冯霞 · 中国近现代史纲要修读档案

上课自由度：高 考核标准： 讲课质量：高 老师讲得确实不赖，可这给分低得让我怀疑人生，心凉得像在冰窖里查绩点

课程内容：挺丰富的，讲得也蛮好；但为啥别的老师都给90+，这位老师给分跟挤牙膏似的那么低啊，纯纯踩雷了 上课自由度：还挺高 考核标准：这学期网课最后是开卷的几道论述题 讲课质量：好

课程内容：凑合吧，主打一个陪伴 上课自由度：挺松的，属于你想听就听、想摸就摸 考核标准：40平时分+60期末，中间塞一次小作业 讲课质量：冯霞老师本身其实讲得还行，是那种认真备课型选手，但给分这块就有点玄学了，隔壁班别的老师那边，同学抄书都能抄出95+，我这边认真写期末，只拿了42/60，想上车的先掂量掂量

课程内容：basically是各种细节扩展包——其实这种风格老师应该一抓一大把 上课自由度：高，不点名不打卡 考核标准：平时分(靠上课提问？)40，考试60 讲课质量：应该还行吧，但内核就是念ppt 没pre，也没论文，作业就一次，简单到像中学历史简答题

课程内容：人在教室心在别处，课本上的东西感觉没怎么提，好像在讲野史逸事那挂的 上课自由度：高，不打卡 考核标准：平时分(上课提问)，考试 讲课质量：基本没怎么听，上课也不管，没pre，只有一次极简单的作业，百度上一搜复制粘贴就完事。给分也还行。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：高，老师说课认真到你以为他在录精品课，还是可以学到东西的，看得出来老师备课花了心思，期末重点划得精准到像开了天眼，背划的重点就行，给分也比较好，属于是平时不烧香，期末抱佛脚都能抱出舍利子的那种。

课程内容：近现代史，老师讲得还不错 上课自由度：较高，高到什么程度呢，我高数作业都是在这门课上现写的；话说回来，有时候老师会派助教兜一圈，拿起手机拍一拍看底下同学都在干啥 考核标准：小论文1500字加期末考试，另有一份自愿pre分享自己的小论文，只要你敢上去pre，平时分直接给你拉满，一步到位 p.s.看大家对线上课意见挺大，可线下课的体验还是不错的，我的pre全程一团胡说八道，结果老师情商爆棚地说了一嘴洋洋洒洒；另外这位老师很会上重点的岸，每节课把课本带好记好笔记，期末要背的量就能大大缩水。

课程内容：依托书本，但会有引申，书是架子，她是给你架上挂画的那种老师。 上课自由度：高，偶尔签到，签到像流星，遇见算你运气。 考核标准：有小论文和pre（可选）做了pre平时分基本拉满，等于自助餐，你端盘子她就给盛满。期末有考试，跑不了。 讲课质量：老师比较温柔，看得出来对历史是真的热爱。我个人也比较喜欢历史方面的知识，所以我比较推荐。期末会划重点，精准度较高，高到像考前透题但她说不算。

课程内容：我这耳朵啊基本是关机的，全程把这教室当归宿自习室用，桌椅温床两相宜 上课自由度：老师人很和蔼还自带两米气场，上课管都不带管的，连自我管理都自由过了头 考核标准：小论文1500+靠扫个码碰碰运气签到+期末大逃杀 讲课质量：偶尔掉落两段挺有意思的历史碎片，期末还给你画重点金手指。但是给分嘛，只能给个一般的礼遇，咱心里其实想补个4.5星，可这手就是不太好意思按下去

课程内容：近代史 上课自由度：高，canvas偶尔突击签到，抽人起来回答问题 考核标准：课堂表现分（自由选择是否上台讲你的读书笔记，上去分享了直接满分，或者靠回答问题捡这个分数），读书笔记（1500？记性正在薛定谔），期末 讲课质量：额，平时基本神游，但最后一节课老师突然开始激情朗诵自己对历史的爱，希望课堂端出一些跟课本和中学历史那盘冷饭不一样的东西，还专门替中学没修历史的同学把近代史时间线撸了一遍，听完就想给她鼓个掌。

课程内容： 上课自由度：高，写作业玩手机看电脑都行，有时候会有二维码签到，签到就像课后的惊喜盲盒 考核标准：期末，一篇1000-1500读后感，pre有加分，pre是隐藏任务 讲课质量：较高，不太按课本讲，以拓展的内容为主，课本只是参考道具

课程内容：书本+ppt的拓展，拓展那部分比较好玩。 上课自由度：高，写作业、开电脑都没问题。 考核标准：课程签到+读书笔记+期末。 讲课质量：不错，既能从课本里挖知识也能往外做拓展，老师人很随和，会强调重点。

课程内容：课本内容，别问，问就是课本。 上课自由度：高，高到你可以自由地做任何事。 考核标准：自选pre(选了就给满平时成绩)+期末考试+出勤+论文(1500字吧好像,查重要求也不高)。pre属于点一下按钮就白给平时分的那种慈善项目。 讲课质量：没怎么听,老师很温柔,讲课语调也很舒缓,随便做什么都可以,偶尔点名(反正我每节课都去了所以不太在意这个),给分很高,会划重点,背完就没啥问题了。老师的语调属于白噪音界天花板，重点是最后给分还真香，背完就完事，突出一个良心。