操作系统(D类) · 修读回执档案

课程内容： 英文讲课，这玩意儿就像给你一碗没有筷子的面条，能吃，但吃得费劲。

课程内容：比隔壁那门简单那么一档 上课自由度：不点名但印象里canvas有小测，翘课就很容易当场错过这波（算不算分不确定 考核标准：平时两个project＋两次书面作业再＋期末考试的组合套餐 授课质量：老师人非常亲和，认真听其实能跟得上思路，但我基本没怎么听过（先滑为敬

课程内容：操作系统概念（恐龙书），翻开书是恐龙，合上书是化石 上课自由度：中，签过两次到，上课喜欢点最后一排的回答问题（大概每节课点两个人），最后一排不是避风港，是抽奖区 考核标准：三次课堂quiz（15%）+平时作业（10%）+课程设计的分折算（15%）+期末考试（60%） 授课质量：一般，讲的都能听懂，但是几乎照书讲的一模一样，没啥知识拓展，有点无聊，像是把书念成了ASMR。但是本人英语不好，所以还是上了这门中文的操作系统。吴老师的课程设计一共8个lab（隔壁班只有3个，虽说有些难），这8个完完全全是恐龙书上一模一样的project，网上很多答案，感觉课程设计学不到太多知识，想水掉这门课的可以选，毕竟恐龙书的答案到处都有，地球上的每一粒沙子都可能是参考答案里的import

课程内容：操作系统第十版，经典老番了属于是 上课自由度：高，高到可以原地起飞 考核标准：平时作业签到+三次quiz+8个project（project在awesome上有，比隔壁英文班人性化很多），期末考及格容易高分难，及格像呼吸，高分像修仙 讲课质量：还行，应对考试足够，属于是你听你的他讲他的，最后分数自有天意

课程内容： 《操作系统概念(英文第10版)》第1-14章，可能还会讲第18章，线上学期教学进度像堵在早高峰的高架桥，所以第18章直接原地蒸发。过意敏讲前两章，后面都是吴晨涛solo。 平时分那是真·刺客，作业扣，quiz扣，project扣，一刀一刀往你绩点上削。虽说学期内比英文班日子好过点（project没有英文班那么磨人，备考期末看看考研题就行，英文班那边连个参考都没有），但最后总评平均还是被英文班按在地上摩擦。结局是给每个人平时分加了5分，约等于总评加了2分——看来他自己也知道刀下得太狠，良心发现打了个补丁。 两个班都属于“谈不上想选”的水平，最初我上的是英文班，结果第一节课被吴帆发言赚bonus这套操作当场干废，直接润到中文班。本人保研是保不上了，也不追求高学积分，想要高学积分的同学还是去英文班吧。 上课自由度：线上，他也不点人。偶尔有签到。 考核标准： 10% Homework 15% Quizzes【三次，因为是线上，所以一路拖到第15周，一起以canvas上选择题的形式考了】 15% Projects【就是按操作系统课程设计的分数换算比例】 60% Final Exam 讲课质量：不行，我都是自己看书的。

课程内容：操作系统概念（恐龙书），进程、线程、内存、磁盘、文件等等一锅端 上课自由度：一般 考核标准：8个课程设计project15%+三次小测（疫情期间合并为1次了）+每章作业（大概十几次吧）+期末考试 讲课质量：烂，真的不知道在说啥，听了跟没听一个样，那PPT就是恐龙书配套PPT，乱七八糟看不懂。。。建议想应付考试的直接左转B站翻王道考研视频，临考前再瞟两眼网上的考研大题（期末考试有考研原题），想学硬核知识还是去参考国外网课吧。期末那个小测说是有30分期末考试原题，结果也对不上几道，小测一堆概念题还多选，记不牢就一路懵，最后平时分扣得比期末还狠。不过基础不太好或者比较佛的还是选中文班吧，一学期看下来英文班大作业造火箭可能更痛苦，大佬可以冲一下英文班，自己掂量吧。 给分看下来中文班比隔壁英文班平均分低好几分，不过最后给jwc登分前由于平时分扣太多又给每个人总分加了两分。。。

课程内容：1 上课自由度：3，有几次签到 考核标准：5 讲课质量：1 看到这个分数你可能觉得匪夷所思，实际canvas上显示的平均分是81。没错，期末总评均分81。期末卷面平均成绩78。其他小测什么的，前面有个同学都说过了，反正我也不想再复读一遍，就这样，烂到骨子里了。想选的人，好好掂量掂量自己的水平

课程内容：操作系统概念那本恐龙书，PPT是课本的切片拼盘，上课内容归根结底就是——人类复读机念PPT。 上课自由度：一旦线下从鸽子笼里爬出来，就经常点名（以quiz的形式进行魂斗罗扫射）。 考核标准： 讲课质量： 课本身贩不出多少能直接吃的货，教材摊得又广又杂，翻起来堪称精神搬砖。大作业直接照搬美本linux内核大作业，基本上你要是没碰过linux内核，花再多时间也是空气cpu冒烟操作。结论：别选，真想在知识田里插秧就自学，然后跳到中文班做那种省心的作业，揣个好看的分数拍屁股走人。

