潘清泉 · 程序设计思想与方法(C++)修读档案

课程内容：C++ 上课自由度：一般 考核标准：实训作业，期末，给分和平时吹的风不太一样，感觉压了 授课质量：可，但语速像开了倍速，建议提前预习当自救

课程内容：c+和他自己的人生经历。是的，这课不全是讲c+，还附带限时口述版 autobiography 上课自由度：高，高到你可以边发呆边理解指针是指错了路 考核标准：作业40（尽量全部做完，不然可能扣的比较多） 平时分10（基本给满）期末50（狠狠捞），翻译过来就是：作业别留坑，平时不会把你往死里坑，期末那可就各凭本事被捞了 授课质量：前面挺好的，建议指针那块多自学，后面一言难尽，一节课一百页ppt。上到后面，脑子告诉我说它想连夜打包出门。如果能自己认真（稍稍借鉴也可以）完成安排的作业，感觉c+还是能学的非常好的

课程内容：C++，最后一章不讲，官方认证的烂尾楼，但前面的地基是真的硬。 上课自由度：挺高，你不听也行，就是作业会把你摁在地上摩擦。 考核标准：平时+考试，平时分是你的续命丹，考试是阎王殿。 授课质量：作业很多，也有一些难度，上课讲得挺快，讲得不错，快得像编译器报错，但你跟上之后发现他真会教。

课程内容：正常内容 上课自由度：极高，一个学期就签到了一次，签到像班级群突然有人@全场，可见不可得。 考核标准：40%作业+10%平时分+50%期末/平时分真的很捞，捞到海王级别；作业也是完成60%就给满（作业量有点大，难度也挺高的...不过大部分csdn都有解答///努努力也不是写不完）捞王啊！几门必修课里就潘老师最捞了，其他课还在严抓绩点，他已经在发救生圈了。 授课质量：老师人可好了哈哈哈哈哈哈还呗可爱，拓展内容很多，有基础的话听着会很舒服（不包括我 我是菜狗），也就是说这课对有底子的人是加分项，对我这种是泡面里的料包。

课程内容：课本上的内容，主打一个课本搬运工。 上课自由度：极高，基本不点人；平时分给算高了，签到表约等于摆设。 考核标准：实训作业40%+平时10%+期末50% 授课质量：上课前预习就能挺有收获，知识点讲的挺细的。老师比较活泼，对待学生友好，属于那种你没法讨厌的NPC。

课程内容：乱。 上课自由度：低。 考核标准：极高。 授课质量：极差。 讲课乱七八糟，又超级快，0基础就别想听懂，只可以自己看书。作业超级多，完全做不完，每周耗费大量时间，压榨学习兴趣，徒增学习压力。考卷巨难，和上课关联性并不大，评分说60%作业就给满，但实际上不知道是怎么评的，非常不推荐，这课听了不如回去抱着C++ primer啃一晚上。

课程内容：C++课本，运算符重载和容器？不好意思，这俩被优化掉了，课本直接瘦身成功。 上课自由度：低，低到什么程度呢，电脑和电子课本上课都不许掏出来，整学期一共三次签到，跟抽奖似的。老师线下课很少抽问，线上课会抽人回答问题——线上线下，抽问的KPI是守恒的。 考核标准：实训作业40%+平时10%+期末50%。实训作业的量，我只能说从数组开始，我基本上每章6h+，这不是写作业，这是给作业打第二份工。老师说实训作业完成60%就给满，但不知道实际上是不是这样，薛定谔的60%。我的整个实训作业只有一道题没完成，老师把作业和平时分给满了。老师说只要实训作业认真做了，期末都会捞捞的——捞捞，动词，期末限定，能不能捞上来另说。 授课质量：还行吧，毕竟书上已经讲得很明白了，老师上课会讲自己的经验和见解，有时还会唠嗑，聊到他的女儿和他的核研究有关的代码。另外一提，几个助教都是很友好的，会耐心解答问题，属于这门课的官方客服。

课程内容：c++——课程名比课程课件更有分量。 上课自由度：高，积极回答问题可能有惊喜——随手打野还能爆出意外金光。 考核标准：实训作业（就是程序）+期末考试——平时交程序，期末考，结构简单但需要真的一行行敲。 授课质量：挺好，他会尽力讲清楚每一点，但经常会扯点题外话。课上没听懂的可以课后或者邮件或者微信去问。给分很高，而且考试是真·海底捞。——懂的人教你，题外话送你，课后回消息，海底捞式大捞特捞。 如果觉得评论有用的话就请点个赞吧——刷到这里，这波点赞就当是行善积德了。

