邓军 · 中国近现代史纲要修读档案

课程内容：《中国近现代史纲要》，不过老师自有他的PPT，并不跟课本对表。 上课自由度：非常宽松，通常一整个学期结尾点你一次名就走。在水里躺着混分都行，不过邓老师的课缺席会有点亏，这课本身就值得竖起耳朵好好上。 考核标准：平时拿40分，两次发布在canvas上的作业、一次签到再加个发言都在这个筐里，期末算占60分。平时他是很大方的，本人也混到过一次满门红，试卷面上就没那么神勇了。 授课质量：高，高，还是高！邓老师本来就是啃中国近现代史的，会讲书里翻不到的富矿内容，视角更开阔、材料也压箱底，带你看那一段和课堂上那一段是不一样的近现代史。

课程内容：近纲只发了个“近代体验服”，现代那块据说要留给毛概習概那边接手，说是重叠太多，真不真不知道，反正学校怎么排咱就怎么坐呗（u1s1，现代史能端上课堂的也没多少好玩的，多半是歌功颂德，属实没甚乐趣）。 上课自由度：高，偶尔签一次到，想翘就祈祷抽人给PRE同学拍照计时的时候别念到你名字。第一节课说只要不戴耳机就行，理由是和整个课堂切断，但主播戴了好像也没啥事（请勿模仿）。老师对上课睡觉容忍度极高，印象里邓老师也不止一次cue学校的阴间作息，说思政课塞12:55是为了多排几节，不排晚上是为了尊重上课内容（原文大意如此，但主播是真不懂上课睡觉算哪门子尊重）。 考核标准：回答问题加平时分，平时还有搞历史问题的PRE。听同学在台上吹水还挺好玩的。平时分39分，满分40。期末满分60分，鄙人堂堂理科生一顿胡写干下41分，大受震撼。感觉只要不写反对四项基本原则，爬上去都能过。 授课质量：极高。老师上知天文下知地理，各个军阀各次战役各类先锋各种思想各个事迹全在脑子里开仓库，每个历史事件都能讲出花。不靠搞笑语言钓人，是真有水平（来都来了）。想听就盯屏幕看ppt，不想听完全可以一边刷高数一边当评书听，亦是无聊大学生活里的一点趣事，给刚吃完饭昏昏沉沉的午后添一点惬意。你来就对了，累了当听个乐呵放松放松，听邓老师把近代史在股掌之间盘（用词好像不当，但想不到更好的），困了趴桌子小憩，也是一桩美事…… 上课时间：史。跟老师半毛钱关系没有，纯吐槽310那套难适应的作息。我从东北考过来半年了还是戒不掉午睡。我想听课都听不了😅困得像油田里的抽油机，一直磕头😅 综合评价：老师真牛逼 下学期習概不是邓老师了，期待有缘再相逢。 （写于1219近纲课 15:06） 最后把邓老师出成绩后发给我们的话粘这： @全体成员 各位同学，成绩已经提交，后面还需要学院教务和学校教务处审核，请同学们耐心等待！可以肯定地告诉大家，所有人都通过。在知晓“通过”后，每个人的期待值又可能不一样。一个成绩往往由过去的积累或遗忘、当下的努力或放下、出题的正中或偏离，以及很多偶然因素构成，无论是否满意，都不需要太过内耗或外耗。提前祝各位同学新春快乐，身心健康，学有所获！

课程内容：近代史。历史赛道起跑线标定，言简。 上课自由度：高。高到仿佛老师连眨眼都不在意你的状态。 考核标准：平时（给分高）+考试。平时分先给你递上糖果，再去考试门后面较量。 授课质量：老师不仅对教授的历史部分有非常深入的理解，而且似乎通晓政治、经济、国际关系、哲学，水平很高。高到让你怀疑老师用的不是板书是百科全书的内脏。

课程内容：近现代史 上课自由度：高高高，高到天花板都捅穿了 考核标准：40平时分 认真听课直接拉满 60期末考试 好好复习直接拉满 授课质量：高高的高！特别好的一位老师，体谅学生体贴到心趴上，幽默风趣，课程压力轻如鸿毛，课堂气氛活跃得像个脱口秀现场