课程内容：照本宣科，PPT是知识的搬运工，老师是PPT的搬运工 上课自由度：疫情无签到，属于是病毒给的无政府状态 考核标准：15project+15作业+10平时+60期末，好家伙这配比，期末一口吞了六成 讲课质量：讲课讲不明白，不如自学，老师水平并不高，但跟那两位吴老师一比，简直是矮子里面拔将军，跟着她学东西=学了个寂寞，上课天天讲选择题，讲题有时候自己也讲不明白，我看着都替她着急 平时成绩是3个quiz，无限次尝试而且提交之后显示答案，做了就给分，这10分属于是慈善机构发的，无疫情应该是课堂扫码签到那套 project是两个国外的lab照搬，C语言写，简单到像补全代码填空，框架全给你了，就差喂你嘴里，给分也不错 作业是三次一次五分，分数严格按照正确率给出，给分很低，扣了我两三分吧大概，但最后登成绩的时候捞了，强烈建议跟同学对对答案再交，不然你的分就是你诚实的代价 期末考试跟wct班是一样的题目，全是随机抽取，大题基本就是作业原题改个数，60分基本白送，但计算量很大，算到你手指冒烟，40分选择题里有很多quiz题和作业题，而且随机抽取导致40道题里好几道是自己撞自己，想拿高分的话再做做考研题的选择题就稳了，考前刷刷作业，考试问题不大，期末给分一般，感觉没捞 整体课程算是比较水的，可以选

期末周复习直接原地裂开，能别选就别选，20cs都懂，考完再来补评价。 期末出分了来update一下：整体给分远好于另外一个班，均分目测85大几。因为今年是疫情学期，期末考试相比往年简单很多，基本就是作业题难度，除了题量大一点，难度上还好。但往年卷子的难度很高，而且没有22年之前的样卷，这就是大家期末复习时破防的最主要原因。虽然22年最后卷子比较简单，但未来难度不知道怎么样，之后选课还是得慎重。 总体来说，跟着wf确实学不到什么东西，但一学期下来没听过几次课，也有机会拿到不错的分数。在计算机系，这可能也是一种选择。 另外推荐自学渠道，难度由高到低：MIT6.s081，陈海波的操作系统课本（软院os课本），王道考研。

傻孩子们，快跑啊！！这课是生化危机开局整蛊版，鞋都别穿。

卷王速速退散，前方高能劝退， 课程内容：就是那本恐龙书里的操作系统概念，从操作系统组成、进程、线程、调度算法、内存、虚拟内存、存储一路铺过去，后面那些什么什么的，基本属于不咋重要也不咋考的边角料，翻篇就完事 上课自由度：自由得像没人管的自习室，不会管你干什么，但有签到，还是随机性的签到，所以没辙，该来的还是得乖乖来，可以参考下面这个视频，应该都刷过： https://www.bilibili.com/video/BV1A34y1t7L1 考核标准：平时+小测+project+期末，小测project占比都是15，平时10，期末60 讲课质量：PPT复读机本机没跑了，虽然也不完全是，我寻思他完全可以去开考研培训班，上课直接给你上考研题。内容又无赖又枯燥，还抽象，project就是写c程序，收货也不大，8个lab github上都有参考，但实验报告得自己吭哧吭哧写，实验无聊到发霉，期末复习也没意思，小测还烦人。 自觉英文不太行的就老实待中文版吧，毕竟去了英文版会不会连试卷都读不明白？我同学说，英文版一节课下来不知道讲的啥，中文班好歹还能呆着知道个三两，知道在说啥东西 质量真心一般般，ppt就是直接拿原书课件对着念，可能偷懒了，但也不是说讲得完全不行，有时间的可以多听听琢磨琢磨，再做做题，对考研肯定有好处，这点没得说，但要是不是为了期末或者考研，学完也就那样，没啥特别的收货，反倒是期末复习整得我很难受 诶他真的该去办个考研培训班，上课经常讲自己考研阅卷的经历，还念叨评分标准怎么怎么的，信号量啊写对一个给一份啊什么的，代码还是成对给分的比如锁 哈哈哈 就这样吧，小测今年还是三次合并了，难受 结课了再来更新 #### 2022-6-3更新，康康小测的数据： 平均: 7.2 高: 9.8 低: 4 平均: 6.9 高: 9.5 低: 2.9 平均: 6.7 高: 9.1 低: 3.4 只能说，不太行，这教学质量 ---- 刚刷到这个：https://course.sjtu.plus/course/22633 果然这老师真心不太靠谱，但CS的其实也没啥可选的，英文班英文不好也不敢选，中文版就一个PPT复读机，上课不知道在干啥，讲过几次考研题，硬是把一门操作系统课上成了考研辅导班。哎CS的本科教育和课程怎么这么让人无语。。。 考试考了不少Linux的题，印象中，期末还是小测，有些linux的命令，上课一个都没咋讲到，ppt借别人的也就算了，自己讲半天也讲得稀里糊涂，而且操作系统这课放在大二那个下学期不合理，看看人家se在上啥，老老实实把csapp啃完不香嘛（人家还是开卷考试），结果这门破课学个这个概念操作系统，期末还闭卷加背书压力，不知道在干啥，几个project个人觉得质量也很低，没啥印象，设计得也不太好。（有多少人是看着github做的hhh）

