半导体物理与器件 · 修读回执档案

你卡你🐎的绩呀……是来发电报的还是来计分的。

课程内容：半导体物理器件教材 上课自由度：较高，有不定时突击签到，像抽查作业的班主任突然闪现后门 考核标准：40%平时（考勤+作业+3个仿真实验）+60%期末（闭卷，但是会给比较全面的公式，属于是把公式塞你手里、但得自己认路） 授课质量：一般，这门课太抽象了，一学期下来感觉就是个条件反射训练——看条件套对应公式完事，原理基本一知半解。老师讲课基本对着ppt流水账，建议最好买一本中文版的教材对着ppt学

课程内容：半导体物理+器件，物理和器件两手抓。 上课自由度：之前说过了，会小测，就像埋伏一样你不知道哪节突然冒出来。 授课质量：老师上课质量还是很好的，就是感觉期末没怎么捞，期末自己感觉错的不是很多，但分数的走向好像没打算跟我的感觉联动。

课程内容：1，上课自由度：5，考核标准：4，授课质量：1。期末复习之中，脑子已经煮成粥了写几句，我觉得这门课多多少少还是有点逻辑的，但是老师把它完全上成了一门代公式的课程，并且老师上课自由度很高，人也蛮好的（具体好不好等出成绩再说）我度过了非常轻松的一学期，然而在准备期末的过程种发现了弊端，现在需要自己去理解逻辑。。。

课程内容： 上课自由度： 考核标准：妈耶铁打的日日小测，主打陪伴式点杀 授课质量：**出分了，zlj是一点都不捞哈，期末拉胯还指望着平时分回来补满，结果平时分不给满，总评还得再挨一刀切掉你个两三分，妥妥的一套面善的恶魔组合拳来袭**

把这门课自适应到自己读也能吃上不错的战绩这回事是真的成立的 邱老师的脾气给你铺开来赞，任意丢出个疑惑追过去问都会耐心顺你的毛盘底回给你 不爱钦点你的出席标志，可要是说你一整个不到30个人的小场子还不被察觉就怪了——除非你踏入教室的那个刻还是未开展时就先动身离座开始，再无当日之扰(=_=) 在心里给授课效果叫了个中等偏上的份额，不过要我真正掰开揉碎地详解他是讲的水里能养鱼不还真办不到，毕竟那时也是冬春之间的开场授课季，内室的一股自供热气把你往桌上带，本人遭了殃只能在桌上沦落为每一次的沉睡游客。。。。。。。

平时分和大作业那是铁公鸡拔毛——别指望给满，所以平时作业必须做对，做错了就是往自己钱包里捅刀。 上课教得是真行，拓展那点pin结啥的你可得往死里想往死里推，压轴题基本就从这儿出，属于是考前的剧透预警。 想混个及格？把他那几套卷子刷了就完事，别整花活。 给分嘛，还行，算不出来也别慌，公式分大概率能捞你一手。

