李强 · 数据结构修读档案

课程内容：书本知识点，主打一个原汁原味，教材搬砖现场 上课自由度： 高到离谱，签到都能线上完成（去教室的人比食堂最后一份红烧肉还稀有） 考核标准：平时作业（水得能养鱼，抄书上代码，给全分）+统一期末笔试 授课质量：一般

课程内容：红皮教材，就那本。 上课自由度：要签到，别的随你折腾，偶尔点个名，所以大伙儿基本都往后排缩，其实你不坐最后、不坐最前、不挨过道边坐，被点到差不多是买彩票。 考核标准：期末70，签到10，作业20 授课质量：老李自己肚子里有货，讲得也蛮细，可就这节奏跟语气是真难顶。你要是有别的选项，那只能说掂量着选（没听过别家老师才没敢让你别选）；要是只此一家，就得做好大把时间打水漂的准备（话说这种硬课本来就躲不开得下功夫吧），上课尽量跟着老师脑回路走，我自己学了一学期，到头来期末复习时还挺酸爽。

课程内容：红本本，典中典，翻开就是那种“你以为是教材其实是传家宝”的红。 上课自由度：网上签个到就行，属于是把你当电子宠物养，上半学期会抽坐在前面的同学提问，次数很少，相当于买彩票中奖率极低，老师这学期不支持补签了，签到窗口一关，你就是数字世界的幽灵。 考核标准：平时加期末，平时头哥上ddl摆来看的，纯装饰品，群里说一声就可以延迟，这ddl比我家猫还随缘。期末看PPT不要只看原理，还要看代码，有填空和原题，头哥上布置作业的，代码最好自己会写要么会背，期末考帮助较大——背代码？是的，这课让你体验把代码当古文默写的快乐。 授课质量：别听课了，听课速度还不如自己下PPT看，看得比他讲得快，这东西本来就得自学，交大老师水平都不错，讲题也很耐心，但是李强老师授课质量。。。那省略号就像是宇宙的黑洞，懂的都懂。总之，自学代码能力不错的人推，自我约束能力不强的退，翻译成人话：自律的来，摆烂的赶紧跑。

课程内容：数据结构（没有红黑树，红黑树：那我走？） 上课自由度：高？ 签到但是不点名（虽然声称要点） 偶尔抽人提问，像开盲盒 考核标准：签到平时分 ice上作业分 期末考试 授课质量：听了不如不听 但他ppt做的不错 可以参考着看看，属于PPT撑起半边天的类型

课程内容： 数据结构 上课自由度：1 已经熬了4个礼拜，教学质量这块属实拉胯，而且正课一开闸，每周一个大代码量作业砸下来，说好的作业少呢？别人的点评可能是另一个平行宇宙的，也不能排除是老师“整改”过，反正我一个子儿都不想给他，一个月过去了助教连个影子都没有，问个问题回复速度堪比跨洋信件，微信好友想加？不存在的，只准在群里问——兄弟姐妹们，能跑就跑，这不是劝退这是逃生演练。 授课质量： 就像上面说的那行字：0。

课程内容：数据结构。 上课自由度：高，签到但不点名，灵魂到场肉身随意。 考核标准：平时出勤 10%+ 平时测验10%+ 平时实训 10% + 期末考试70%。 授课质量：一般，对着PPT讲课，像在播有声幻灯片。但特别喜欢拖堂，这一点非常让人痛苦，经常是室友都已经买了饭回寝室了他还没有下课，我仿佛在见证一部没有结局的连续剧。

课程内容：红色课本，红色封面引人想起经典配色。 上课自由度： 有签到，会抽人签到，签到时像班主任在教务处点你名，答到紧张。 考核标准： 平时出勤作业加考试，考勤作业考试三倍套餐。 授课质量：感觉老师和我永远不在一个频道上，跟不上老师的思路。一开始以为是自己的问题，但问了别人也这样，原来是一个班一个频道的经典设备故障。不过有不会的不懂的地方私下去问老师，老师的解答很耐心也很清楚。感觉老师的水平肯定可以，但不知道怎么教本科生。另外老师一个学期只布置三道编程题而且也都比较简单。平时作业更多是理论题（选择题），而且李老师讲的课更多是结构逻辑本身，编程涉及的不多。对于我这样编编程能力较差的同学很友好，但如果对编程感兴趣的同学不建议选。要是奔着敲代码来的，可能裤子都准备好了，结果只发了张理论试卷，货不对版。

上课自由度：线下有传统的纸质签到，不过可以一次性全签，属于签到界的批发业务。线上canvas签到。 考核标准：ice有代码实训和选择题。 授课质量：质量一般，但老师人还是很好的，平时作业本来是看准确率的，最后老师也是直接做了就给分，不过最后考完试，有同学又要求开放ice平台题目，这个老师就没同意。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 讲课质量： 不咋地，个人认为看个书都更好，老师认真，但可能不适合我，老师水平不容置疑，但水平不一定是代表着教学水平，就像米其林大厨未必教会你做蛋炒饭。

