张增辉 · 数字电子技术修读档案

课程内容：数电，字面意思的数电。 上课自由度：相对放养，人少的话课间会来个突然签到偷袭。 考核标准：30平时，70期末，平时分是看正确率的，这点比较坑。 授课质量：ppt倒是挺清楚，主要英文，也能啃得动，但老师讲话那个慢啊，几句话翻来覆去跟复读机附体，催眠效果拉满；上课例题比较少，期末开三倍速刷回放都没问题……可能这门课本身就不好讲吧，简单的懒得讲，难的讲不动。

课程内容：英文PPT配英文教材，双份英文暴击。 上课自由度：不高。 考核标准：30平时加70期末的配比。 授课质量：还行，至少内容清晰不抓瞎。 但请问平时分为什么要扣成这样？？？所有答案必须全体起立全对才行是吗？？？期末感觉并不主动捞人，但也不会拎着难为人，正经学、多刷题，分数也不至于难看。选这位老师的忠告：交作业前先对答案，不然莫名其妙就掉几分。

课程内容： 数字电子技术1-7章、第9章 上课自由度： 随机签到摸盲盒 考核标准： 30作业，70考试 授课质量： 讲得尚可，但扣平时分是什么操作，是不是必须照着答案做出一份人机合一完美作业才肯给满。我每节课都到，作业也是自己一节一节认真写，结果平时分还是被剁掉4分，属实咽不下这口。兄弟们跑路！！！！！！而且改卷子看着是一点不吸水，明明感觉卷子挺单纯的，莫名其妙就掉了一堆分。

课程内容：数字电子技术1-7章、第9章 上课自由度：人少就会签到 考核标准：30作业，70考试 授课质量：平时分看作业，而且网传答案本身就有错，老师改卷感觉完全不捞，给分一般。

课程内容：数字电子技术1-7章、第9章，一章都不能少，少一章算你白学 上课自由度：一般，人少了就会签到——也就是说，一个教室空到能跑马的时候，就是签到启动的信号，堪称选课界的人数感应器 考核标准：30作业，70考试，作业和考试一碗水端不平但好歹都占着，30和70这俩数字自己看着办 授课质量：平时分要根据作业准确率，如果不想平时分太难看作业要多花点时间，不少网传的答案有很多是错的，作业做完之后也不给答案，很难想象没有答案是怎么完成作业的——作业像侦探小说，题目给一半，答案留一半，网传答案还给你埋一半雷，做完原地转化为福尔摩斯也得被逼疯。老师不怎么捞人，人挺好讲课还行，英文PPT看起来很累，给分一般，作业比较多，截止时间也很早（下一次上课之前，有时放假也是那个时间）。每个学期允许补一次作业——补一次，就一次，这一根救命稻草得像抢特价一样用。

课程内容：数字电子技术，教材英文、PPT英文、考试英文，听课用中文，一键切换四通道 上课自由度：签到，但可以线上，相当于线上在场线下缺席 考核标准：平时成绩30+期末70，注意平时成绩和作业正确率相关，建议去传承上找答案抄，流传的答案才是真正的教材 授课质量：较高，课讲得清晰，PPT也详实，课下问问题老师也接，只要正常听课加复习，知识点轻松拿捏不飘

课程内容： 英文版教材 chapter 1-7+9，chapter 14 是在最后半节课开着倍速狂飙过去的，像老师赶末班车 上课自由度： 高，本学期有几次线上签到。挂直播的话也可以签 吧（？因为是前半学期的课程还有去教室里上课的力气，所以不确定线上能不能签上） 考核标准： 30平时+70期末 看到其他评论痛批平时分给分，赞同。。考勤一次没落，15次作业大部分对着答案做，最后只有一个B，还是被扣了6分。。这平时分是拿我当韭菜割吧 授课质量： 有点催眠，在完全没有预习的情况下跟着听问题也不大，就是讲课节奏可能有一点点不合理，从时序电路往后会有点迷，像导航突然把你带进没有信号的隧道。 最后总结一下吧，从时序图之后的作业会有点痛苦（不过大家都是一样的），最后在考电路前的中午看到了令人发指的成绩，应该一点没捞。 不建议很需要高分的同学选。作业的话一定要找答案做。