课程内容：尼曼半导体1-10章+14章 上课自由度：不知道，这老师班上的人每年都是个位数，也不知道怎么还能开出来，连签到都省了，抬头一看空座位就知道谁没来。 考核标准：成绩出了再更新 授课质量： --- >>>>>>>># 史 --- 这门课回答了电子系的课为什么烂，电子系的学生为什么不想听老师上课。 ### 课程内容又臭又长 这门课打从晶体结构起步，拐进固体量子力学，再溜达到半导体材料，接着二极管、MOS管、金属二极管，最后收尾光器件，前前后后不知道换了几条赛道，最后几张的能带图活像鬼画桃符，还塞了一堆表面势、亲和势、功函数之类的乱七八糟。我想不出这门课凭啥不塞进专业选修课的理由，翻开电子系培养计划一看，往前往后愣是没一门课跟材料器件沾边，偏偏单开这一门3学分的课，好悬没把6学分的内容硬灌进去，冗杂到离谱。 ### 讲解不合理 老师上课重点糊成一团，这门课本身就离电子远、离材料近，就算学生上过量子力学，上来直接讲能带能级跟听天书一样，只能死记硬背，谈不上有什么有效理解。公式推导中很多关键细节，比如某些近似或者边界条件，一笔带过，PPT上也不标，复习简直像在猜谜。再加上老师特有口齿不清，讲得还贼快，听了约等于没听。 ### 考试难度不合理 考前口口声声说 **公式会给大家注重理解** ， **往年开卷考试难度高，今年闭卷卷子简单**。拿到卷子一看，公式给了，但没完全给，给的公式用不上，要用的公式全得自己推，拿着卷子净忙着推公式了计算器都没来得及摁，题目还贼怪。 ### 一些建议 尽量选zlj老师的课，按照往年的经验都是他出题。如果你不幸选到这个老师的班上，自己看书吧，期末找zlj班上的同学把模拟卷顺过来刷刷，**zlj班上的公式表就是你最后考试拿到的版本**，建议把怎么从这些公式推导其它沟槽的公式背熟，否则想考高分就老老实实把所有公式全背下来吧。 --- 给1分，授课质量0分，最后**15周布置的Silvaco大作业老师手把手帮你把代码写完加1分**。

还可以，就是那种不惊艳但也不拉胯的课，老师人也挺好沟通，有什么问题问过去基本不会被空手打发

周老师您这期末考是真滴一点不捞啊，平均分直接比别的班低快10分，谁顶得住？22级开始培养计划改了，21级直接没法重修，我这难看的分数也不知道往哪扔，真谢谢您嘞。建议直接隔壁qcy，到时候找文zlj班同学要份模拟卷，直接起飞。另外，zlj上课干货还是多的，ppt上有隔壁班没有的讨论题，但讲课自带催眠术，建议还是自学。

课程内容： 上课自由度：签到是什么？不存在的，但老师会冷不丁一个提问丢过来，中不中看你造化 考核标准：考试配silvaco仿真，笔头子和键盘都得动 授课质量：高

课程内容：半导体 上课自由度：会抽人回答问题，坐哪都别太放松 考核标准：两次小测+期末考试 授课质量：高

课程内容：《半导体物理与器件》Donald A.Neamen 第四版部分内容，一把书卷气狠狠往脑袋里灌 上课自由度：适中，老师不care出勤，不签到，提问也不会点没来的人，教室是开放式关系；但是小班教学谁没来一目了然，你以为在摸鱼，其实在裸奔 考核标准：60%期末+40%平时（作业+仿真），两个数字像上下游大坝，一开闸绩点全线漂流 授课质量：较高，跟着老师走基本能弄懂，但是前后关联性比较强，需要自己额外复习下；课上每个知识点都会配备例题，会点人回答，好处是答案要么在书配套的解答上，要么在PPT上，答不上来算我输，算他们没复印清楚 期末考试：一直隔壁周老师出卷，本学期改为开卷考，难度指数级上升，考完听取骂声一片，快乐开卷这个设定像是包装精美的陷阱；但是邱老师很会捞，平时直接给满，卷面也给得很高，选就完事了——想开点，写卷子的是你，捞人的也是他啊

课程内容：半导体教材1~10章＋14章光器件，就这些。 上课自由度：卡在中间档。老师不设签到，但有提问和点名环节，答不上来其实也没啥影响，他还会耐心给你掰开揉碎；不过人不在又没请假，那可能就算缺勤了（当然这种硬课，翘课约等于自断经脉） 考核标准：两次小测+十次作业（10%）+仿真（30%）+开卷期末考（60%），仿真这坨占比不小，布置时间还贼晚，虽说截止时间在考试之后，还是劝你趁早干完。选课的学弟学妹注意三条命：①平时作业能不用翻译软件就别用，不会的词可以查完记进半导体词汇笔记，自己啃英文题干，对期末考和小测的增益直接拉满；②考前认真滚平时的homework和模拟测试，周老师出题还是有两把刷子的；③考试遇见题量明显偏大，先挑性价比更高的简答题和大题写，千万别在不会的选择题上死磕到天荒地老（来自本人的惨痛教训orz） 授课质量：老师授课水平相当能打。帅＋幽默＋温和三件套，跟学生聊天那叫一个亲切，下课会一起闲扯，课后还领同学参观他自己的实验室。唯一一点，他全程讲课都是非常平静的语调，爱打瞌睡的同学请提前猛灌精神。课程PPT全英而且量大管饱，课前课后搭着课本一起食用效果更佳。半导体这玩意儿学起来不简单，不过真要选这门课，我还是强力安利周老师。

