极其负责任地讲，陶老师是我大学乃至在美国见过的全体老师里，最负责任、待学生最用心的老师（没有之一）。 攒了几件小事，随手扒出来分享一下： * 陶老师刚来交大那阵，编程对他来说是一座陌生的山，人家本硕博一路纯理论，连编译器怎么摆弄、程序怎么跑起来都是一脸问号。他担心OJ作业跟大家上课学的差了十万八千里，连夜从家开车奔到学校，一帧一帧从头学怎么装gcc，怎么把课上讲的算法敲进代码里，一直beat到oj测试通过。每道题都必须自己重做一遍。你想想老师难道不比学生忙？还能这么较真，属实稀世罕见。 * 有位学弟跟陶老师做科研的时候，被外校另一位老师抓去present一篇完全没参与过的工作，因为生疏加上英语口语心虚，会议前一天紧张到直接哭了。陶老师一听说，冲过去给学弟灌了一整晚鸡汤，说你做得挺好，最后看学弟实在绷不住，干脆加班顶替学弟上场present。 * 跟他做科研那段，我们一起投过一个期刊，审稿人甩回一堆建议，可截稿日远在第二年4月份，对陶老师来说压根不用慌，这文章早晚会中。我跟陶老师倒苦水，说自己要备考语言、时间紧绷得不行，但申请又缺这篇paper。结果陶老师二话没说，独自熬了个通宵，把几十页的paper从头到尾撸了一遍，真的……我觉得没哪个老师能负责到这份上。 * 说起诚信，他好几次向我感叹抄袭这事儿。实不相瞒我在这门课上也从网上扒过代码，只不过当时罚得没现在狠，比现在这批兄弟幸运一丢丢，可现在回头想想还是悔得肝疼。他跟我感慨的那个语气，就是家长盼孩子学好、老师盼学生成才的那种语重心长。 依然希望大家多一分体谅，这样的老师真的凤毛麟角，咱们遇到了就得捧在手心好好护着。虽说这学期代码查重可能有点用力过猛，但最后助教和老师看起来也都允许合理argue了，第一个吃这种工具螃蟹难免hold不住准头。真要是拿AI写被扣20的同学，就当是交学费买个教训吧。 我认为，并不是只有上课念PPT、放任抄袭、考试发大水送满分的才配叫好老师，那样的课也根本配不上真正的交大好课。