课程内容：在中国近代史这片茫茫史海里专门捞那些big names事件，每节课拎一个事件出来开讲座。老师本来备了15个专题，结果调课一折腾，抗美援朝那集直接变成了失踪人口。 上课自由度：会有互动，但这玩意儿对总评来说约等于空气。除此之外你上课是在修仙还是在赶ddl，老师基本不管（邓老师原话她可以当所有同学都能一心二用，能边做自己的事边听课，所以不戴耳机就行）。她说不关心谁没来，只关心来了且认真的人，所以考勤只在最后一节课闪现一下，而且老师还很佛系地表示只要一点半前到就不算缺勤，这反手就是一个通风报信大礼包（bushi）。 考核标准：40平时分加上60期末考。平时分只要作业交齐、没有缺勤记录就能拿满。另外课上发言还能加分，这么看就算有缺勤也可能没事？ 授课质量：非常高。邓老师的备课堪称卷王级，每节课都不是照本宣科，而是独具匠心地准备。她从跟课本不一样的角度切问题，戊戍变法的刻板印象、新文化运动的发起基础、共产党成立的早期干部基础、张学良蒋介石等人的抗日抉择等等，把咱们熟得不能再熟的历史讲出了新花样。对历史感兴趣的同学来说，听邓军老师的课就是享受。

课程内容：1840-1949近代史，百年风云大礼包。 上课自由度：高。但是老师会记住学生，期末估计会有控分（这波纯属猜测，别当真）。 考核标准：40平时+60期末 授课质量：高。非常生动的课堂，赞。

课程内容：就是那本课本，祖传红宝书一本。 上课自由度：低。表面一副佛系不签到的样子，实际上老师脑子里装了个人脸识别系统，最后一节课挨个点名核对，谁没来过心里门儿清。你以为只是平时分掉点血？太天真了，期末直接给你一套连招清空。 考核标准：红课嘛，天下红课一般黑。 授课质量：讲课是真的有两把刷子，质量挺高。

课程内容： 中国近代史，晚清到新中国建立，时间线拉满。 上课自由度： 高，但是听完全部课程会有平时分满分的奖励，主打一个全勤换满分。 授课质量： 质量极高，老师在每个历史阶段都会挑选几个人物重点讲，有故事会的感觉，很有趣。听他的课就像在追历史剧，还想催更。

课程内容： 课本打底+一些歪门邪道般很有意思的历史段子，非常值得一听，乐子管够。做pre是要开抢的，如果你们组抢到并做了就有加分（竞争还有点火药味）。 上课自由度： 还算宽松，课堂上可以适度摸鱼。老师会突然掏canvas玩动态扫码偷袭，扫不到就自求多福了。 考核标准： 平时分40%+期末60%。平时分的逻辑很玄学，老师会记住你那张脸，然后最后一节课靠点名方式甩给你平时分，可室友几人一盘查，发现居然真就是认出你个脸就给你上分。本人整学期从没抬过头（连脑袋都没扬一下），平时分被砍了两分，俩室友摸鱼摸得恰到好处，平时分收满。至于考试，那真是不折不扣的捞王现场，我自己都不知道写的是哪个位面的牛鬼蛇神，居然也能被捞到那么高。 授课质量： 好！！！乐子满满！！！一个历史小白也能听得乐在其中。

课程内容：非常有质量！像红课里的米其林。 上课自由度：比较自由，但老师讲得有意思，建议别刷手机，听一耳朵赚一耳朵！ 考核标准：两次作业，平时三次签到，期末考试 授课质量：非常高，在交大能把红课上成脱口秀的稀有物种，且听且珍惜。

