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赖锐 · 中国近现代史纲要修读档案
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2026年春季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:从鸦片战争一路狂飙到新中国成立,中国历史这条时间线被老师拿捏得死死的,但他不照本宣科,课本直接打入冷宫,全程靠他自己的PPT带你飞。
上课自由度:高到离谱,签到是什么?不存在的,人不到都没人care。
考核标准:平时40+期末60,平时分底薪30起步,想加钱?上课发言、提出让老师眼前一亮的好问题,直接给你加;12周左右还有个历史知识竞赛,参加就至少+7分,不想参赛也行,写1500字论文照样能加分,主打一个不让你吃亏。
授课质量:高,老师肚子里装着课本之外的一吨历史,讲起来直接带你穿越。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2026年春季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
考完大家都表示好难啊,希望赖老师可以高抬贵手捞一把🙏,要求一点不过分就一点不好都说不动。
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二编:出分了!
呜呜呜赖老师 yyds😭😭😭我这个历史渣渣能有这个分数就非常不错了!🥹这就像明知自己要被筛面机抖坏结果一看成绩居然完好捞上来了。
记得考试时候对着 15 道选择题大眼瞪小眼,会的不超过一半,题目和我互相瞪到天荒地老,没想到真的被老师捞起来了,太感动了🥺😘,这是把快要沉底的我们连人带书抬了出来。
刚才去看了一下 GPA 排名,发现这次考试并没有特别影响均绩,可能这次考试确实难度比较大🥲,全班都被这张卷子堵了一块砖,然后老师过来把砖拔了。
幸好主包这次不用补考了!🎉🥳
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
给分感觉挺不理想,这操作像是我把卷子铺开写得满满当当,结果卷面转过头对我来了一个冷冷地背刺,选择错一个,其他全写满最后期末46(满分60),有点不知所措了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:
也是那样,不多说
上课自由度:
可以,够你用
考核标准:
正常规距,不动刀刃
授课质量:
极高,高得都快支棱到二层楼了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:中国近代史纲要,主要第二章到第10章。PPT讲得清楚,最后一节课画重点,老师水平也很高。
上课自由度:签到比较少,上课干什么都行,下课可以和老师自由讨论非课程内容,简直像历史茶话会。
考核标准:四十分的平时分(最后会有历史竞赛前三名都给满分,历史竞赛前半部分是根据老师给的选择题举ABCD的纸,后半部分是你画我猜,双方进行历史事件人物和地点)。平时也有历史论文可选,写一个家乡的历史事件,字数不超过1500字,给分都很高。60分的期末分,老师画的重点比较详细,基本背诵就能拿到不错的。
授课质量:可以看出老师在历史学真有比较深的研究,愿意课下跟你讨论非历史课内容,并且不是一味读课本,认真授课最后还画重点。最后改卷时给的挺好的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:中国近现代史,从鸦片战争一路狂飙到新时代,信息量顶得上一整季历史剧连播。
上课自由度:
高,高到你可以在教室后排完成一次灵魂出窍再归位
考核标准:有一次答题活动可以顶掉pre,等于官方发了一张免死金牌;平时分能塞满就绝不给你留缝,主打一个慈悲为怀,回答问题还能加分
授课质量:伟大无需多言,这四个字放这儿跟泰山一样稳
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:跟课本关系不大,老师自己从清朝开始聊近代史,像单口讲史节目非常有意思。
上课自由度:不签到,所以去的比较少(对不起老师wwww,给您云磕头了)。
考核标准:上课提问发言加分,老师自创抢答模式,三人一组,放题大家写答案加分。题目都是课上讲过的,但全是琐碎小点,约等于知识点的头皮屑,真记不住。印象深的题有:哪页PPT在课堂上讲过,给出三个头像问哪个是开国元勋,还是黑白的,好家伙脸盲地狱。接龙报名时尽量慢点,因为坐前排查手机会被发现。
授课质量:很有意思,老师人很好。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:中国近现代史那本厚重家谱,近代部分戏份多一点点,像加量不加价的连续剧后传。
上课自由度:高到离谱,老师从未签过到或者点名,他的原话逻辑是只要教务不盯他,他就不签到,属于是签到界的薛定谔。你上课干嘛他也不管,坐第一排写作业都行,第一排写作业,这画面比自习室还自习室。
考核标准:40平时,60期末。平时分真的超简单,回答问题就可以加分,还怕i人不敢上课说话,贴心地给了最佳提问的加分方式,平时分可以通过大作业或者竞赛,竞赛推荐一手,既简单又好玩儿,分儿还高,所以平时分基本属于闭眼拿满那种轻松。期末老师画的重点很精炼,但我这学期的考试有一点点没覆盖到,不过对比了其他班的重点,感觉不是老师的问题,可能是整个教学组就这么安排的。但是请相信老师的给分,给的真的超级高!属于是努力把你往分上抬。