拉完了。作业全交完平时分反手给我70，这是想逗我笑到毕不了业吗？？

课程内容： 上课自由度：高，一切线上签到都算在听课，主打一个远程养机。 考核标准：0.3*0.7 授课质量：老师讲得还行，之所以只打两分主要是颁给老师手下那位大聪明助教的。往后选课的同学，作业记得好好抄答案，网上流传答案可能有坑，去传承上多挖几份备用，否则助教将无情机关枪你平时分，甚至连交作业的动作都等不到一句回复，额就这样吧。

课程内容： chapter1-7加上9 上课自由度： 较高。本学期没有小测，作业走canvas提交，第一节课下课签到，一学期大概签了六七次。老师有回发现签到人数和到场人数差距挺大，放话说canvas上能签到说明也在听课。 考核标准： 30%平时分加上70%考试 作业感觉挺多，尤其是最后计数器那块，每节课的作业得赶在下节课前交，助教会批。但期末答疑比较敷衍。 授课质量： 老师讲得不错，很容易听懂，应该没有卡绩。

课程内容：英文版1-7+9，最后还串了一下14？ 上课自由度：人少是签到过几次，但可以线上扫，扫码就能混的那种。 考核标准：没捞，甚至感觉扣的分能堆一座山，平时分倒是给到99了，可能就因为我偷偷补了三四个订正？网传参考答案也有错的，做题像跟幽灵对决，很难受 授课质量：还行，老师人不错，给分不咋地，属于人甜但刀不软那种

作业一份不落全交满了，平时分就60。合着我辛辛苦苦全勤，换来的是一个及格线的眼神？就因为在

课程内容： 数电，要求就摆在那，躲得过初一躲不过傅里叶。 上课自由度： 高到离谱，老师主打一个"你学你的我讲我的"，完全不管你干啥。偶尔会有随机签到，但一般都在课间放出来，而且能线上签，属于是把签到玩成了限时抢购。 考核标准： 30%平时成绩+70%期末。好像是一次没签到扣2分，此外作业是按正确率给分，但作业评分标准迷惑到我想给它报个奥数班。主要有两大迷惑事件： 1.老师在群里已经把"提交订正可以酌情给分"这句话说出口了，结果canvas一直不给开提交通道。lz考试前一晚8点35去问助教能不能直接微信提交，助教说可以，但要在考试之前完成。然后我9点41分交了订正，助教反手一句"目前正常提交和补交的作业成绩已经统计完毕，不支持补交"。我请问呢，合着这一个小时你不是在批作业，是在给我表演刻舟求剑？？？ 2.由于我是后面才选到张老师的课，前两次作业已经过了canvas的提交期限，老师在课上也说了前两次补交不影响评分。然后我一周之内把前两次作业补交给助教，回头一看canvas，前两次作业竟然都没评分？！问助教两次，第一次回复是"以及补交作业的评分是另外登记的"，第二次回复同上（因为我和订正一起发过去的）？？？我直接脑溢血住了。。。先不说我要是没发现还会不会给我算分，原来是我发现了也懒得给我算啊。 补充一下，张老师人还是不错的，有问题非常乐于给同学们解答，lz反馈上述问题后也及时给出了解决方案。 授课质量： 张老师的授课质量还是不错的，上课讲得非常好懂，但第七章本身就比较难，想完全掌握还是得课下复习PPT，属于是师傅领进门，修仙在个人。 总结： 如果只考虑老师的授课质量，选张老师的课一点问题没有。但如果平时分想拿满还选了张老师的课，这边建议赶紧找一份答案，写完作业把错的全部改过来，少和助教掰扯，掰扯到最后受伤的只有你自己。

