非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

综合英语 II · 修读回执档案

共 40 份可公开修读回执

清除筛选
? 最相关怎么排

“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序,不按好评或差评倾向排序。

按有可靠绑定的教师调档
2025年秋季学期 · 赵学延

历史匿名回执 ·

课程内容:交大大英二祖传套餐,一本听力书配一本读写教程,全国统一发放,DNA级同款。 上课自由度:高到离谱,课上刷手机老师基本当没看见,但大英是小班教学,别无缘无故玩消失,小心点名册上给你记一笔"此子已飞升"。 考核标准:40%平时分(作业、口语、海报三件套往里塞),20%机测,40%期末,分数结构比我的作息还分明。 授课质量:还行吧我觉得。赵老师教学很有规划,也有自己一套独门心法,基本节奏是两次听力课一节读写课,中间插一次作文课,再往后就是海报展示课和口语考试课,课程表排得跟连环关卡似的。唯一的小瑕疵呢,就是老师的口语可能确实不算是太好?(发音感觉过于正统那种,不够丝滑流畅,但很能听清——听力考试的时候你还巴不得是她念的听力呢,那叫一个字正腔圆救命稻草)。 英语这玩意儿是长期积累的活儿,说实话老师上课几乎不能帮你提升个啥,想提升肯定得自己多花功夫(笔者反正真没有,英语课经常在摸鱼……考试全吃的老板)。交大听力那本书平时有时间还是觉得值得练的(也是要当作业算进平时成绩的),另外其他优秀同学的学习方法,比如打卡单词、听点外文这些,也都比较推荐,自己喜欢就好。 至于考试呢,40%平时分不用说了,态度端正几乎不会有大问题。20%的机考是考书上的原文。重要的事情强调!!!这个考试基本上是百分百的态度决定分数!!!!!(除非你能力真的特别强当我没说)。只要愿意花功夫去复盘课文和听力的,考试几乎就是看着就填,还百分百保证自己对的(笔者当时大意了,最后三小时才开始突击,没怎么看完,考试的时候就出现了某些材料全对某些几乎全靠自己临场发挥,正确率比较低,还好最后有84.5)。所以建议大家考前一周每天平均分配一点,基本保证能满分。然后就聊到期末,难度还是非常大的,准备起来没啥意义(除非是一学期每天都在坚持的可能有效果),可以考前模拟两套不至于考试时突然破防(bushi)。所以愿意在英语这门课上拿高分的同学,如果高中底子不是特别好(注意,高考英语140+真不一定代表啥,我身边反正有案例的),那就建议重在积累吧。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 张利东

历史匿名回执 ·

课程内容:两本课本撑起一片天,视听说和读写,每一章先来个导入,然后文本or听力教学、词汇拓展、问答互动、说明文写作讲解一条龙。怎么说呢,有点像高中课堂限时返场,因为我们这届把听力课本给改革了,难度直接起飞,所以课上根本讲不完,课下要自己啃的部分挺多的。最后是海报展示和口语测试,有一周不用去,算是个小彩蛋。 上课自由度:挺自由的,老师几乎不点名,但班里人少,谁没来一眼就穿帮,不过好像有人来迟了老师也没说什么。 考核标准:一套非常复杂的体系,我们今年是:课堂10+作业10+海报5(14周)+小测20(14-15周)+口语15(15-16周)+考试40(17周)。最后捞到了85,感觉老师已经很努力在捞了。然后对我而言,小测和考试都蛮难的,而且机考系统真的很难用,所以大家需要有所准备。 授课质量:老师人真的挺好的,很温柔,会鼓励大家发言,海报展示的时候语速比较慢,听不懂的也会进行解释,不用很紧张,而且信息通知等也很到位,对于作业繁重等问题也会表示理解。但是因为课时问题,最后考试的题型相关练习会少,在英语方面有追求的,可以去找找题看看,但好像也不是很必要,因为英语对综合能力的考查还是很多,刷题提升不太容易。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 张利东