授课质量:赖锐老师神中神中神,我头一次见能把历史课讲得如此有意思的老师,有意思到你不想写作业、不想干别的事儿,就想专注听他讲课。PPT也准备得很认真,里面会选很多有趣的视频片段,属于是知识配弹幕。
所以能选上或者抢上,请一定选他!完美的红课体验!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:
考核标准:
授课质量:
xswl,怎么大家都被捞到90了,我也是呜呜。老师你真是好人啊!我辨析题一道全错,选择题又错了好几道,最后卷面分50,平时分40打满。大家快冲赖老师,选到就是赚到,保你最后不低于90。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:中国近现代史纲要整本书全包,重点讲了1-8章,最后两章只划了一点重点。
上课自由度:极高,从来不点名,主动回答的人会加平时分,某次台风天学校说可以不来,他还给来的人额外加了1分;回答问题的人自己课后上去在名单上记,每次都有远超回答问题的人数上去加分,他也从来不管。
考核标准:平时40+期末60,平时分是1500字论文或知识小问答,前者最低32后者最低34,在此基础上再加平时分直到上限40;期末就是原始分60的卷面直接计入。
授课质量:老师非常有水平,这课明明是枯燥无味的偏政治历史,但讲得十分出彩,以至于我一个来了就写作业的人都时不时被吸引得抬头听课;给分超级棒,考完出来一看知道自己20分的选择已经扣了6分,没想到居然能捞到90🥺总之赖老师是神,选到就是赚到。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
**课程内容:**
主讲中国近现代史纲要课本的菜市场到第八章,也就是只走到社会主义道路探索那一章。
**上课自由度:**
极其离谱,应该是我上过的红课之中的天花板,恐怕也是全校自由度冠军。不签到,不点名回答问题,也不管你玩手机或者钓鱼,是你自己的战场。平时分构成详见后面考核标准。
中午的课从12:55开演,上到14:00歇10分钟,然后继续上到15:00就开始回答同学提问,大概15:20就放人,比正常15:40提前约20分钟。
**考核标准:**
**期末考试60%**,卷面总分就是60分,也就是你期末卷面多少分,计入就是多少分。期末考试十道1分单选,五道2分多选(漏选错选多选皆为0分,和考研政治的多选题计分方式一个味儿),两道5分辨析题,两道15分材料分析题。
**平时成绩40%**,两块组成。**基础分30分,也就是每位同学平时成绩的白送保底**。加分项10分,三种路子:一种是**课堂提问**,通过**线上问卷**写你对当日课程的问题(i人福音),老师讲完后拾掇这些问题来回答,若被选中最佳问题(可以多个并列),就在老师随身携带的名单上刻一笔,**每个最佳问题加1分**;一种是课堂**回答问题**,对老师抛出的问题进行回答,都是比较开放的,比如怎么看中国参加一战、参加抗美援朝,还有中国政权更替的特征,也是**每答一次加1分**;还有一种是**课程论文**,老师极度抵内卷,要求只写1000字,不能超1000字太多,也不能少1000字太多,这学期题目是任选一时期介绍家乡在近现代的变革,**课程论文给分范围在0-10分内**。三种方式任选,加满10分为止。比如你回答问题或者提问题拿满10分,那论文就可以当空气。
上面这一套平时分菜单就能看出自由度有多逆天。你可以线下当闪现玩家,只来几次课,薅一点参与分(答问、问卷提问),再用论文添点彩,在赖老师的班上,平时分拿满简直像喝水一样自然。
个人觉得赖老师挺能捞的,期末虽然划了重点但我因为浪错了3道多选,包括晚清民主革命团体、手工业社会主义改革的组织形式、国民革命讨伐的军阀(军阀这个知识点他说漏了),然而最后还是被捞上了90,属于奇迹。
**授课质量:**
高,老师不是复读机放PPT讲历史讲课本,他用的自己研发的PPT而非官方货(比如他放在canvas上边的PPT就是官方的,等于把课本对着你念一遍),然后穿插了巨量课本外历史小故事,往理解上灌。比如戊戌变法就细讲维新派和保守派的互撕,让我对康有为、蒋介石等人物有了一些新滤镜,赖老师确确实实把历史讲出了立体的骨感。
这也是为啥赖老师根本不在乎出勤,但每节仍然相当数量人头攒动。即便大家多半是在忙着赶其他课的作业,时不时抬一下头也多少能捞点干货。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:历史小故事管够,但我基本是耳朵挂机,真感兴趣的同学吃得比自助还香。最后一节课会带大家复习,记得来,不来属于是自己把饭票撕了。
上课自由度:高到爆炸,没考勤,上课也不管,老师主打一个你爱来不来、来了也不查岗。
考核标准:40平时60期末。平时分先给30基础,写小论文或者参加知识竞赛加分。我这个对近代史一窍不通的,小论文给到了惊人的38,可见老师的心灵真的很温暖,暖到能给冰河世纪解冻。
授课质量:高,老师人也好,知识渊博,为人谦逊,为人风趣,选就完了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:近现代中国史。每节课有固定的问卷提问和回答问题环节。最后一次课会“带大家复习一下”,说白了就是划重点,还挺精准的,可惜我这人太窝囊,好多看了没记住。