课程内容：PPT复读机，一个字不差地复读，我怀疑助教把录音笔塞进了PPT里。 上课自由度：高，高到你可以自由地神游、自由地摸鱼、自由地思考人生为什么坐在这里。 考核标准：8个lab+作业+考试，三件套齐活，主打一个全方位无死角地劝你早睡。 讲课质量：烂，不过也没得选了，毕竟课就这一门，逃得了和尚逃不了庙。

课程内容：就是操作系统那点基本概念，CPU调度、内存调度、磁盘调度，外加一些文件系统内容，中文班和英文班相差不大 上课自由度：当初上的是网课，课前签到即可 考核标准： 讲课质量：建议这方面没自学过的同学快逃，吴帆是我交大四年里最厌恶的老师，没有之一，听他上课我是真真切切啥都没学到。我所有课程均分大概89左右，但这门我是真提不起一丁点兴趣，最后拿了个77（之后我又补了吴晨涛老师的OS，大三忙实验室、课堂偶尔划水的情况下拿了85）。最后考试说实话难到离谱，对我这种只看了ppt、没兴趣课外拓展的人来说就是灾难，当然本身有基础的同学，这门课肯定再好不过，平时划划水、课堂听听课就够了。但没基础的话，很抱歉，吴帆真的不会在课堂上讲很有用的东西，你想在课堂学东西是真的一个字都学不到，最后考的还是课堂加难版，比作业难了远远不止一点半点。 顺便说一下OS的课程设计，吴帆的课设对新手也是极度不友好，尤其是我这种第一次配环境的新手，现在我配环境肯定手到擒来，但当时真啥都不会，不会翻墙、不会上github，只能从有限的csdn上抠答案，当然吴帆会给你推荐一些像kernel内核的书，但新手肯定看不懂，看一点点就看不下去了，而吴晨涛老师的项目相对而言就非常友好，有个难度循序渐进的过程。 总之，新手快逃，欢迎大神选课，但我真的厌恶吴帆这样的老师，上课不教啥，考试造火箭，这是最最恶心的老师了！可惜这种人居然还当了系主任，真的很不解。当然吴帆老师科研水平应该是没问题的，但他对新手不友好的态度真的让人十分反感，同时告诉大家这门课英文班是没有历年试卷的，所以第一次看到试卷难度，再想想平时作业和上课的难度，真有人在考场骂娘的冲动。

课程内容：抱紧黑皮那本《操作系统概念》，内容涵盖文件系统、调度策略、内存管理、分布式系统这些(分布式系统据说可能是陈贵海来上的，但是陈上课实在是比数羊还催眠)。 上课自由度：经常写纸条签到，作业和大作业按时交，其余的不管，佛系放养式。 考核标准：考勤+平时作业+期末考试(70%还是60%我记不清了)，另外每节课举手回答问题或者问问题可以硬加分(上限5分)，属于是光明正大薅分。 考核难度：期末考试不算难，一共六七道大题，每个部分一两道大题，文字题没有那种必须背的快问快答，写得差不多就行；数字题大约408 OS的难度，也就是个纸老虎。 讲课质量：课上得非常不错，英语口音好听，耳朵享福，我是很喜欢他上课的。 其他：CS专业的同学应该还有配套的操作系统课程设计，吴帆的课程设计四六开掰成两部分，第一部分三个kernel作业，比较简单，照着书上抄写即可；第二部分每年都不一样，我当年是写一个调度策略，不难，但是能往外拓展非常非常多，挺香的。

课程内容：就那本《操作系统概念》，ppt跟书是一个模子刻出来的亲兄弟，而且俩都说不明白 上课自由度：有签到，签到这玩意儿就像前男友的已读不回——它来了你别想跑 考核标准：考试+小测 讲课质量：ppt厚得能当板砖，语速快到字幕组加班都跟不上，上完课的感觉就是——听了，但什么都没听进去，还不如自己抱着书啃。project就是写几行代码的事然后写份报告凑数。建议：入英文班，别在这儿硬耗

课程内容：操作系统，翻的就是那本恐龙书 上课自由度：偶尔查签到，三周整一次小测 考核标准：小测+大作业+期末考 讲课质量：听不懂，真不知道他在讲些什么。之前我自己刷过一遍UCLA的OS，人家的书是真的妙。就是死盯屏幕也听不懂，PPT讲得云里雾里，恐龙书排版思路也很浮躁（后半截好些作者自己都还没绕明白）。三周一小测，节奏约等于：两周自习啃书+回头复习，第三周上考场，周末的全部身家性命都压在OS上，毕竟课你也听不懂。问题是那本书你未必读得顺畅。期末考，就那些考研原题，写完？写不完根本写不完。