历史匿名回执 ·

课程内容:视听说加读写双拼。 上课自由度:偏高,一学期就点过一次名。 考核标准:平时20 海报5 口语15 小测20 期末考40 授课质量:挺高,老师人很nice,也很有闲心磨你。 给分是真甜蜜,小测只要考过烤的,最后那张平时分60分也能薅回58.9,但期末考全是等级混着一张卷下去,对大英二的兄弟属实说不上体贴,建议平时分尽量喂到呕吐有余,再去争取期末多刨几分。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 张雪珍

历史匿名回执 ·

课程内容:英语的两本听说读写教材,四舍五入就是英语全家桶再就业。 上课自由度:较高 上课会随机叫人回答问题 但老师很温柔,温柔到你被点名都怀疑是不是中奖。 考核标准:(1)平时作业 25分,(2)考试小测 20分,(3)口语考试 15分,(3)期末考试 40分 其实除了机考和期末考试 其他的成绩老师都会给得很高,高到像自动续费的好评。 授课质量:较高 但是英语真是催眠 老师讲得很好 会带着练听力 练习写作,效果是你一边困一边还被拉着练。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 杨翕然

历史匿名回执 ·

课程内容:视听说课本+读写教材+一节Exposition写作课+半节课poster展示,这套组合拳下来大英II的味道就出来了。 上课自由度:应该说高。英语课不点名,当然小班教学基本不可能翘课的,人数一缩水谁没来一眼就能点到名。上课稍微不认真听也是允许,老师甚至在期中考之前的课前问大家要不要复习别的科目(这波操作堪比食堂阿姨问你今天要不要少打点饭 考核标准:平时分40-- 10出勤 10作业 5海报 15口语考试(15-16周);机考(14-15周)20,期末考40 (和往年的标准应该略有不同。有一篇Exposition作业但不计分了。也没有AI口语练习计分,这两条像过期的优惠券被撤了) 授课质量:高。老师讲课很有耐心,语速不快,有时也会拓展一些词根知识和拓展词语,属于不急不慢把知识喂到你嘴边。老师很体谅I人,不会点名回答问题,但是可能会有讨论环节大家轮流说一两句这样,社恐人の微小浩劫。 个人评价:泥交英语强度真挺高的...感觉上大英II压力也不小。感谢老师捞捞(把我捞到84.5了)!!只可惜下学期选不上老师的课了... (补充:和旁边的大学英语(2)应该是同一个课程,只是改名了。 **学分也从3分降到2分了** ,改名顺便瘦身)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 王哲希

历史匿名回执 ·

课程内容:就那样,属于是食堂白米饭的水平,但老师是真的在拼命整活想把气氛炒热,奈何锅里的菜就是白米饭。正常上课,正常到你会怀疑自己是不是走错片场。 上课自由度:高,你干啥老师瞅见了基本懒得开麦,但会突然抛问题给你。答不上来也没那么吓人,天塌不下来,顶多脚趾抠出三室一厅。 考核标准:非常标准,学校让咋来就咋来。口语15% 平时分25%(包括海报)机考20% 期末40%,一览无余,主打一个照章办事。 授课质量:一般般,英语这玩意你指望上课学到啥,不如指望食堂阿姨手抖。但是老师还是给我捞了,我刚好80,平时分没亏待我。老师有一点点固执等等,可能是那种传统思维的老派选手。英语得分大部分靠自渡,老师可能不是那么好说话🤔(请假方面是要严格遵守学校规定的)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 荣毅成

历史匿名回执 ·

课程内容:正常英语,不折腾 上课自由度:较高,每节课正常签到,但是上课干什么老师并不会管 考核标准:40平时,20机考,40期末;给分超级超级棒,期末捞到极致,平时分毫不吝啬,像掉进了温柔的捞网 授课质量:高,听荣老师讲课其实很舒服,是很不错的老师