课程内容：C++课本乃考试本体 上课自由度：较高，线下见过几次人点名签到，后期转线上不签到了就直接原地消失不听课，摆烂通道全开 考核标准：40%作业+10%平时+50％期末 授课质量：上课语速当赛车开，零基础选手跟在后面吃灰，只能自啃教材＋找人抱大腿问。ICE作业有段时间堆得像双十一快递，离谱到让人怀疑人生，后来降低了标准要求做60％，说完成了就给满，但我最后作业加平时愣是没满，甚至只有93，真·薛定谔的评分方式，到毕业都没搞明白为什么。不过最后的角色分配是给分还不错，期末来了个捞人大法，总之这是个自适应选项：有C++基因或者自学技能点满的可以冲，一般人选之前请学会武当梯云纵——先勘路。！

这条评论的灵魂就是一个字：1。信息量为1，情感浓度为1，攻击性为0，阴阳指数拉满，像极了选课系统里那位一言不发只给你甩个绩点的沉默学长。

课程内容：课本c++内容，课本自己看，课堂是用来给你制造疑问的 上课自由度：较高，曾有过签到，签到像前任，出现次数不多但你无法忽略 考核标准：40%ice编程作业+10%平时分+50%期末考试，这个百分比加起来是一个完整的痛苦循环 授课质量：上课质量一般，我的评价是不如啃课本。编程作业全完成了平时分都不给满😓——给人感觉像点外卖送齐了所有菜，跑腿小哥还要告诉你少个米饭。

课程内容：蓝皮C++ 上课自由度：高 考核标准：ice实训作业+期末 授课质量：老师开的是倍速档，语速直奔rap现场，不预习就进来形同被人摁着头听beatbox，越听越痛苦；但老师人很好，讲课质量也很高，给分也很好。

课程内容：c++程序设计基础，从入门到入土。 上课自由度：还行（有摸鱼空间），摸鱼与听课齐飞。 考核标准：课堂+ice实训+期末，三重暴击。 授课质量：emmm，还是要看你个人吧，你要是有很强的基础或者能力，肯定学得很好，要是基础不行很难跟上，讲的太tm快了......不给一般人活路，仿佛开了二倍速还嫌慢。

监考那会儿主打一个“找你茬出道”，摄像头看不清也能拎出来说，高了矮了轮番上阵，专门搓学生心态，属实把考场整成心态蹦极点。

耳朵进了又出去了，一个字没落地。

课程内容：PPT速通，嘴比翻页快，知识从视网膜上滑过去，主打一个雁过不留痕 上课自由度： 考核标准： 授课质量：是我大学以来遇见过的讲课最差的老师，上课纯扯皮＋快速念ppt，作业题多到根本做不完，属于是端着盆往你嘴里倒，吃不吃得下它不管；狠狠打压我初学代码的兴趣，让我对编程产生极大的恐惧，一打开编译器就PTSD发作；直到大一下学了数据结构才知道，原来这种课还有上课就能把人讲懂、作业题不多但是能练到位的老师，高下立判，好比前一家理发店给你剪成狗啃，后一家才知道原来头是能好好理的那种；但现在我马上要大三了还是没能完全走出心理阴影，那座山洞我人走了，影子还焊在里面

课程内容：C++蓝皮书大半本，地图开了一大片，唯独容器那片迷雾没解锁。 上课自由度：高到离谱，签到总共就一两次，平时分基本8-10在头顶飘着，老师看人头随缘点一次名，属于薛定谔的考勤。 考核标准：10%平时分（主动举手回答就是给自己上buff）+40%ice编程+50%期末，三段式套餐。 授课质量：这学期是老师头一回教C++（貌似也是头一回踏进本科生课堂），认真负责到发光，还会虚心向同学讨改进建议，谦逊得像刚入门的萌新。期末有点难，但他捞。

上课自由度：还凑合，时不时会签到，签到就像随机空投，主打一个措手不及 授课质量：一言难尽。。。先说好，别被前面的评论忽悠了。老师人不错，性格很好，跟学生关系很好，问问题很方便——但一般你水平不容易凑够几个问题，因为你上他的课大概率大部分内容听不懂。作业才叫要命，一次留十多道题，多的甚至二十多道，恐怖程度堪比连续剧追更。讲课质量实在不好，底子不行的完全跟不上，语速超级快，等于全程自学，大一一上来就给我留下了计算机的阴影。纯纯的雷，能跑赶紧跑。

课程内容：c艹程序设计思想而非语言，这是老师自己说的，不是我瞎总结的 上课自由度：高，唯一签过一次到，是突发奇想 考核标准：educoder和期末 授课质量：语速飞快，像给耳朵开了倍速挂，新老师喜欢装，容易过多发挥，更侧重概念和计算机深层逻辑的讲解，对语法几乎一句话带过。对初学者来说有点难适应，但熬过来后接下来的程序课程就很轻松了，算是先被虐后再回甘。

课程内容：C++编程那点东西，外加老师的个人故事会 上课自由度：高 考核标准：签到，平时的编程作业，外加一场手写答题的期末考试 讲课质量：讲得挺好，风趣幽默，能把人注意力像吸铁石一样薅回来，但是没学过C++的最好课前预习一下，不然他一旦飙车你就会当场听成天书