环境经济学 · 修读回执档案

这门课主打一个躺平式通关，省事到像开了自动挂机

老师上课内容很详实，但是如果学过中微应该都不难，包括命令控制、cap and trade、信息不对称等几个大角度展开。这课像加了DLC拓展包的经济学本传，没学过中微也行，学过可以直接进二周目。 老师上课也很有趣，有一些前沿的政策与理论以及现实的例子，上课很生动很有趣，认真听的话能涨不少见识——不仅课程在运转，我的脑细胞也在运转。 分数构成应该是：40%期中考试+20%平时+小组论文40% 考试不难而且开卷，上课认真听一遍除了最后一个开放题都能答出来；平时分老师上课会随机点人回答问题，并且次数还不少，最好不要缺课并且上课跟上互动，除此之外还有一个很简单的线上小练习；小组论文最后一节课可以找老师商量选题和具体怎么写，老师还是很负责很专业的。 最好的是老师中间不休息，会提前一点下课，有时间稍微吃点晚饭（我是9-10节的同学）。课后还能赶上晚饭窗口这点含金量等于小型恩情。

这学期jwc是直接把良心喂了答辩吧？马原压，应用计量压，两学分的环经也压，你压你大坝呢？据我所知，有些课压根没压分，满绩还一大把，可这学期开始之前谁能料到——选课社区上评价一般的几门课，给分能香成这样？一堆人风险规避没敢选，那不就直接被选的人take advantage了？凭什么有的课控平均分有的课不控？看看隔壁建模与优化，多少人A+？真不知道jwc脑子里装的是啥，嘴上说着为了公平，我请问公平在哪？ 至于课本身，质量还可以，老师有水平，但明明手里话语权够，却半点看不到给学生争高分的意愿，不好评价。

凑合吧，就是给分这块儿不算大方不多给。

课程内容： 环境经济学，字面意义上的。 上课自由度： 中等，不签到，老师上课会点名起来回答问题，但你人没在场大师也不记名字，跟隐身术一样。 考核标准：平时分➕期末随堂小测，而且开卷➕期末大作业（一篇论文，可以抱团组队也可以单打独斗） 有小测的建议提前认领一本老师自己写的书，属于考场外挂级别的备货。 授课质量：高

课程内容：庇古税、环境管理法，外加一堆延伸内容，主打一个从税收一路延伸到环境法宇宙 上课自由度：高到离谱，有时候会传纸签到，签到方式复古得像在传递江湖密令 考核标准：平时分+大作业+开卷期末（其实本质是个小测），这套组合拳打下来，你以为是期末，其实是个披着期末皮的小测 授课质量：还可以 老师科研水平很好，经常0帧起手“我之前看过一篇文章”，这句话一出，你就知道接下来要听点真东西了 虽然课程本身比较水，但老师非常努力地把这门课变成了一门有点意思的课，属于在水课上硬凿出一点含金量的那种 （我们这学期是这样：）期末其实是自制小测，比一般期末早两周，就考四个大题，开卷，所以你复习两周的战线直接被腰斩，提前进入小测节奏 最后的pre是考核集中点，毕竟相关科研是老师的本业，不过老师还是极力鼓励我们可以不做出数据，但要有完整的思路，翻译一下就是：数据可以鸽，思路不能鸽。最后pre的时候对于做的不太好的组也是相当宽容，宽容到让你怀疑自己是不是被放了一马 大作业努力做的话，给分会很好看

课程内容：环境经济学相关的导论，以及经典论文，主打一个“我们来聊聊地球和钱包的关系” 上课自由度：高，基本不差人，你上课干什么都行，只要人在，灵魂自由飞翔都没人管 考核标准：平时分＋开卷期中+大作业（一篇环境论文） 授课质量：能看出来老师功底很深，而且科研实力雄厚，属于学术上的深海巨兽。但是大作业要写一篇完整的实证论文，对于非经济学专业学生来说，这难度好比让只会泡面的人去参加米其林厨艺大赛，有些组的结果实在是惨不忍睹，不过老师也一直在鼓励，而且给分很好。让我们说，谢谢王神

课程内容：各种环境规制手段以及环境经济学研究 上课自由度：中等，老师会课上点人回答问题，但你要是不来，好像也从来没见他记过小本本？ 考核标准：平时+随堂考（15周）+期末小组论文 授课质量：老师本人在环境经济学领域应该算是个腕儿，讲课也挺抓人的。唯一想吐槽的是大作业说明写得跟谜语人似的，基本全程得靠自己把大作业流程从头到尾拿捏住。最后给分还是蛮香的，大爱！

课程内容：碳排放、环境政策、环境保险等等，一整个环保全家桶端上来 上课自由度：一般，老师不定期开盲盒点名/抽人回答问题，被抽中像被班主任眼神锁定的后排选手，有点压迫感，但答不上来也没关系，不会当场把你送走 考核标准：出勤与课堂参与20% + 开卷期中考40% + 小组大作业40% 授课质量：为什么前面的人会说烂啊？我寻思老师很有实力 + 授课质量也很高啊，在环境领域也很有权威，经常会有法学院和环境学院的同学来旁听，讲课内容也很有意思。有一节课安排了碳排放交易的游戏，学到了挺多相关的东西，对绿色发展、环境政策感兴趣的同学，我个人非常推荐！给分也不错，课上我没回答过问题（但全勤），平时分也给满了；期中考考核内容都是老师课上特别拎出来讨论过的问题，而且是开卷，可以用电子设备（当时不允许用ChatGPT，课上应该有2-3位助教在监考），基本上写满就能拿到还不错的分数；小组大作业是做一份报告+Pre，题目自选，给分很好，也不会有什么太刁难的地方。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：烂，烂得掷地有声，就一个字。

课程内容：用经济学工具解决环境问题，包括command and control、cap and trade、庇古税、信息提供、环境保险、环境损害赔偿问题——就是把经济学当扳手，去拧环境的螺丝。 上课自由度：高，但是有时候老师看人太少会传A4纸签到——人少的时候，A4纸就像点名册の传家宝，一个都别想跑。 考核标准：课堂参与20%+随堂测试40%+小组作业40%，比例钉死，跟配方表一样。 授课质量：中，感觉有一些不太明白的地方开一倍速回放也没懂，直接被老师带过去了——像坐地铁坐过站，也没人提醒你下车。 课堂参与虽然占比不小，但是感觉大家都没时间读论文，到最后更是后排写作业的一堆。测试今年是开卷的，甚至可以上网（但不能与他人或AI对话），基本都是文字说明，可以画图辅助，我是一个上午速通的——一个上午，速通，懂得都懂，跟泡面三分钟一样极限。小组作业可以一个人做，最多3人一组，要求进行理论或者实证分析，但是只需要有合理的假设而不需要真正做出什么结果，因此难度也不算很大，不过小组作业应该是拉分的地方，所以最好还是认真对待，有不明白的地方可以写邮件咨询老师，老师会帮助。我们组最后给出的实证结果还挺灾难的，但是老师没有为难我们，十分感谢——属于我们交了一坨，老师还帮忙裱了个框。