张玲 · 中国近现代史纲要修读档案

课程内容：近现代史 上课自由度：高，可以不来，来不来随缘。 考核标准：pre+期末考试 授课质量：不错。

课程内容：近现代史 上课自由度： 极高 考核标准： 论文或pre加考试 授课质量： 没听过课 想学点东西的可以认真听，想摸鱼的老师也不会来管你。

课程内容：近代史纲要 上课自由度：挺宽 考核标准：期末+论文 授课质量：大部分人搁底下摸鱼，真要认真听还能长点见识，给分也还行

课程内容：近纲，懂的都懂 上课自由度：极高，管你是睡觉还是离线 考核标准：期末+论文，两柄剑 授课质量：挺高的，得给个肯定 老师给分也是诚意满满

课程内容： nice，字越少事越大，这方面直接开门见山一个字封神。 上课自由度： nice，同上，自由得像周末的图书馆座位。 考核标准：签到 回答问题 大作业 期末开卷 授课质量：讲课蛮有意思的，不是那种让你盯着PPT数天花板灯牌的枯燥剧本杀。

课程内容：近代史书本上的内容（没讲到收官） 上课自由度：自己想干啥干啥，网课一般固定时间来一波签到，签完倒头就睡都察觉不出异常 考核标准：大论文+签到+线上开卷考 授课质量：感觉认真听起来多少还能捞点干货，对历史钻研得比较深的同学估摸着也学不到什么新东西

懂得都懂，尽量争取做课堂报告！期末这次是开卷所以得分比较高，开卷考就像是老师把答案摊在桌上说“你抄吧，不丢人”。 老师很nice，上课开小差问题不大，期末突击一下就好。 考核标准： 考勤10% + 作业30% + 期末 60%，这三块拼成一个完整的绩点。

课程内容：中国近代史纲要课本，一路干到三大改造收工，多一页都不讲。 上课自由度：高，自由到你在宿舍躺着听都行。 考核标准：10%大作业（读书报告或者小组展示，二选一，命运抽卡）+30%平时+60%期末，比例就摆这儿，不动。 讲课质量：老师真的温柔到像春日暖风，对同学那叫一个好。讲课还挺有意思，疫情那会儿也很惦记大家，隔空送鸡汤送鼓励。

课程内容：近现代史 上课自由度：高，老师不会管同学做什么，主打一个课堂自助。 考核标准：考勤10%+作业30%+期末60% 学期中间中间写过一次《圆明园》纪录片的读后感，大作业在pre/读后感/访谈中选一个即可，三选一，选择题送分。 讲课质量：老师很和蔼，给分也比较高，人畜无害型上分车。

课程内容：中国近现代史纲要。 上课自由度：高，老师不怎么管，就每堂课签个到。 考核标准：出勤10%课程作业30%期末60%（课程作业可以在pre、读后笔记或访谈里挑，我选的pre，给满了）。 讲课质量：老师讲得很好，很和蔼。

课程内容：讲PPT，中间穿插视频，上课像在刷知识区加影视区混剪。 上课自由度：比较自由，老师不太管，存在感约等于后台运行的软件。 考核标准：出勤10%、课程作业30%、期末60%。 讲课质量：挺高的，老师很有自己的思想，非常和蔼可亲，还有一本自己出的学生读本；课程作业可以选PPT/访谈/读后感，我就选了读后感也拿到了29分，期末也很捞人，这位老师简直是人形加分buff，非常可爱！

每节课都得签到，但助教会像人形闹钟一样在微信群里狂吼“家人们来签到了”——签到靠自觉，抓不抓看缘分。还要写一个《圆明园》观后感＋红色书籍（任选）读后感，再叠个小组pre，最后期末。放心，会捞人的。

课程内容：只讲新中国成立之前那点事，后面的内容跟别的课撞车，干脆基本不讲，主打一个掐头去尾只留精华。 上课自由度：高。每节课都要签到，但助教姐姐会反复提醒，仿佛怕你遗忘人生大事。 考核标准：考勤10+作业30+期末60，作业能做pre、采访或者读书笔记，我选了pre，结果线上ppt动画卡得跟狗一样一言难尽。期末大作业，两道简答+两道论述，简答论述凑一桌。 讲课质量：老师人很和蔼，没事就去跟老师唠嗑吧，交流交流不亏。

课程内容：近代史，主打一段历史。 上课自由度：极高，唯一的枷锁就是每次都得签到。 考核标准：考勤10%，作业30%，期末60%，只要积极做pre，平时分基本给你拉满端着。 讲课质量：老师讲得不错，还会结合时事来一段点评，很有料。

课程内容：中国近代史 上课自由度：高，一学期没听。。跟我没关系 考核标准：30课堂，多冒几次泡，主动pre基本就能满。本人29.5。。十分小作业，六十分期末。 讲课质量：高，老师很和善

课程内容：PPT，是的，就是PPT 上课自由度：高 考核标准：PPT展示或者大作业 讲课质量：老师认真负责到你想给她发锦旗，讲课是有真水平的。同学展示和作业，她都会细细给评价，细到像拆盲盒一样逐条给你拆。重点夸一下PPT展示——别的班小组合作像分赃不均的群架现场，我们是3个人30分钟，每人10分钟，任务分配得明明白白，不会出现那种其他老师课堂上10个人10分钟、最后两个人干全组的活的修罗场。想要一次不撕逼的小组合作体验？这班可以冲。

你的汇报分数掌握在其他同学手里，而你不反向评他的分，这就等于把评分刀递给了路人，万一碰到一个恶心人的同学，你就得无理由被砍掉一大截分。

课程内容： 上课自由度：高到像把教室设成了自助餐厅，人来不来全凭缘分，没来也不会扣分，签到系统对你属于佛系放生 考核标准：pre+闭卷考试，一手carry presentation，一手硬刚闭卷，双线作战 授课质量：很好，讲课非常有意思，内容丰富，属于那种你本来想摸鱼结果听着听着把手机放下的课

课程内容：PPT和各种纪录片、视频轮着上，丰富得像个自助餐厅，管饱。 上课自由度：非常高，想干嘛干嘛，老师从不插手，而且不签到，等于默认你人是自由的。 考核标准：平时（非常容易满分呢）+读后感/采访/话剧+期末，总之给分很高，躺着都能接住。 讲课质量：较高，想学的同学还是能捞到不少知识的。

课程内容：近代史，内容就是祖先那一篇长长的创业回忆录里，一切崩溃接着重建 上课自由度：高，基本上大家都在写作业，自由得像移动自习室，你敢干嘛他也建议你不如集中做题 考核标准：平时40%+期末60%，40+60占比，期中是天天向上的平时分，期末则是突然降临的历史审判 讲课质量：会讲很多书上没有的内容，大作业可以选择pre或者读后感或者访谈，老师人很好，给分很好，最后一节课会复习一下。就是很多史事会等你课后再翻一遍，但你懒了也不打紧，老师好得就和最后一节课自带考前慰藉