美学 · 修读回执档案

课程内容： 美学概论，后段渐渐飘向绘画和艺术风格的鉴赏大赏 上课自由度：高，从头到尾只签过两次到 考核标准：平时作业+期中2500字论文（读书报告）+期末2500字论文（看完展回来写艺术报告），虽然量略压手，但它像背后有只手推着你去看展，体验意外不错。 授课质量：高。老师对美学有一套自家解盘，每一节课都挺耐嚼。

课程内容： 几节课看电影，期末写作文，课程结构约等于高级观影会附赠命题作文。 上课自由度： 不高，做自己的事情会被说，手感像晚自习被后窗班主任锁定了。 考核标准： pre+期末作文。 授课质量： 直接挂科，较为古板，没有缺课，没有缺pre。期末堵他办公室几天，疯狂发邮件，最后改了成绩，刚刚及格。同一堂课有好几个人及格边缘，及格线附近人山人海，像极了早高峰地铁站。

课程内容：美学理论，主打一个干嚼压缩饼干式枯燥，有几节课安排看电影，属于沙漠里发矿泉水 上课自由度：中 考核标准：PPT展示+期末理论测试 讲课质量：个人感觉老师过于注重美学理论知识的讲解，缺乏相关案例进行分析，对其他专业的学生不够友好

课程内容：比较硬核，硬得让你想找块糖配着咽。 上课自由度：高，高到能在教室里表演隐身术。 考核标准：一次五分钟左右的pre+期末考试+平时签到。 讲课质量：老师讲课比较认真负责吧，负责得像每天早起给花浇水。 平时分只拿了72%（可能是缺勤一次加pre做的一般），期末拿了86%。

课程内容：理论部分个人觉得比较晦涩，像在读一门用文言文写的使用说明书，但是有几节课是观看电影和影视剧，并探讨它们的美学意义，是很有意思的，属于给草料里撒了糖。 上课自由度：每节课签到，可以写作业，表面有编制实际自由职业。 考核标准：出勤率+期末作文（闭卷）。 教师：挺温柔的，属于不想跟你互相伤害的那一挂。

上课自由度：3 考核标准：平时，两篇文 授课质量：还行，至少我手里多了一些新的观点和想法。就是老师会把同学的作业搬到PPT上让大家轮流开麦，感觉大伙的美学素养都卷得挺高的。小学期一周三次课真的坐不住啊（

课程内容：美是什么，外加一些美的分类，还有艺术鉴赏 上课自由度：高 考核标准：平时pre加出勤+期末考试写作 授课质量：低，老师其实是有认知的，不是知识盲盒不开，而是非要把在座各位当成内存刚格式化的白纸对待

课程内容：围着美的一堆概念转来转去 上课自由度：正常营业，每节课都签到 考核标准：麻了，期末那是逮着机会就扣，扣得又狠又莫名其妙，闹不清到底扣啥。平时分也跟着稀里糊涂少了一堆。 授课质量：跑

课程内容：讨论中西方美学艺术，上完一整个审美雷达高了一格 上课自由度：高，高到人飘在美学的天花板下面 考核标准：写论文+平时作业 授课质量：一般，稳一个及格日常风

课程内容：好，跟着走是有货往脑袋里走的 上课自由度：高，做作业写别的无所畏惧 考核标准：闭卷考试，冷不丁的还是得来点硬核背功 教师：人好心善，能把知识白送给你还不带嫌弃你

课程内容：主打西方美学 上课自由度：高，可以自己忙自己的事 考核标准：两次小作业，两篇2k字的大论文，一次pre 讲课质量：同学期我还去了人文学院易存国教授的艺术类课，一对比，讲课质量差距肉眼可见。这位老师最大的问题是频繁给学生的价值观上错药。第一节课ppt上贴tfboys的图，说这就是美的事物，我当时下巴就有点想搬家。后来还不断复读“美的事物是要花钱买的，没有钱哪有美的体验”这类话，越听越挠头。总之开头几节课下来，美没熏陶到多少，焦虑倒是先被pua了一顿。另外还有些怪话，原话是：“我推荐你们每个人花 五 百 块 钱 去上海 最 好 的 餐厅吃顿饭，以后回你们老家小城市也好炫耀一下”（exm？？敢问上海哪家米其林法意餐人均不要2k？但凡稍微有点见识，也不至于在课堂开这种口气）快结课交论文时，还斩钉截铁地说我们学生就一定到不了什么什么样的水平，专业味太重的论文就一定不是我们自己写的云云。总之一句话，这老师自大得有点膨胀，总觉得在文学艺术上比学生懂得深，总觉得自己见惯了世间繁华，于是习惯端着居高临下的架势“教”你“应该”怎么活。上课前还指望能捞点真正的美的体验，下课后觉得，这老师有点滑稽。 另外，据后期评论看，这位老师之后教学方式有变化，本文只针对该学期教学说话