课程内容：数据结构，非科班的会把教材某些知识点直接删号；老师主打知识传授+几点简单实践演示 上课自由度：一般，每回都签到，我们这学期一开始是一张纸质签到表，后来疫情一来改扫码 不过课上摸鱼老师也不管你这摊事 考核标准：作业10，实训10，出勤10，期末70 讲课质量：这门课本来也没啥好讲的，理论上该理论结合实际，结果老师一学期就布置了3道编程题（行吧虽说我讨厌编程，反正也没打算混代码圈）；讲课嘛，概念本来就是个理解活儿，讲得不能说很好，但要说很差也稍微有点冤枉人家（至少大部分概念还是讲明白了，就是好像有点催眠orz） 恳切建议 如果你只想把这门数据结构混个高分（比如90+或95+），那就老老实实啃教材+猛刷往年题；如果想真刀真枪学数据结构，那必须多实践，自己拿结构干点事或者自力更生刷力扣 总之，数据结构这门课很大程度上是一锅自学自助餐，至少在李老师这儿就是这么个味儿

课程内容：数据结构课本，顺手把红黑树等部分内容削掉了，砍得比我割阑尾还干脆。 上课自由度：网课，那叫一个顶级高。一学期我就只在课前签了个到，转头就溜去听丁家昕老师讲课。而且就算不签，在班群里说明情况照样补签，次数不限，堪称签到界的无限续杯。 考核标准：平时30+考试70。平时作业选择题为主，编程作业统共就三道，对想提升编程能力的同学那是相当的落井下石。 讲课质量：硬着头皮听了第一节第二节，讲得可以说是相当的烂，重点全在逃逸，节奏更是不知道飘到哪去了。之后果断跳船去听丁家昕老师的课，在这儿必须强推一下丁老师的数据结构：重点明确，讲解清晰，认真听课考试想拿高分易如饮水！

课程内容：教科书念经模式，书上写啥就讲啥，一字不差 上课自由度：高，签到的缺课还能后补 考核标准：几次ice实训，几次小测。给的时间宽裕得像开卷，完全不慌 讲课质量：基本你只要把书翻一遍能自己看明白，期末再刷刷往年真题，拿分就跟白给一样

课程内容：数据结构书上内容，书上有的他基本都有，书上没有的他也懒得有 上课自由度：高，就开头签到，如果没签，可后面在群里说明原因补签，其他时间都比较自由，自由得像没人管的野猫 考核标准：出勤10%+ice选择题10%+ice实训作业10%+期末70%，加起来正好100%，一分不多一分不少 讲课质量：一般，就觉得在讲ppt，没啥意思，建议自学，自学可能比听课效率高，毕竟ppt谁不会念。

上课自由度：高 考核标准：签到，ice,期末考试轮番上阵 讲课质量：不高。这一步逼着你的自学体系必须启动,课堂像一条松手让你自己开的辅助轮。 我觉得李老师最大的问题是实训题布置得太少（当然也可能赖在疫情的账上），反正最后都是自给=自足，没人扶你知识点还得自己站起来。

课程内容：数据结构课本，主打一个原汤化原食 上课自由度：高到离谱，每节课canvas签到，人不到也能在群里吱一声补签，属于是签到界的自助餐 考核标准：出勤10%+ice选择题10%+ice实训作业10%+期末70%，四大天王凑齐一桌麻将，期末一个人扛七成票房 讲课质量：一般。老师PPT开路，语速快到像开了1.5倍速播客，不预习的话基本就是坐在教室里看老师表演速通，还基本每节课都拖堂，拖到你怀疑下课铃是装饰音。但作业少，平时分好拿，属于是给分温柔、上课凶残。想练编程还得自己下场打野，课后可以找老师提问，不过网课期间回复有时候慢得像跨洋电报。建议有基础的同学选，零基础慎入，不然就是开局即地狱。

课程内容：数据结构课本·精读原教旨主义者 上课自由度：很高，签到了就放你归山 考核标准：平时理论作业，上机作业和期末考 讲课质量：真的不行，精华操作就是把书上的一段搬进ppt再原样吐出来，感觉老师自己对自己讲的那些东西都不太熟，但胜在人脾气还好，属于讲课破防分数不破防的那种迷人反差

课程内容：数据结构课本本尊。 上课自由度：高，签到即可，签完到你就是自由的树节点。 考核标准：出勤、测验、实训各0.1，期末0.7——期末考试一个人扛起整棵二叉树。 讲课质量：不如看书，书好歹不卡壳。 自学没底、或者想把这门课牢牢拿捏的，建议换个老师；自学猛、或者单纯想混个分的，可以把它当最后的保底选项。

上课自由度：高到像在自习室放了张空椅子 考核标准：30平时分，交作业就跟投币许愿一样，投了就给满；剩下70期末见真章 讲课质量：不行，不是谦虚，是写实 讲得确实很一般，甚至不如自己翻书，书还不会拖堂，他会；但老师人很好说话，回答问题也算及时，作业特别少到像被风刮走了，有基础的人或者想摆的人的好去处

从上网课开始就没再听过一句，期末前一周才启动突击程序——想把自学能力点满的同学，这课简直量身定做。优点也很清晰：作业做完，签到到场，平时分直接拉满，做人不要太舒服。

课程内容：数据结构 上课自由度：水的很 你在群里说一声就帮你签到 考核标准：小测+实训+期末 讲课质量：烂 听不懂 期末在群里全是答疑的消息里冷不丁来个提前ddl消息，就没打算让你看见，平台上ddl就是摆着玩——签到靠群里吆喝一声即可，别人的签到是刷卡，这儿是刷嘴；到了期末，满屏答疑里冷不丁蹦出个提前ddl，仿佛有根针藏在棉花糖里，就是不打算让你瞧见，平台那个ddl纯属电子摆件。