刘欣然 · 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论修读档案

期末卷很难但老师捞了，像在深水区扔了个救生圈。我相信是我客观题做得不好所以没上90。u1s1这学期考的和划的重点毫无关系，主打一个缘分。老师人很好。

课程内容：好，好得像开盲盒开出了隐藏款，还是不用补差价那种 上课自由度：好，好到你可以在知识的海洋里仰泳，没人往你脸上泼水 考核标准：好，好得让人想给教学大纲磕一个，明明白白不玩密室逃脱 授课质量：好，好得跟开了倍速还全程无尿点一样，想走神都找不到缝隙

专程赶来给评分上柱香。

课程内容：毛泽东思想。红课经典套餐，从新民主主义革命一路嚼到新时代。跟别的红课相比，俺感觉最大的不同，是顺手强化了社会主义改造（一化三改那一坨）以及”三个代表“、科学发展观（我个人体验是这样，反正我之前的红课课本里等于是没怎么背书这两样）。 上课自由度：极高。中间有一节课仿佛是突然心血来潮点了一次名（就那一次），不过呢能靠课上回答问题把这次名补回来，所以无伤大雅。 考核标准：40%平时成绩+60%期末成绩。平时成绩理论上按考勤+小组pre来算，但实际考勤总共就点了一次。叫对名字也做点名统计，可点名在这是加分项、非得分项，平日分要是不慎缺个窟窿，扬一波漂亮作答就能填回来，相当待人亲。本狸平时成绩38，考勤缺席不说、还贡献O个问题的嘴，反过来侧面证明老师给分是真给足面子了。 期末堂那叫一个史中史，没有重点还能花式难到天上去，不过这口锅大概率不能进刘老师的账，别的老师照样不给重点；刘老师也只能盲人摸象地替你把整车知识捋一遍。 授课质量：只进过教室听那么几节客饭，能全记下来的只剩几个段子。刘老师属于温柔这一挂，说话慢条百理、悠悠忽忽，多数时候大家去并坐听听道听道，剩下的是各做各的事情，红课这桩营生也不能奢要什么自行车。 当年刚开始选他的课时，作业里的评分还在个不太神气的样子，看着心里直打鼓。可一个学期晃下来不得不承认，人是真尽力了，狠话不用留，就该五星伺候。我不知道之前在座评分是个什么陈年挖法，就个人这一趟体验来论，非把刘老师分数抬上去不可，必须肩扛上山！！！

属实是下海捞人了！

毛＋邓＋江＋胡思想史（没错，不是带你读毛选那种）。 老师本身讲课很认真，一整个学期几乎就签了一次到，会开火车式回答问题但不点名，也不算事儿多，老师会认真听同学的想法。 以及，本学期毛概的重点疑似全军覆没，我反倒没死揪着某位老师的重点去背，效果居然还不错，也不用为沉没成本纠结。考虑到红课课改已经箭在弦上，毛概都要退出历史舞台了，未来怎么变还有待观察，但刘老师的课堂应该还是值得选的。

课程内容：毛概，主打一个思想上的满汉全席，吃不吃得下看你造化 上课自由度：高，高到你怀疑自己是不是走错片场，老师在那讲，你在那悟 考核标准：40+60，平时40期末60，数字给你摆得明明白白，剩下的全靠自己渡劫 授课质量：高，高得像开了1.5倍速的哲学电台，听着听着就上头了

又温柔又肯捞，老师我直接原地爱住好吧。 以及，那卷子到底是哪个大天才出的，我劝他站出来我们对个眼神？

课程内容：马克思主义中国化时代化的内涵、毛泽东思想的萌芽形成成熟与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义初步建设与探索、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观——这一串念下来，感觉像把一整部近代史塞进了一台滚筒洗衣机里高速甩干。 上课自由度：高，老师会开火车式抽人回答问题，有过一次签到，举手或被点到回答问题可以加平时分。也就是说，只要你敢举手，平时分就像外卖红包一样往你身上砸。 考核标准：平时40%，期末60%。作为中学文综课代表，本人自认对红课有点心得体会，结果这次期末直接给我上了一课。硬性背记（第一个提出马克思主义中国化时代化的是谁）、易混淆表述（经济发展又好又快是科学发展观的本质要求而非核心）、需要自己理解推导的（《解放思想，实事求是，团结一致向前看》是邓小平理论开篇之作而非集大成者，后者指南方谈话）轮番上阵。然后多选题，对大家来说做对超过一道题都难如登天。第一题塞了“终结新民主主义社会”“消灭民族资产阶级”这种模棱两可的表述；三个代表重要思想明明不是重点，却考察了它包含哪些党建思想，我不确定“两个先锋队”“反腐廉倡”这些表述是否真的在书上哪个角落出现过；科学发展观提出确实在08年以前，但金融危机到底算不算背景也确实不好界定，毕竟科学发展观本身也有个形成发展的过程对吧。大题倒还算体现了重点，考了社会主义改造、新民主主义革命理论、邓小平三步走与现在的新三步走的区别。总而言之，近代史纲要似乎要和毛概合并了，希望学弟学妹们不要撞上这样一张让人难过的卷子。 授课质量：高，会有知识拓展和有意思的小故事。上课给的习题也比较有代表性，包括不限于邓小平理论主题形成是在党的十二大、新民主主义革命是无产阶级社会主义世界革命等一些可能自学注意不到的易错点。老师也很温柔耐心，属于那种你答错题她都不忍心凶你的类型。