课程内容：理论浓度拉满，中间突然插播《至暗时刻》和《战马》两部电影，电影咔咔占了四次课的样子。 上课自由度：高 考核标准：考勤+pre+期末闭卷论文（50%） 讲课质量：整体有点犯困，听进去的东西大概只能保住20%左右。被点名回答问题不要求你深刻，但你得把自己的观点掏出来。划重点！老师非常不喜欢同学胡乱给美的东西下定义，尤其在pre的时候，千万不要下定义！！！（我就是对着手机相册里几张自认为美的照片聊了聊感受，平时分拿了97）期末论文就顺着课上讲的东西展开陈述，表达自己的看法就行。（不用背一大堆，一两个定义就够）

课程内容：前方高能请注意，作业的硬核程度你们已经看到了吧，简直是拿钻头给你上美学。真要细听，收获还是实打实的，但我这种老油条大部分都是趟过去的……在课上想认个新朋友相对费点劲，看个人社交缓冲能力吧。 上课自由度：点过两次名，扫码，跟查快递取件似的。台上台下基本互不打扰，这种自由有点到了被遗忘的地步。 考核标准：个人pre＋2000字以上读书笔记＋2000字以上美学评价论文（你没看错，三件，一个也不能少） 教师：人非常好，启发学生思考的时候仿佛点了一盏精神路灯。

理论部分比较生涩，如果没什么兴趣，很可能一口下去觉得跟嚼钙片一样硬，难懂。但老师是一位很耐心也很好的老师，上课虽然会有提问，但依着你自己的理解答就行，并不刁钻。期末会有考试，拿自己的理解去答题即可，整体而言课程负担较小。推荐对美学有较高兴趣，或者专业课繁重、需要薅一门通识课救命的同学选修！

课程内容：美学知识+看电影 上课自由度：高 考核标准：pre+闭卷小作文 讲课质量：较高 吓了一跳啊，怎么只有这么点分数，pre给了80分，期末小作文给了62分，匀下来只有71。不过似乎是我自己作业不带课堂内容，写得花里胡哨跟天桥贴膜一样。//没想到下楼四连7，是不是这个学期的缘故啊？

课程内容：5 上课自由度：4 考核标准： 授课质量：这老师是懂读心术的，连我们精神状态都能一眼扫描，报他准没错，主打一个人文关怀挂满。活少得像个福利局，无非期中期末捣鼓两篇小论文，这学期到现在没人去刷附加pre，你上课摸鱼放飞自我他也懒得理你，反正我觉着这门课的人味儿，比食堂夜宵还足。

课程内容：各个时期的美学，涵盖挺广的，主要以聊天的形式讲课，相当于大型文化茶话会 上课自由度：高，老师基本不管你在下面做什么，课堂氛围松得像没拉手刹 考核标准：pre+ppt+2500论文，工作量很大，所谓自由就是活全都堆在后面 授课质量：较高，不过班里面有很多优秀的同学，做pre都很好，有点担心最后总评的分数，本来是来听美学的，发现同学都是美术馆里偷跑出来的

课程内容： 艺术编年史大冒险，从石器时代一路砍到现代，每个时期都给你拆解分析，跟导游似的。 上课自由度： 高，老师眼皮都不抬，你在底下搓麻将估计都行。 考核标准： 两篇两千五百字的论文，期末还有pre，哐哐砸你脸上。 授课质量： 老师真的在努力让这坨艺术史听起来像脱口秀。

课程内容：艺术史为主，听着像是理科生的大脑被艺术暴击 上课自由度：较高，老师不管，管度约等于空气 考核标准：一篇艺术馆观后感+一个读书笔记，艺术馆打卡+读书笔记二连击 授课质量：偏高，老师一点也死板，对我等毫无意识细胞的理工生非常宽容，宽容到让我怀疑自己是不是艺术特长生 人也很好啦，好到像给学分镀了层金

课程内容：美学理论+看电影，理论是配菜，电影是硬菜。 上课自由度：偶尔签到，偶尔提问，跟你暗恋对象回消息一样随机。 考核标准：pre，期末考写作文，作文这东西懂得都懂。 讲课质量：讲的不错，就是这分数作为选修课实在是有点太离谱了，老师对理工科背景的学生有偏见吗？这分给得像是用脚踩的键盘。