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 赵学延

历史匿名回执 ·

课程内容:讲课文 练听力 写作文 上课自由度:老师课上点名提问,答不上来也没事,请假老师很容易就同意 考核标准:平时40% 期中20%(机测) 期末40% 授课质量:神!!!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 张雪珍

历史匿名回执 ·

课程内容:中外听力U1-U5+阅读课本U1,U3,U4课文 上课自由度:一般,会有提问,临近期末会有针对考试的听力训练 考核标准:平时(40%)+期末(40%)+quiz(20%) 平时分看你的海报,但一般给得都很高;期末和quiz都会狠狠调分(爽) 授课质量:高,会塞一些应试技巧(比如期末作文该怎么写之类的)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 桑园

历史匿名回执 ·

课程内容:英语读写课本和听力课本,一个都不能少。 上课自由度:英语都是小班制,上课都得去;老师每节课都会点名签到。不过上课本身还算自由,可以玩手机,老师不会管你干啥的,电子遛弯谁都拦不住。 考核标准: 1)平时作业25分,(2)考试小测20分,(3)口语考试15分,(3)期末考试40分,注意这里有俩(3)。 二更:哇塞,老师给分也巨好,能捞的都捞了😁😁😁😁😁。至于期末考试嘛,本人是真的尽力了,也真是滴不会呜呜呜呜。老师人真好,还嘱咐了我们。 授课质量:英语这玩意儿,我只能说看基础和自己了,老师能给你的真心不多(我感觉大学英语老师都是这个路数)。但是桑园老师会讲他的留学经历,也会分享一些英语方面的文化习俗。每节课都会有同学来做pre,要求自己做课件并且用英语讲,这段时间基本没人听,都在玩手机。第14周是一个海报展出与互评,很好玩的。第15周、第16周是英语口语测试,你抽到哪一周,另一周就不用来了。课堂上的压力真的小,课后作业也比较少,每周作业要么一篇小作文,要么两篇听力,要么一篇阅读填空(三选一),比起其他老师来说真是少得不能再少了,而且没有杂七杂八的事情😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 张利东

历史匿名回执 ·

课程内容:视听说和读写教程,主打一个耳朵嘴巴和眼睛三班倒 上课自由度:比较高,偶尔点名抓人回答问题,属于随机抽查式惊喜 考核标准:平时25%,quiz 20%,口语15%,期末40%,分数拆得比我钱包还细 授课质量:还可以,讲得比较慢,但会额外补一些内容,像慢炖锅里偶尔扔俩配料

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 王霏

历史匿名回执 ·

课程内容:交大自编视听说教材u1-5,这玩意儿是本校亲生的,跑不掉;新视野英语读写教程2 u1.3.4,外来的和尚也得跟着念,主打一个教材双拼,吃到饱。 上课自由度:较高,不管手机,你在底下刷到天荒地老也没人管你,属实是放养式管理。 考核标准:25平时+15口语+25小测+40期末,这一套组合拳下来,平时分、口语、小测、期末各就各位,谁也别想空手套白狼。 授课质量:高,这课质量摆在那儿,稳。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 王哲希

历史匿名回执 ·

课程内容:英语视听说,听了个寂寞 上课自由度:低,低到你想翘都翘不出这个结界 考核标准:平时做完交我学跟u校园上面的奇葩题目(25%),然后会有课堂小测20%,口语10%(要去做poster),期末占40% 授课质量:差的一批!上课完全不知道在干嘛,感觉自己搁这儿当活体背景板,不如回宿舍自学,甚至老师上课还阴阳怪气你。没吃过的可以试试,反正是我吃过的最生的一顿饭