课程内容： 中国近现代史纲要，主线更偏近代史，近现代比例这块它自己心里有数。 上课自由度： 高到离谱，老师线下点过两次名，外加一次线上签到，其余时间你就算在教室里原地摆摊都没人管你。偶尔会有互动，让同学们发表一些看法，属于是抽查灵魂而非抽查智商。 考核标准： 平时40%+期末60%，平时两次画地图的小作业(一次3分)，最后一节课塞一个课堂小作业，开放性话题(比如你最喜欢那一段近代史，如果你穿越回到近代史你最想成为谁或者参与哪个历史事件，满分8分，只要认真完成就会给满)，纯纯的送温暖环节。无故缺勤一次扣3分，请假就免死金牌在手不扣分。老师平时会像监控摄像头一样留意谁认真听课谁在神游，这直接关系到你的平时成绩，主动被动回答问题都是平时分的氪金加速包。 授课质量： 邓老师真的讲的很好！PPT全是自己肝的，每次课一个专题，3-4个小话题。老师身上自带观点buff，讲得也比较生动。你一边写别的作业一边听近代史的故事，这体验简直是白嫖了一场有声书。最后几次课会给你画画重点，领着复习和梳理一遍。这次期末的选择和辨析基本上都有画到。总之非常推荐选邓军老师的近纲课！ 期末考试两个论述题，一个社会主义一个马克思主义，你越琢磨越觉得这跟近现代史的关系像奶茶和吸管——似有若无，但你要知道这是红课啊(乐

课程内容：中国近代史纲要，懂？就是那种你以为要背到天荒地老、结果发现是来听单口相声的课。 上课自由度：一般，有时候会点名，偶尔会签到，每次课前抽点两个倒霉蛋上台“中奖”，还不让带耳机——想偷偷听歌摸鱼？门儿都没有，老师眼睛是CT机。 考核标准：平时40，期末60，命运的骰子一半扔在平时。 授课质量：非常高，高到像头顶炸了个知识烟花。老师根本不跟你念课本，主打一套自己的理解，讲得有意思，能把你脑子里那种“历史人物非黑即白”的贴纸一张张撕下来，换成“活人版思考题”——当然，你一边写作业一边当故事听也行，就当耳朵加班。但你想靠这套爽文逻辑去考试？和考试无关，考试是另一条时间线。期末之前有复习课，属于是临死前的急救包。给分很不错：你要是不发言但交作业，平时分也能36以上；发过几次言基本就顶格满分。考试给分也挺好的。强烈建议选择，相当于用别人卷生卷死的力气换一口快乐汽水。

课程内容：近代史纲要，但老师不走课本路线，自己挑专题讲，前半小时是pre，然后由学生的pre引子带出讲课，还会补充一堆有意思的历史故事 上课自由度：高，一学期三次签到，上课可以干自己的事，但如果认真听平时分或许能更香一点，而且老师确实讲课很有趣 考核标准：平时pre，上课回答问题，作业（两次画地图，一次写作），出勤，期末考 授课质量：很好，讲课有趣，能学到不少东西，老师画的考点也挺准

课程内容：老师自己设置的专题，后三节课画书，顺序很有导演参与意识。 上课自由度：高。 考核标准：平时随机点名+两次画地图作业+期末闭卷，组合拳一波。 授课质量：高，看得出老师很想把这门课上的很有意思，讲的内容也很用心，能够增长很多历史知识，接受一些新奇的观点，而不是那种想象中的红课。

课程内容：近纲那本书 上课自由度：很高很高，偶尔会点名签到吓你一跳 考核标准：平时40+期末60 授课质量：非常高，老师讲课很有意思，很推荐选

课程内容：讲一些主题，很有意思，与考试关系不大，属于精神晚餐与应试泡面是两家店 上课自由度：还不错，助教看人少会签到，签到简直是观众席人数检测器 考核标准：期末+平时？ 授课质量：会让同学做报告，选感兴趣的选题，老师讲的也很有深度，喜欢历史的话会很有意思，报告选题挑对了能原地变身历史爱好者