老师是新老师， 挺负责的，但是新老师， 感觉学科水平是有的，但是新老师 讲课磕磕巴巴的，听着很难受，因为新老师 建议能不选就不选（这里的“新老师”是按重复咏唱施展的结界，不是凑字数）

授课质量还好，属于

课程内容：半导体（尼曼），课本一开，半导体先把你半导了。 上课自由度：小班课，老师压迫感很强，跟期末BOSS提前在你座位旁刷存在感似的，还会抽人回答问题。 考核标准：两次小测+期末考试。 授课质量：老师讲课很清楚，一课间还会主动问大家有没有问题，属于高压氛围里塞了一勺温柔。

烂中烂，上课听一整个学期，走出教室都不知道自己身体里被塞了些啥课本压缩包。老师属于新上架的新玩家，说话磕磕巴巴偶尔还加载文字说全，期末一点捞人的动作都没动过，真是要给它双击一个大拇指赞叹这种超稳风控。👎（这里点击了奇怪的掌声生成器

课程内容： 半导体物理与器件第四版 去除掉一些有关mos管，BJT,JFET的部分，教材先被解剖了一遍 上课自由度： 小班课逃了还是挺显眼的吧，但一学期就点了2次名，上课也不抽人回答问题，属于逃学界的灰色地带 考核标准： 期末60+平时10+作业和仿真30 授课质量： **烂中烂**，前几次课靠着高中化学和大物3的知识勉强可以过去，但从能带结构开始整个学期我就没听懂过，有点像耳机在泡水仍要听天气预报；一方面肯定有半导体物理器件的知识就是抽象的缘故，另一方面老师的口语表达也存在车祸现场般的口胡。而且讲课就是把课程组英文ppt翻译成中文，逻辑像被地铁碾过一样不成体系。 然后仿真作业非常麻烦，是用silvaco做3个器件的仿真，经常不知道程序哪里错了，或者是仿真出来的结果和预期不符，终端还卡得像传送带拐弯——我最后偷偷用的是助教给的盗版软件完成的。 期末改卷分数不高也不低，不捞人，成绩只交由计算器裁决。会扣平时分，而且登成绩保留两位小数点，像是拿刻刀雕你的痛觉神经元。 老师人还不错，但有别的还是选别的吧。 --- 2023秋季学期： 这学期上光纤，我那光纤老师讲半导体物理都比她讲得好，md越想越气，回来了再踹一脚课程一脚老师风评

课程内容： 我是隔壁上老师模拟电子技术的，下面老兄的评价我直接拿来复用了： 挺负责的，但是新老师， 感觉学科水平是有的，但是新老师， 讲课磕磕巴巴的，听着很难受，因为新老师。 除此之外，我愿称其为一台把英文PPT实时翻译成中文的磕巴朗读机，还卡带那种。上课速度奇快，字追不上嘴。因为这门课是两位老师合授，模电那边没找到这位老师，于是我特意跨越山河跑来给个差评签个到。 上课自由度： 高，好评。 考核标准： 新老师特有的严谨，严谨到指两位小数的平时分，仿佛小数点后面藏着什么宇宙奥秘。 授课质量：烂，自己看书吧，书比你有个耐心的同桌。