上课自由度:极高。从不签到,你上课干啥都完全不搭理。
考核标准:平时40%期末60%。
平时成绩可以走知识竞赛这条线,最低拿到34;也可以写1000字论文,写家族或家乡的近现代变迁,最低32,赖神反对内卷,1000字就是1000字,多一个字都不卷。
平时赖神觉得好的问题可以登记,上课回答问题也能登记。有次刮台风学校允许线上听课,赖神让来现场的同学统统去登记,登记就能加平时分,具体加多少不清楚,因为赖神直接给满了。
授课质量:极高。内容极丰富,上课生动有趣到让人很难认真写作业。
遇到赖神就是我修来的福报。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:中国近现代史,从鸦片战争一路狂飙到新时代,主打一个时间线拉满。
上课自由度:爱来不来,签到?不存在的,教室门朝哪开全靠缘分。
考核标准:平时分40%期末60%,划的重点准确度低到像是在用塔罗牌押题,建议多参考其他老师,别把命运交给一套玄学重点。
授课质量:有创见,不照本宣科,老师讲自己的理解而不是复读教材,听课像开盲盒。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:
近纲,古老到能出土的纲
上课自由度:
不签到,基本属于你来你走都行的那种。但有一次问卷提问环节,有人直接开大:“今天这么冷了🥶,老师能不能给来的人加平时分?”当天到场的人,人手喜提加一分。不过看别的同学评论也能看出来,平时分拿满本来就挺容易的,所以这加的一分也不算差这点,就当是个小趣味,图个乐。
考核标准:
46开,平时成绩30能拿满,奇奇怪怪的加分加起来是十分,也就是说这十分基本是白送。上课回答问题、问卷提问,都算进这十分里。不过大多数同学可能还是会选择写论文,平心而论,这个论文的要求是比较轻松的。
授课质量:
还是比较有意思的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:
老师是旦旦毕业的,上课那叫一个天马行空,发散到你以为自己在听清史和上海地方志的联名款,整个课程有趣得离谱。老师上课自由度拉满,本学期没有签到,有辩论赛和知识竞赛,上课回答问题去讲台划√即可,回答过问题的基本平时分都给满分而且期末也会捞,老师真的超好!!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:中国近现代史
上课自由度:高高高,从来不签到,偶尔会给到场的人塞点平时分,没来的不扣分,佛系到场即赚到
考核标准:平时40期末60,知识竞赛能加平时分,特别好玩,强烈推荐。给分很好
授课质量:高高高。老师不按课本讲,近纲课直接爆改成百家讲坛,前几节课恍惚以为在听清宫秘史,有意思。老师讲了很多历史课本上从来没讲过的东西,虽然我也没有很用心听讲,但还是学到很多,有些人物形象也补全了不少
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:近纲,历史课里的快乐老家。
上课自由度:高,高到可以自由飞翔。
考核标准:平时分+考试,经典配方。
授课质量:高高高高,高到需要抬头看。
老师上课很有趣给分也很好!属于是知识跟绩点一起打包送你。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
课程内容:
近代史纲,史料大盘鸡加辣版。
上课自由度:
高,我每节课都去,但每节课似乎都没签到,老师也不会管你上课干啥——你在后排搭积木都行。
考核标准:
40平时(包括问问题、发言+一个历史论文)+60期末。
授课质量:
1.讲课内容
随着进度推进,课程从最开始的近代史开端,一直到后面新中国的成立。赖老师在讲解课程基本内容的同时,也会穿插很多历史中的趣事与传言,并结合一些相关视频。对于考试不那么重点考的(后面部分),老师会过得很快。至于重点,老师最后一节课确实划了,但不是完全准的(其他班不太清楚)。
2.个人体会
对于对历史还算比较感兴趣的我来说,我觉得赖锐老师的课是成功地把原本枯燥乏味的历史变得十分的生动,简直像给史书加了气泡水。他不仅把当时中华民族从生死存亡到革命救国的坎坷历程讲解得十分透彻,而且能在讲得十分有趣的同时不失深度。就算我在那边自己赶自己的ddl,侧着耳朵听,也能时常被赖锐老师的内容吸引过去,也有了许多与以前学习历史时完全不同的新体会。
3.其他的一些小细节
(1)老师每节课会发放线上问卷,让同学们提问,提问的好的算一次发言,等于是弹幕打得好还能积分。
(2)中午12:55上课,老师讲到15:00就结束课程,回答完问题就下课。
(3)课程上到中间时老师每次下课都会放点当节课的历史阶段对应的“流行”歌曲,这波属于历史原地出圈。
4.总结
我觉得赖锐老师的课是我目前以来听得最认真、收获也最多的红课。当时海选超额很多的情况下没掉课才进的。不管你是想要真的了解了解历史还是只是想方便在这种课上划水,都强推!一个字,值。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 赖锐历史匿名回执 ·
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要