也不展开多讲了。在这个重点跟考卷各走各的宇宙里，刘老师用最后一点温柔替我们守住了分数这道防线。跪了跪了。至于平时上课的事，前人都写穿了，我来评论区就干一件事——磕头谢恩。

课程内容：以毛邓为主打。 上课自由度：高。 考核标准：平时40（签到+pre，回答问题补没满的平时分）+期末60 授课质量：高。老师讲话听着特舒服，pre的时候会给同学点头捧场，在本子上认真做记录，给分也特别善良。

课程内容：红课。 上课自由度：高。全程只签过一次到，还是canvas上点的那种。上课干啥都没人管。老师声音柔柔的，课间还给我们放歌听。 考核标准： 平时40 一次小组pre，老师会老老实实做笔记再点评 回答问题加分 我平时分拿满了，全程才答过一次题 考试60 毛概这回约等于没划重点，就算划也划得泛到离谱，感觉所有老师都完美避开了真正的重点。考场上我盯着客观题直接语塞，心想这不复习可能还踏实点。 不过老师是真的捞人，感动。 授课质量：老师很温柔。

# 刘老师真的很温柔很好，老师说会捞的大家不要怕——她真的，我哭死 # 这sb卷子谁tm出的，出来我保证不打你 # 判断不知道所云，多选的表述清奇还有隔壁某概论课客串，你们是联合出卷吗？ # 那个大题我都不想说，这门课的历史时期到了中华民族伟大复兴吗？？？我看是到了我这门课的 gpa 复兴时期 她确实捞了，但架不住我多选错一大堆，我的多选如同多米诺骨牌，一错到底

# 出题人你个老六 # 刘老师是清白的 前面那几发低分子弹 全打给出题人了 跟刘老师半毛钱关系没有 2025-2026-2的毛概期末 抽象到可以去美术馆开展 目前没听说哪个老师把重点画到过靶心上 出题人这波操作我直接跪了 把各老师的重点当排除法题干用 毛概考的是伟大复兴 多选你搁这儿客串熊概 我看毛概这是要踩着嵌入式上位啊！

刘老师人是真温柔，温柔到我一度以为自己报的是情感疗愈课，结果今年这重点跟薛定谔的猫一样，你不背你猜不到它在哪，你背了它直接原地消失，背了两天和裸考毫无区别，我现在只想顺着网线爬过去问问出卷老师：你这卷子是给人做的还是给渡劫用的？我明早要考的那科复习时间全让给毛概了，我这命苦得跟咖啡渣似的，真受不了了（以上全是期末穷鬼骂街，没有一句指向老师，有一说一刘老师我觉得挺好的，现在就看这波捞不捞了，要是不捞我也只能含泪去改个星级了。 出分了，我直接给刘老师跪下了，感谢刘老师不杀之恩，我这辈子跟定她了😭大家都去选刘老师，特别温柔，平时分给满了，而且只有一次pre，事少分高，在今年这么猎奇的题目下还能给出这样的分数，我是真觉得老师您就是我的神！！！啊啊啊能不能给五百星

老师人巨好，非常温柔 重点到底是谁在搞准啊……说实话老师的重点极其不准，但我去打听别的班同学，问了四五个老师（里面还不缺高分老师）的重点，全都不准……这卷子属于是神仙来了都得摇头 lxr在讲台上拆试卷袋，自己先翻大题看，看完直接在讲台上笑了，估计是给气笑了 --- 紧跟着马原后面杀到现场的就是毛概！ 感觉lxr也尽力了，，， 总之lxr是好人，可以冲

客观题保守估计扣10分，剩下的全看造化。 事少分高老师好，这三件套凑齐比集齐龙珠还难。 我佛不渡傻x # **刘欣然渡**

到底是出题的问题还是老师划重点的问题？我背完老师的重点上考场，那感觉就是在裸奔……给我的感觉是背这门课的时间全打水漂了。 就看给分了，希望能捞一把。 二遍：给分挺好的，改成五颗星了，因为老师本身人也很好，讲课质量也很好。

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：真没招了，事是少，但这划重点划得跟随机撒网似的，看完重点进考场，我甚至分不清自己跟裸考有啥区别，唯一的区别可能就是我还多花了时间去背吧 二编 可能重点画的不准，但出分之后我信了，不是重点划不准，是我自己没背到，这给分，神了

课程内容：真挺可以 上课自由度：非常高。一学期签了一次可回头补上。教室在东下院，实际就着教室自习是真得劲。老师当你是在那儿元神启动都懒得过来管，我有几次怼在前排塞着耳机也一样放行。 考核标准：我哪知道。 授课质量：只蹭到今天这堂复习课。不知道今年这把重点蒙得准不准（扒往届评论看，这门课重点押容易押到墙外去），不过老师勾重点讲题的路数是带劲的，听了一个多小时，在红课那块的感觉是真薅到了一些乐子式收获 老师怎么说都不是2.9能对上号的，先给个5分往上拽一拽战场评分。