课程内容：老师直接拿自己对历史的理解开了十几个专题，量大管饱，细节多得像彩蛋，一路串讲下来丝滑得离谱 上课自由度：老师就一个愿望——大家都来听点历史，哪怕你耳朵进脑子出走、边听边干别的也行，基本不管，唯一底线是别戴耳机，戴了就是当面给老师上强度，很不尊重。 考核标准：40平时分+60期末分。平时分里有小作业、课堂表现（发言积分+老师印象）、小组pre选做可加分，小作业基本不会扣分，课堂表现只要你人在听老师肯定会注意到（没有很多发言积分也没关系），老师的问题都没什么难度，全是开放性的，而且每次都会请比较多的人回答，想说的话根本不用怕没机会（一直没有发言记录的同学老师可能会抽点，给你加发言分，但如果没来就尴尬了hhh） 授课质量：非常好！讲得有意思到连历史盲理科生都能往里灌不少！而且期末划重点和给分也很好！基本覆盖所有考点！邓老师yyds！！

课程内容：讲中国近现代史，但老师不care课本，人家自带一套DLC，所以你不带书也行——往那一坐听老师单口历史剧，那叫一个SPA级享受。 上课自由度：高，开的是签到撒手没模式，但会突然抓一直不发言的壮丁辅助pre（负责计时+拍照），最后一堂课统一点名收网。 考核标准：40平时+60期末。平时含两次小作业：一次手画清朝时期中国地图3分，一次把地图完善3分，作为iPad用户照着老师发的图描了一遍就顺手拿满了；还有个8分作业最后一堂课课上完成就完事，堪称闭眼过。pre可报可不报，报了能加平时分，发言照样加。个人觉得pre能捞到不少干货。 授课质量：是真的行，老师幽默值拉满，给分还大方，也体谅你在课上写别的作业，别全程塞着耳机把耳朵捐出去就成——老师大概希望你趁写作业的缝里稍微捎点知识走。对我这种高中没选历史的人来说就是白衣天使，划的知识点很实用，救人一命胜造七级浮屠。

课程内容：老师全程按自己课件来讲，把从近代一路扫到建国之前的历史拆成15个专题依次爆破。质量那叫一个顶，捞干货捞到手抽筋。课前有pre，我也上去掺和过一个，实打实学到很多；就算安静坐下面听别的同学讲也能收获一大堆。 上课自由度：较高。老师会扔问题出来，好在大家普遍还挺积极抢答（抢到还给平时分加buff），代价是不能戴耳机；你要是上课群众演员太少或润掉的太多，老师会拉下脸，毕竟这也算是让人家遭受精神内耗，但说白了你在下面捣鼓什么她基本懒得管。 考核标准：平时分40，主体是出勤，参与Pre或者Pre那边当计时拍照工具人都能给加；上课被提问或自己举手回答问题也一样加。两次3分的画清朝版图小作业；期末复习课甩一个8分的小作业，围绕历史是什么、想见近现代哪个历史人物或者想掺和哪个历史事件，彻底敞开让大家自由发挥。期末60，闭卷考试，老师按教研组的考纲画重点，抱着重点认真复习就对味。 授课质量：非常非常高。老师讲课相当走心，对历史事件顺手扔出一套自己的见解，还拼命鼓励各位支棱起来聊看法，干货量大管饱。Pre也很值回票价，直接帮你把知识体验卡升级扩盘。 邓老师天下无敌！邓门信徒在线起立🙏别人家的门是拿来进的，邓门是拿来跪的。

课程内容：非常棒，不拘泥于课本，会讲很多有意思的奇闻逸事，每节课前小组pre也非常棒，认真听真能捞到干货。 上课自由度：较高。每节课随机抽两个人帮忙干活，请病假可以，但无故缺勤会扣很多平时分。最后一节课点名签到，老师根据自己的印象给大家打分。课上只要不做太过分的事，老师都不会管。 考核标准：40平时+60期末。平时分如果回答问题或pre会有加分，还有课下两个小作业、课上一个小作业，不碍事，很容易。 邓军，我亲娘！！画重点真的准，画的都考，不考的都不画，半天速通 53/60，老师说主观题言之有理就给分。 邓军，我亲娘！！平时分给的慷慨，我请过两三次病假，课上小作业扣1分，但可能我做pre时准备和答辩的时候给老师印象比较深吧，最后都给满了！！呜呜🥹 走过路过点个赞，祝你们也能平时分给满，分享好运。 最后再说一句，邓军，我亲娘！！!