总评：这位老师吧，基本授课KPI是能交差的，问问题也乐意搭理你，但有一个史诗级痛点：平时分几乎全拴在作业上，而数电作业的workload大得像双十一快递山，结果张老师和他的助教在这座山面前主打一个"围观群众"； 尤其点名他的助教：批改严格（或者说，批改得像是只对答案？）、反馈走的是谜语人流派，导致作业只要不翻答案基本就是被严扣，课后挫败感直接拉满，平时分也跟着遭殃（这是我这儿的主要扣分项） 课程内容： 略 上课自由度： 偶尔有签到，但随机，属于开盲盒 考核标准：30作业；70期末 授课质量： 高；优点：讲解清晰，基本不可能听不懂，耳朵带上了就能跟上； 缺点：讲课无重点，也没有补充笔记，要么ppt要么口述，主打一个"你悟" 成绩还不知道，若有则追更 综上，教学好但课后差，自由度也不高；不建议作为首选

课程内容：书本 上课自由度：①高字段 ②但是它要求每节课都交作业、拿作业，所以你基本等于必须到场 考核标准：考试70平时30 之前有人诟病老师给平时分低，现在都给满了，讲课超级清楚 授课质量： 高

## 课程内容：数电，用的英文ppt，留作业用Floyd教材第十一版（英文删减版）。作业没有答案但会计入平时成绩，可上传承买一份答案防止平时分暴击，属于是氪金买复活甲。会有一次课上小测不过好像给分还可以。 ## 上课自由度：会有几次canvas签到，看人少了就签一下，签到跟捞小鱼似的挑人多的时候放网。 ## 考核标准：30平时，70考试，但考试安排在结课三周之后，而且过完五一就考试。不是为啥今年考试这么难啊，难到我想问问五一节是不是给我放的假脑子。 ## 授课质量：挺高的，老师为人亲和，讲课语速比较慢还爱笑，知识点讲的很清楚，例题会略少。课下问任何问题，无论知识点还是课程之外的东西，老师都很热情地解答，线上也会及时解答，跟AI客服不一样，是真人在你那头挂着。还跟我们说上个学期没和组里协调好，导致他给学生扣的平时分比别人多（没有洗白的意思），说这个学期不会发生这种事。总体来讲还蛮好的。

课程内容：数电（第一节课全套菜单都会报给你）。上课自由度：偏高，玩手机老师基本装没看见，但每节课的纸质作业必须交。考核标准：平时30%+期末70%。平时分出完又倒回来补；这次期末是吃了炸药吗怎么这么难？？？？授课质量：较高，ppt干净得像样板间；讲到后半程时序电路就开始上强度了，多琢磨多换几个姿势去理解555和它的同类。纯为期末备战的话祖传资料一抓一大把，都是高考杀出来的人，地基打牢了多刷刷题就行。另外一点个人心得：拿AI问数电题，要问就问聪明的、还让用英文想（比如gemini2.5pro或者gpt4o），kimi k1.5和Qwen3是真不行。ps.老师挺和气，笑点低，西装配上那是真帅。邮件问他，最快2h，最慢也在两天内。---补：平时分给满了（每回作业都交+大部分时候都跟答案核对过；签到过一次）。

课程内容：书前八章，就是课本开头那八道，后面那几章属于另一场梦 上课自由度：高，但纸质作业in English，笔一落下就像走出国门 考核标准：30%+70% 授课质量：还行，就是及格线附近优雅划水

课程内容：数字电子技术（时序逻辑等，书的前八章），八章走天下。 上课自由度：较高，老师基本不管玩手机什么的，但每节课都要交纸质作业——手机随便玩，作业逃不掉，纸面上的镣铐懂吗。 考核标准：平时30%+期末70%，期末考核还算简单。但是平时分给分巨低，和七次作业紧紧挂钩，而且还和作业的正确率有关。仅一次病假没交作业就只有80多的平时分——一场病，平时分就被扣成破产小老板。想拿高分建议直接抄答案，这是经验之谈，不是教我使坏。 授课质量：较高。虽是英文教材，老师ppt讲得还是很清晰，上课可能有一点犯困，但动画演示什么的非常清晰，视觉按摩。

课程内容：课本，朴实无华，就一本书走天下 上课自由度：高，无签到点名，人来不来全靠缘分，主打一个赛博自觉 考核标准：期末+平时 授课质量：较高，老师知识很渊博，脑子里像装了个移动图书馆