民事诉讼法 · 修读回执档案

依然要吼给闻声而来的后届：这里面水很深，进来前先把裤腿绑紧。 提到授课节奏，说实话你不能指望它像一个恒温稳流毯：老师激情确实自带特效字幕，也同样配速飞快带声调开炮顶配大小抖动的绝技，意指在某一页给你来急刹时拉长了空气，一会儿噼里啪啦跨掉一摞，那像细蛇卷成的节奏铁定能让普通人缺氧在那长途中狂奔，稍不留神就飞出身外；想看录像回溯也许只有冷板凳两种命运：有时被直接挂掉“绝拒回放已停止服务”，有时跟着进课堂发现老师在用自个电脑，则实况进度落在课本上的一个看不到的沙漠，彻底两眼迷茫。 说到章序内容，你要是本质抵触德国法味调料，有必要先思量清楚再入口，因为这盘占比会给人留下一席闻之浓烈的贵宾股比例。 还有考核的骚操作：等你到第16周时自会被作业雨抢背偷袭，题风的多样化和莫名挂高的难度，其嘶咬感不止笔者连串在座校友已然示教。 总之，这种表达怒涛战术可不像一麻袋拖到终点的人看直播，他们极可能在课上被弄的分外无助后对键盘好一阵猛拍都塞不回一点温和。别忘了小半个月门可罗雀的时候隔来的这学期最初的几课，那些其实就是一道苍白的窗帘：若没当场尝过快到把耳朵被扔后再穿拾不到的滋味是体验还有强滞般困惑哪得容易体会后来才得的被破防的观感。当真正跑到最后翻不动第3周墙外再难探上找后悔药，qwq，这是极其高危装置请慎重再次重启！……

好，好得像我期末周在图书馆抢到的最后一个插座，朴实无华但救命。

老师负责、用心、敬业三连，上课还会咋咋呼呼地甩出一堆好玩的例子，专门把早八困成狗的同学们从梦乡里喊醒…… 举哥的课堂和考评，明眼人一看就知道是花了心思设计的，一头把知识的体系化裹得明明白白，另一头连德国法上的对应理论也照讲不误（好像不少人会吐槽这块，但这部分难道不是老师把思想摊开、把课堂跟法考区分开来的精华所在吗），广度和深度都要抓，是真不容易。民诉确实一大堆又臭又硬的东西，但30%平时分拉满+考试范围里确实没那些犄角旮旯，大部分都是中国法内容，这也不能说是举哥在为难同学吧…… 还是给学弟学妹们递句忠告，民诉一定、一定要认真背，往死里背，不然那30%平时分也是捞不回你的TT 课程内容：民诉法除了证据以外的全部内容（虽然最后特别程序和执行并没有讲完） 上课自由度：老师会突然偷袭签到，还会顺手偷袭作业，但看着他的平时分我就当场释然了，老师，你是个纯纯的好人……

老师说应同学们要求把今年的题难度拉高了，结果最初讲的名词解释直接鸽了，整个人被案例题包围。一开始还说什么37开还是46开看最后答卷情况，结果卷子已经比去年难出一个次元了，平时分还给整个37开比去年恶心人？？？？这波操作我是没看懂。

给分确实挺不好的…………怎么说呢老师对答题这事的讲究程度让我怀疑人生……………我考前因为迷茫茫茫一直捧着法考的东西啃，结果打开卷子感觉跟法考隔着一条银河……………劝各位后来人把上课讲的内容当回事，多背，才够得着高分（嚎哭

给分真的就是不好那一档……大概是这样的：答到老师心坎上能一下通天，答得普普通通就照实给分甚至往下摁的那种……真的没有往届吹的给分那么好……民诉上得我人跟跑了三千米一样累，考试难，出成绩看得我心塞塞……可它是必修，躲也躲不掉，后面的学弟学妹们请自行提前背书吧……考试真的非常难……

阿举你这哪是布置作业，这是往海里扔救生圈啊，善人认证盖章了！！！

哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈 16周留作业怒扣4分，望加以反思！这一刀下来比签到偷袭还疼。 硬要选这门建议： ①寒假先把戴鹏的课看完，不然共同诉讼开始听不懂一点 ②训练交我办扫码极速sop程序，否则你将难以在10秒内完成偷袭签到

悲报家人们😭😭今天打开canvas发现举哥的回放凭空蒸发了😭😭法考民诉这条大腿算是抱不上了😭😭 ___ 举哥，堪称法学院最后一位还在用心备课的活化石。课堂上亲和力拉满，讲复杂问题张口就拿身边同学举例，同学们当场社死又当场笑出声。举哥还是个性情中人，讲到嗨点会甩出一串爽朗的笑声，直接把课堂气氛拉到天花板。当然，举哥边界感这块拿捏得很稳，课程一结束立马解散群聊，绝不半夜诈尸打扰大家。不过举哥的知识产权保护意识属于拉满级别，平时不爱开回放，介意这点的同学选课前请三思。可话说回来，举哥的课这么精彩，谁舍得错过他的精彩讲座，大家都能在课堂上把知识学爆，回放自然就成了多余的摆设。总之，如果你喜欢课堂互动、听课效率高、自学能力强、记忆力还好，那举哥的课就是你学民诉的不二之选。