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 王霏

历史匿名回执 ·

课程内容:大英二的教材(课文和听力书),再加上议论文和说明文写作 上课自由度:挺高(?),但劝你还是老实听着。 考核标准:10出勤+10作业+5海报+20小测+15口试+40期末(貌似是教研组统一安排的,所以这块也不太好评价),小测该复习还是得复习,毕竟考得还真有点难度) 授课质量:高,会往外拓展词汇,也会讲一些构词法。教材改版后(?也许),遇到老师专业那部分(医学英语)也会往外抖一些好玩的。会有单词听写(线上问卷,不限时),老师是个很负责任的人,每个单元都给大家总结好词让去背(虽说背不背也没啥大影响)。。。老师整体就是又逗又温柔啊,还会安慰人的(主要因为口试我实在没发挥好)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 赵思琪

历史匿名回执 ·

课程内容: 大学英语二,视听说和读写教程,属于英语全家桶,一个不落。 上课自由度: 较高,偶尔点人回答问题,就像抽盲盒,被抽中的人当场表演英语即兴脱口秀。 考核标准: quiz、期末考、口语考试、平时分,这四件套一摆,跑是跑不掉的。 授课质量:高,老师讲课很好,基本不点名,人美心善,真的很好很好,有问题会耐心解答,最后还给每个同学都送了礼物——这哪是上课,这是过年串门还带伴手礼。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 张娣

历史匿名回执 ·

课程内容:主线练听力,支线学阅读,课前先放英文电影当开胃菜,开课后还有英语音乐赏析当甜点,老师是温柔体本人,你有任何学习上的问题她都能耐心解决 上课自由度:高 考核标准:(1)平时作业 25分,(2)考试小测 20分,(3)口语考试 15分,(3)期末考试 40分 授课质量:高

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 张娣

历史匿名回执 ·

课程内容:主吃读写教材和视听说教材,练听力占大头 上课自由度:高,老师基本不管你干啥,而且老师很体谅学生,别人被海报折磨得死去活来时张老师直接让我们传个电子稿上去就完事,省下大把时间(张老师yyds),很友善,发小零食,还让我们听歌,很nice的老师 考核标准:两次小测和期末考试 授课质量:高,认真学的话学到的东西会比较多。张老师值得一个五星好评。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 王哲希

历史匿名回执 ·

课程内容:每节课主打一个薛定谔的知识,打开教室门之前你不知道今天有没有内容,打开之后发现真没有。有时候一个通知能给你娓娓道来一整节,堪称通知界的《百家讲坛》,学是学不了一点。 上课自由度:低到地心,每节课签到像打卡上班,请假流程繁琐得堪比申根签证,你得集齐七颗龙珠才能批下来。 授课质量:低到马里亚纳海沟,每节课就在讲台上即兴freestyle,基本上属于声音在场、知识缺席。还有逆天言论大赏:英语就应该在课外学习,你们英语成绩不好就是自己下去没有认真学,和我的讲课质量没有关系。这话的离谱程度,相当于厨师说菜不好吃是你自己回家没练颠勺。 已经不知道怎么评价了,快逃!!!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 张娣

历史匿名回执 ·

课程内容:完–美 上课自由度:放–飞 考核标准:躺–平 授课质量:超–神 讲道理,张老师要是都被没收这张5分的立牌,交大连锁店还在架上的5分旗舰店,估计得全清仓

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 张娣

历史匿名回执 ·

课程内容:主打课本小测那点事,老师还塞英文歌进来当听力BGM,属于边听歌边做任务,美滋滋。 上课自由度:canvas签到。个人感觉还好,会偶尔摸个手机,其他时间一般听课(听着听着眼皮就打架,是拼尽全力无法战胜的早八无疑了,人还在灵魂已出窍)。 考核标准:作业25%小测20%口语15%期末40%,数字就是这么泾渭分明。作业是三篇说明文和小组电子海报,占不了太多时间,主打一个温柔。 授课质量:感觉还挺好的,不过英语想飞升还得靠自己课后偷偷练功。老师真的非常温柔啊,会主动和你打招呼唠嗑,还会投喂小零食!小测前还贴心地留时间复习,课前课间直接放美剧当背景音。上课不会强行点名,回答全凭自愿。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
返回合同及回执摘要
修读回执受理窗口