最后来盘盘老师的讲课。早八这玩意儿，谁上谁知道，但老师敬业这块是真没得黑，能感觉到他是真想往我们脑瓜子里多塞点东西，还附赠实务环节，这点好评。 但是，但是，PPT的体系是真的没往年评价里吹得那么清楚，里头掺着一堆德国法内容和拓展法条；掺就掺吧，整体页面做得让人（至少是我）分不清啥是啥，全搅和一锅粥。 老师思维是活的，语速是火箭级的，上一句还在讲1+1，下一句直接飞进学理黑洞。你要是基础扎实、脑子转得快，可能听得像蹦迪。可我把回放刷了三遍，愣是没搞懂老师最后想表达个啥。 回放平时基本是锁着的，学期末才全开。但我听不懂啊。 ——— 给分整体是有限地捞了，但确实没以前讲得那么好，至少我们是三七开而不是四六开。今年期末卷子也比去年的无脑背书难了一个度（***谢谢某些人，呵呵，你的目的达到了***），得认真把课上讲的学会、内化再输出。完全跟着法考走会不幸。整体评卷要求也高，不是写得越多就越好。呃啊，奉劝学弟学妹从学期初就开始熟练背诵PPT，最好了解背后的原理。 ——— 16周最后一节课布置大作业未免太超过了，你们程序法都喜欢这样吗？**以及喜欢学术研究可以自己研究，不一定要投射到面向本科生的全体考试吧！** ——— 授课详细，有激情，质量较高，会拓展。但语速较快，有些点讲得较复杂，且无特殊情况不开直播不开回放（现在改为部分开放）。请选课同学注意。

举哥是神。这不是夸张，是事实的一种装酷表达。 课程内容：举哥自己的内容，中国本土制度+德国比较法。像把黄河水和莱茵河水混在一起，让你认清两边的鱼都在哪个坑。 上课自由度：高，因为是早八所以来的人越来越少，但举哥不会破防，举哥只会突袭让缺课的人破防。这就是早八版躲猫猫，猫还是老师扮的，老鼠上午最后也没多少只了。 考核标准：困难。平时分期末四六开，平时分是上课表现+一次大作业（案例分析），期末考……中国法条大会大概，内容都是课上讲过的，但是是默写法条。请默写十三种再审事由/我国小额诉讼救济全部程序/执行异议之诉程序全过程。题目出的很好，下次别出了。这堪比让你默写芯片布线图，还带现场法律条文验收。 授课质量：高。上课很有趣，但是总是惦记着他那既判力。偶尔会把自己绕进去。像一个拿到乐高说明书但就是很想用它搭成海盗船的老玩家，很酷，也很绕。

课程内容：与法学院大部分老师不一样，赵老师讲一门课是基本全都讲，民事诉讼除了证据没讲都讲了，体系化了复习就比较方便——方便程度大概是帮你在知识的原始森林里修好了柏油路。 上课自由度：偶尔签到，有时候看人太少了会提醒说下一次签到，学期末经常偷袭签到，不过可以第一节课下课去补，给回旋镖留了一个后门。 考核标准：平时成绩40（签到+一次一页纸的作业，都是满分），考试60（91/100），5-6道名词解释，三四道简答（但其实简答和名词解释感觉差不多。。），两道论述题。想考高分的话，多听课，多练练题，多背背书——这三样，少一样都像是吃火锅不蘸料。 期末给分还可以，主要还是因为平时分给的满分，但不会在试卷上捞你。试卷问题覆盖面还是比较广的，基础还是得扎实。所以平时分是亲妈，试卷是后妈，亲妈伸手拉你，后妈冷酷如铁。 授课质量：很高，也很有趣，但是上课很多时候因为和民事实体法联系很多，所以有时候听不太懂。。但是听不懂的地方也没考。这次考试就是既判力和禁止重复诉讼制度需要一点自由发挥，其他都是ppt上的。也就是没听懂的地方全靠讲义兜住，两边都没吃亏。

入此门者，必当放弃一切希望——但丁《神曲·地狱篇》——我还没进门，希望已经邮寄回去了。 课程内容：民事诉讼法除证据外的所有内容。中国通说之外，讲了很多学理上和比较法的内容，德国法尤其多。PPT很详细——细到能把你送走。 上课自由度：不管你在做什么。有几次突击签到。作业是在课上布置的，不在canvas或微信发布，必须上课才能知道题目——点名是生活的flash mob。 考核标准：30%平时分（签到+大作业）+70%期末。期末闭卷，有超大量背诵内容，可以类比刑事诉讼法——宇宙背诵场的镜像副本。 授课质量：老师讲课蛮好，只是受水平所限听得有点晕。想当堂听懂要课后下大功夫复习预习。有些知识点讲得很绕，很难一次理顺逻辑。PPT之外有很多课上补充的内容。不过期末考试范围限于PPT——期末考试范围限于PPT，好，我书可以泡奶茶了。

课程内容：民事诉讼+执行，证据证明这块不参与 上课自由度：不高，老师开局说不搞突击点名，后来反手来了几次突击签到，早八起不来的慎入，不然就是眼睁睁看着考勤溜走 考核标准：平时（签到加一个小作业）+考试 授课质量：大部分时候在线，挺有意思；但也有小块知识点讲得云里雾里，稍微有点乱

课程内容： 民事诉讼法除了证据以外的所有内容，证据被单独关禁闭 上课自由度： 还行，中继站级别的舒适 考核标准： 30%平时+70%期末，期末是大头，逃不了 授课质量： 很高 老师很幽默也很有亲和力 ppt做的很有条理 很容易搭建知识体系 对于很多司法争议点老师也常常发表自己的见解，知识像积木一样在你脑子里啪嗒合上